考
考字释义
本义：老也
探究考察或测验检验
「考」字深度解读
围绕「考」字的高频搜索意图，从读音、字形演变、字义考辨到五行取名、组词成语，逐意图展开深度解析：
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考字组词
- 考试测验学业成绩例明天我们都要参加期末考试。
- 考察实地调查观察例老师带我们去野外考察植物。
- 思考深入分析考虑例这个问题需要认真思考。
- 考查检查衡量能力例这次考查主要测试基础知识。
- 备考为考试做准备例同学们都在认真备考。
考字近义词
- 试测验、尝试
- 核核查、核对
- 查检查、调查
考字反义词
- 答回答、响应
- 解解答、解释
考字例句
学而时习之，不亦说乎？
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
考字笔顺
横、竖、横、横折钩、横、撇、点
【考】字源考释与六书构形源流
六书本原构形义理：「考」字在汉字六书构形学中，本义为：老也。部首归属为「耂」部，其构形表征着汉字从具象物象向抽象符号演进的完整脉络。
注：本字源源流考释考辨《说文解字》《殷虚文字类编》《金文编》《古文字类编》，由秒哒书法字典文献团队校勘考订。
考字字源演变综述
「考」字的字形演变，是一部浓缩的汉字发展史。从最早的甲骨文阶段起，该字便以独特的构形方式记录着先民对事物的观察与认知。甲骨文、篆书、隶书、楷书等阶段的递进，清晰地呈现出「考」字在笔意、结体与象形程度上的渐次变化，为研究汉字构形演变提供了珍贵的字形资料。
对比「考」字的甲骨文与楷书两种字形，可以明显感受到书体演进带来的视觉差异：甲骨文阶段更贴近物象、笔画质朴，而楷书阶段则趋于规范、结构匀称。这一从象形到符号化、从繁复到简明的演变轨迹，正是汉字由图画文字走向成熟表意文字体系的典型缩影。
在临习与书法创作中，把握「考」字各阶段的笔法特征与结体规律，不仅有助于理解其字形演变的内在逻辑，也能在书写实践中体会历代书家对这一字形的审美诠释与笔意传承。无论是用于识字教学、书法研习，还是作为汉字文化研究的参考，「考」字的字形演变资料都具有重要的价值。
考字甲骨文字形
历史背景：甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考于河”“考日”等占卜记录，体现商人对先祖的祭祀与祈福，字形直观反映了当时对老年人的形象认知与家族伦理观念。
字义演变：甲骨文“考”像老人拄杖缓行，本义为年老、衰老，反映先民对长者的观察。引申为父亲，因父辈多年长，如商王称“考某王”。后假借为“拷”，表敲击，与“攷”（敲击义）混用。字义由具象的老者形象，逐渐抽象为亲属称谓，并衍生出动作义。
考字篆书字形
历史背景：篆书阶段“考”字承袭金文，约于西周至秦代使用，字形多作“耂”加“丂”或“𠂇”。“耂”象老人拄杖之形，源自甲骨文“老”的简化；“丂”或“𠂇”表手持工具，整体会意为“年老力衰仍需劳作”，引申出“考察、考核”义。此阶段篆书规范统一，适应礼制社会对文字精确性的需求，多用于典籍、铭文等正式场合。
字义演变：篆书“考”从“耂”（长者手持杖形）从“丂”（象形气逆之形），本义为年老、衰老，引申为对长辈的称谓如“父考”。后因形近义通，借指敲击、考察，如“考问”“考核”，字义由具体生理状态转向抽象行为动作，体现汉语词义引申的典型路径。
说文解字：考：老也。从老省，丂聲。𠂇，古文考。苦浩切 文二
考字隶书字形
历史背景：隶书阶段的“考”字出现于秦汉，字形承袭篆书，将“耂”（长柄曲头工具）与“丂”（象形支撑物）组合，本义为“敲击”，引申为“考察”“考核”。秦代隶变简化笔画，汉代成熟定型，横折竖钩结构凸显书写便捷性。此时科举制度萌芽，官吏考核体系完善，“考”字广泛用于典籍与行政文书，成为社会治理的重要符号。
字义演变：隶书阶段“考”字形承篆书，以“耂”表年长，“丂”为声符。本义为“年老”，如《礼记》“五十曰艾，六十曰耆，七十曰考”中即指高寿老者。后引申为“父亲”，如“如丧考妣”中“考”专指亡父。此阶段“考”字义由“年老”核心义，向亲属称谓义延伸，为后世“考试”“考察”等引申义奠定基础。
考字楷书字形
历史背景：楷书“考”字源于汉魏之际，由隶书“考”演变而来，其上部“耂”为“老”的省形，下部“丂”表声兼表意，整体承袭篆隶结构而趋于规整。此阶段楷书随纸张普及与书写需求提升而成熟，成为官方与民间通用书体，其字形稳定、笔画清晰，既保留古文字“老者拄杖”的象形特征，又适应科举、文书等实用场景，体现汉字规范化与艺术化的双重发展。
字义演变：楷书阶段“考”字形态稳定，本义为“老”，如《礼记》“五十曰艾，六十曰耆，七十曰考”，指年长者。后引申为“父亲”，如“如丧考妣”。又因年长者多经验丰富，引申为“考察、考核”，如“考课”，字义由具体年龄指称转向抽象行为评价，体现语义虚化与功能扩展。
「考」字历代名家碑刻拓本考释
汇集两汉金石碑刻、汉魏六朝墓志、隋唐法帖等传世名碑拓本，考辨「考」字在不同名家笔下的章法布白与点画微芒：
- 晋·王羲之《兰亭集序》/《圣教序》行书天下第一「考」字笔致萧散飘逸，侧锋取势，牵丝映带自然，骨肉相称，尽显魏晋风流神采。
- 唐·颜真卿《颜勤礼碑》/《多宝塔碑》盛唐颜体楷范「考」字筋骨外拓，气度雄浑方整，蚕头燕尾笔力沉雄，横轻竖重，庄重而开张。
- 唐·欧阳询《九成宫醴泉铭》楷法正宗欧体「考」字结体中宫紧结，四边开张，用笔方整险绝，点画规矩森严，法度至高。
- 汉·《曹全碑》/《张迁碑》汉隶金石典范「考」字蚕头波磔分明，舒展如飞燕展翅，骨气古朴，汉碑金石斑驳苍茫气尽显其间。
体验中国书法之美
感受「考」字在不同书法流派中的笔墨之美。
「考」字历代名家碑帖释文
汇集历代名家传世碑帖，逐字考辨「考」字在不同书家笔下的章法布白与点画微芒：
- 晋·王羲之 · 行书《兰亭集序》《圣教序》
「考」字在晋·王羲之行书中，侧锋取势、牵丝映带、骨肉相称。此字共6画、属「耂」部，结体须兼顾笔画疏密与重心安稳，临习《兰亭集序》《圣教序》时尤须留意其点画起收与笔意衔接。考其字形源流，甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考…。
- 唐·颜真卿 · 楷书《颜勤礼碑》《多宝塔碑》
「考」字在唐·颜真卿楷书中，筋骨外拓、蚕头燕尾、横轻竖重。此字共6画、属「耂」部，结体须兼顾笔画疏密与重心安稳，临习《颜勤礼碑》《多宝塔碑》时尤须留意其点画起收与笔意衔接。考其字形源流，甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考…。
- 唐·欧阳询 · 楷书《九成宫醴泉铭》
「考」字在唐·欧阳询楷书中，中宫紧结、险绝方整、法度森严。此字共6画、属「耂」部，结体须兼顾笔画疏密与重心安稳，临习《九成宫醴泉铭》时尤须留意其点画起收与笔意衔接。考其字形源流，甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考…。
- 唐·柳公权 · 楷书《玄秘塔碑》《神策军碑》
「考」字在唐·柳公权楷书中，骨力遒劲、瘦硬通神。此字共6画、属「耂」部，结体须兼顾笔画疏密与重心安稳，临习《玄秘塔碑》《神策军碑》时尤须留意其点画起收与笔意衔接。考其字形源流，甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考…。
- 元·赵孟頫 · 行楷《胆巴碑》《洛神赋》
「考」字在元·赵孟頫行楷中，圆润秀美、遒媚姿逸。此字共6画、属「耂」部，结体须兼顾笔画疏密与重心安稳，临习《胆巴碑》《洛神赋》时尤须留意其点画起收与笔意衔接。考其字形源流，甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考…。
- 宋·米芾 · 行书《蜀素帖》《苕溪诗帖》
「考」字在宋·米芾行书中，八面出锋、沉着痛快。此字共6画、属「耂」部，结体须兼顾笔画疏密与重心安稳，临习《蜀素帖》《苕溪诗帖》时尤须留意其点画起收与笔意衔接。考其字形源流，甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考…。
- 汉·碑刻 · 隶书《曹全碑》《张迁碑》
「考」字在汉·碑刻隶书中，蚕头波磔、金石苍茫。此字共6画、属「耂」部，结体须兼顾笔画疏密与重心安稳，临习《曹全碑》《张迁碑》时尤须留意其点画起收与笔意衔接。考其字形源流，甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考…。
「考」字书法风格赏析
从结体、用笔、章法三维度，深入赏析「考」字的书法之美：
结体特征
「考」字结构属识字，共6画，部首为「耂」部。其结体讲究中正平稳、主笔突出，笔画之间须揖让呼应、疏密得当，方能重心安稳、气韵贯通。
点画用笔
点画用笔上，起笔藏锋、行笔中锋铺毫、收笔回锋，笔画精简，更重提按顿挫与笔意连贯，方能写出筋骨血肉兼备的线条。
章法布白
章法布白方面，单字须注意字内空间的匀称与留白，整体宜端庄凝重而气脉流转，与上下字呼应成篇，体现书法的节奏与韵律。
考字相关古诗词欣赏
考室依山曲，吾生亦偶同。
考室先营泮水阳，朝来一雨送新凉。
考室昔何有，椿松今尚存。遗芳垂奕叶，清德振高门。
考槃在涧，硕人之宽。独寤寐歌，永矢弗谖。
考字相关谚语
有志者事竟成，无考者事难成。
平时不烧香，临时抱考脚。
养儿不考父，自有道理处。
大考大玩，小考小玩，不考不玩。
考字相关成语
【如丧考妣】像死了父母一样，形容非常悲伤。【考绩幽明】指考核官吏政绩得失。【考名责实】考核名称与实际是否相符。【久经考验】经过长久的考查验证。
如考斯稽
班考班白
久考不忒
旁考博稽
深考细究
考绩幽明
考名责实
彰往考来
考字相关哲理诗
在时光的考卷上，答案总在追问后浮现（考）
人生是场无终的考，每个选择都是考题（考）
考字相关优美句子
清晨的阳光洒在书桌上，她正为即将到来的考试认真复习，笔尖在纸上沙沙作响，仿佛在编织未来的梦。
周末的咖啡馆里，他捧着一本厚重的复习资料，眉头紧锁，心里默默盘算着如何攻克这场考验。
窗外的雨淅淅沥沥，她望着窗外的景色，心里却想着明天的考试，手中的笔不自觉地在草稿纸上画着圈圈。
他站在讲台上，目光坚定地望着台下的学生，鼓励道：‘别怕考试，它只是检验你们努力的镜子。
考字古籍训诂与字义考辨
考字甲骨文训诂
历史背景：甲骨文“考”字多见于商代晚期（约前14世纪至前11世纪），字形为拄杖老人侧身像，突出白发与手杖特征，本义指年迈长者。商代社会尊崇祖先崇拜，甲骨卜辞中“考”常用于指代已故父辈，如“考于河”“考日”等占卜记录，体现商人对先祖的祭祀与祈福，字形直观反映了当时对老年人的形象认知与家族伦理观念。
字义演变：甲骨文“考”像老人拄杖缓行，本义为年老、衰老，反映先民对长者的观察。引申为父亲，因父辈多年长，如商王称“考某王”。后假借为“拷”，表敲击，与“攷”（敲击义）混用。字义由具象的老者形象，逐渐抽象为亲属称谓，并衍生出动作义。
考字篆书训诂
历史背景：篆书阶段“考”字承袭金文，约于西周至秦代使用，字形多作“耂”加“丂”或“𠂇”。“耂”象老人拄杖之形，源自甲骨文“老”的简化；“丂”或“𠂇”表手持工具，整体会意为“年老力衰仍需劳作”，引申出“考察、考核”义。此阶段篆书规范统一，适应礼制社会对文字精确性的需求，多用于典籍、铭文等正式场合。
《说文解字》：考：老也。从老省，丂聲。𠂇，古文考。苦浩切 文二
字义演变：篆书“考”从“耂”（长者手持杖形）从“丂”（象形气逆之形），本义为年老、衰老，引申为对长辈的称谓如“父考”。后因形近义通，借指敲击、考察，如“考问”“考核”，字义由具体生理状态转向抽象行为动作，体现汉语词义引申的典型路径。
考字隶书训诂
历史背景：隶书阶段的“考”字出现于秦汉，字形承袭篆书，将“耂”（长柄曲头工具）与“丂”（象形支撑物）组合，本义为“敲击”，引申为“考察”“考核”。秦代隶变简化笔画，汉代成熟定型，横折竖钩结构凸显书写便捷性。此时科举制度萌芽，官吏考核体系完善，“考”字广泛用于典籍与行政文书，成为社会治理的重要符号。
字义演变：隶书阶段“考”字形承篆书，以“耂”表年长，“丂”为声符。本义为“年老”，如《礼记》“五十曰艾，六十曰耆，七十曰考”中即指高寿老者。后引申为“父亲”，如“如丧考妣”中“考”专指亡父。此阶段“考”字义由“年老”核心义，向亲属称谓义延伸，为后世“考试”“考察”等引申义奠定基础。
考字楷书训诂
历史背景：楷书“考”字源于汉魏之际，由隶书“考”演变而来，其上部“耂”为“老”的省形，下部“丂”表声兼表意，整体承袭篆隶结构而趋于规整。此阶段楷书随纸张普及与书写需求提升而成熟，成为官方与民间通用书体，其字形稳定、笔画清晰，既保留古文字“老者拄杖”的象形特征，又适应科举、文书等实用场景，体现汉字规范化与艺术化的双重发展。
字义演变：楷书阶段“考”字形态稳定，本义为“老”，如《礼记》“五十曰艾，六十曰耆，七十曰考”，指年长者。后引申为“父亲”，如“如丧考妣”。又因年长者多经验丰富，引申为“考察、考核”，如“考课”，字义由具体年龄指称转向抽象行为评价，体现语义虚化与功能扩展。
综合历代训诂与字形演变，可见「考」字从甲骨文的象形初文，经由金文、篆书、隶书到楷书的形体流变，其字义在传承中既有承袭亦有引申，构成了今日「考」字丰富的语义层次与书写传统。
考字常见问题
考字怎么读？
「考」字的拼音是 kǎo，部首为「耂」，共 6画。
考字的甲骨文怎么写？
「考」字在甲骨文阶段有其象形字形，本页展示甲骨文、篆书、隶书、楷书四个阶段的字形演变图片与演变说明。
考字的本义是什么？
「考」字的本义为老也。释义：探究考察或测验检验。
「考」字古文字形源流对比（甲骨文 · 金文 · 小篆）
从殷商契刻到西周青铜铸文，再到秦代统一度量规范小篆，直观窥见三代造字象形脉络。
契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚
李斯玉筋匀称垂露
参考资料
- 《说文解字》（东汉·许慎）
- 《康熙字典》（清·张玉书等）
- 《汉语大字典》
- 《现代汉语词典》（商务印书馆）
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