本页为统编版(人教)语文三年级下册第3单元《课文·古诗三首 纸的发明 赵州桥 一幅名扬中外的画(第三单元)》课文与考点聚合页,共收录 25 个同步生字,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 单元字帖 PDF」整理,覆盖家庭课后辅导全场景。
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由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
使枯槁者复苏,使中暑者苏醒。形容苦难者得救,重获生机。
出处:金·王若虚《宁晋县令吴君遗爱碑》自吾令下车,赋役以平,刑罚以清……槁苏暍醒,民饱而嬉,相忘乎无事。”
指唐朝韩愈和宋朝苏轼的文章气势磅礴,如海如潮。
出处:清·杨毓辉《〈盛世危言〉跋》观其上下五千年,纵横九万里,直兼乎韩潮苏海,则不啻读《经世文编》焉。”
指唐朝韩愈和宋朝苏轼的文章气势磅礴,如海如潮。
出处:清·俞樾《茶香室从钞》卷八国朝萧墨《经史管窥》引李耆卿《文章精义》云‘韩如海,柳如泉,欧如澜,苏如潮。’”
重迭的土块和堆积的柴草。形容居住的地方很简陋。
出处:《列子·周穆王》帝之所居,王俯而视之,其宫榭若累块积苏焉。”
重迭的土块和堆积的柴草。形容居住的地方很简陋。同累块积苏”。
出处:清·钱谦益《自拂水步至吾谷登南岩憩维摩寺》诗恍然生身色界上,累苏积块何足省。”
比喻国家败亡,宫殿荒废。
出处:《汉书·伍被传》臣今见麋鹿游姑苏之台也。”
柴草做不成饭。比喻贫困。
出处:三国魏·就休琏《与侍郎曹长思书》幸有袁生,时步玉趾,樵苏不爨,清淡而已,有似周党之过闵子。”
虽有柴草,却无米为炊。指非常贫困。
出处:清·吴伟业《偶成》诗之十二冠栉懒施高枕,樵苏失爨清淡。”
三年级下册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
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本单元 25 个生字已细分为 5 课,每课收录约 5 个生字独立成页,方便逐课预习、听写与练字。