本页为统编版(人教)语文三年级下册第2单元《课文·守株待兔 陶罐和铁罐 鹿角和鹿腿 池子与河流(第二单元)》第 5 课「课课练」生字聚合页,本课收录 5 个同步生字:致、狮、疲、累、僵,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
指使各种不同的思想归于一致。
出处:语出《易·系辞下》天下何思何虑,天下同归而殊涂,一致而百虑。”
犹表里如一。
出处:明·王守仁《教条示龙场诸生》苟有谦默自持……叫信乐易,表里一致者,使其人资禀虽甚鲁钝,侪辈之中有弗称慕之者乎?”
指区分不出两者的差别。
出处:郭沫若《海涛集·徐家埠》江西境内的风物,太平淡无奇了,这儿和长江沿岸所见到的别无二致。”
步调行进的步伐。比喻行动和谐一致。
出处:无
指商贾居奇牟利。
出处:清王韬《平贼议》商人既能操赢致奇,转输乎远方,以供中国,则市无不足矣。”
出奇兵战胜敌人。比喻用对方意料不到的方法取得胜利。
出处:《老残游记》第七回[刘仁甫]在嵩山少林寺学拳棒。学了些时,觉得徒有虚名,无甚出奇致胜处,于是奔走江湖,将近十年。”
形容陈列整齐,富有情趣。
出处:清·余怀《板桥杂记·丽品》所居曲房密室,帷帐尊彝,楚楚有致。”
错落参差不齐。致情趣。形容事物的布局虽然参差不齐,但却极有情趣,使人看了有好感。
出处:清·张集馨《道咸宦海见闻录》遍山皆青皮古松,不下数百株,太湖石亦高低错落有致,异鸟飞翔,唘音木杪,真蓬莱仙境也。”
三年级下册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:横、撇、点、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:撇、弯钩、撇、撇、竖折折钩、撇。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:点、横、撇、点、竖、横折、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:竖、横折、横、竖、撇、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:单人旁、横、折、钩、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
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