迷字的拼音、部首、笔顺与字形演变

迷mí | 部首:辶 | 笔画:9画 | 五行:金

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  • mí
    分辨不清失去判断能力或沉醉

五笔:opi

一级规范字识字

本义惑乱视觉使不明

释义分辨不清失去判断能力或沉醉

迷字笔顺书写演示

迷

「迷」字共 9 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。

碑刻字源

「迷」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)

从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「迷」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

甲骨文
商代 · 殷墟卜辞
迷甲骨文字形 迷字甲骨文书法拓本 拼音mí

契刻刀笔象形初创

金文
西周 · 钟鼎铭文
迷

青铜范铸浑朴圆厚

小篆
秦代 · 规范字型
迷小篆字形 迷字小篆书法拓本 拼音mí

李斯玉筋匀称垂露

字义演变时间轴

甲骨文

甲骨文“迷”从辵(行走)从米,以米粒散落路径喻指行路迷失方向,此为本义。因迷失常伴随困惑、不辨,引申出“迷惑”“痴迷”义,如占卜中“迷于神”即被神意困惑。字义由具象空间迷失,转向抽象认知困惑,体现从视觉到心理的语义深化。

甲骨文无直接对应【迷】字,其形或源于【辵】部与【米】组合的会意字,约出现于商代晚期至西周早期。字形以【辵】表行走,【米】象散落物,合指行路时因散落物干扰而迷失方向。此构形反映早期农业社会对道路辨识的重视,与商周时期频繁的祭祀巡狩、田猎活动相关,体现先民对空间定位的认知需求。

篆书

篆书阶段“迷”从辵、米声,本义为迷失方向、辨不清道路,如《说文》释“迷,惑也”。因迷失易致神志不清,引申为对事物认知不清、迷惑,如“迷途知返”由道路迷失转指人生方向偏差,“迷惑”则直接表思维困惑,字义从具体空间迷失扩展至抽象认知混乱。

篆书阶段的“迷”字,字形多从“辵”(chuò,表行走)与“米”组合,以会意形式呈现,表人在行走中迷失方向。此字约形成于战国至秦汉时期,篆书作为官方规范文字,广泛用于铭文、简牍。当时社会动荡,人口流动频繁,道路标识尚不完善,易生迷途之困,“迷”字正反映了这一现实情境与文化背景。

隶书

隶书阶段“迷”字从“辵”“米”构形,本义为迷失方向,如《说文》“迷,惑也”即指空间路径的迷失。引申义扩展至认知领域,表示对事物本质的困惑,如“迷途知返”由空间转向心理层面。字义变化体现从具体空间到抽象心理的语义泛化,为后世“痴迷”“迷惑”等义奠定基础。

隶书阶段的“迷”字,约形成于战国末至秦汉,字形由篆书演变而来,保留“辵”(辶)表行走义,内部“米”既表声又隐含“散乱如米粒”之象,暗示迷失方向。此时隶书取代篆书成为官方主流书体,字形趋扁,笔画波磔,适应快速书写需求,反映秦汉大一统后文书制度标准化与实用主义文化倾向。

楷书

楷书阶段“迷”字延续篆隶字形,本义为“辨不清方向”,如《说文》释“或隐也”,引申指对事物认知模糊,如“迷惑”。后虚化为副词,表“沉浸其中”,如“迷路”“迷恋”。字义由具象空间迷失,扩展至抽象精神困惑,再虚化为状态描述,体现汉语词义动态演变特征。

楷书阶段“迷”字承袭篆隶,字形由“辶”(走之底)与“米”构成,本义为辨不清方向。东汉隶书定型后,至魏晋楷书成熟,笔画趋于平直规范。南北朝至隋唐,楷书成为官方正体,“迷”字广泛用于佛教经典,如“迷悟”喻众生对佛理的认知差异,反映佛教本土化过程中,汉字承载宗教哲学概念的深化。

碑刻字源与笔意

字形源流与碑帖笔意

「迷」字构形理据:「迷」字部首为辶,共9画,字结构属半包围结构,本义为惑乱视觉使不明。 甲骨文无直接对应【迷】字,其形或源于【辵】部与【米】组合的会意字,约出现于商代晚期至西周早期。字形以【辵】表行走,【米】象散落物,合指行路时因散落物干扰而迷失方向。此构形反映早期农业社会对道路辨识的重视,与商周时期频繁的祭祀巡狩、田猎活动相关,体现先民对空间定位的认知需求。 甲骨文“迷”从辵(行走)从米,以米粒散落路径喻指行路迷失方向,此为本义。因迷失常伴随困惑、不辨,引申出“迷惑”“痴迷”义,如占卜中“迷于神”即被神意困惑。字义由具象空间迷失,转向抽象认知困惑,体现从视觉到心理的语义深化。 篆书阶段的“迷”字,字形多从“辵”(chuò,表行走)与“米”组合,以会意形式呈现,表人在行走中迷失方向。此字约形成于战国至秦汉时期,篆书作为官方规范文字,广泛用于铭文、简牍。当时社会动荡,人口流动频繁,道路标识尚不完善,易生迷途之困,“迷”字正反映了这一现实情境与文化背景。 篆书阶段“迷”从辵、米声,本义为迷失方向、辨不清道路,如说文释“迷,惑也”。因迷失易致神志不清,引申为对事物认知不清、迷惑,如“迷途知返”由道路迷失转指人生方向偏差,“迷惑”则直接表思维困惑,字义从具体空间迷失扩展至抽象认知混乱。 隶书阶段的“迷”字,约形成于战国末至秦汉,字形由篆书演变而来,保留“辵”(辶)表行走义,内部“米”既表声又隐含“散乱如米粒”之象,暗示迷失方向。此时隶书取代篆书成为官方主流书体,字形趋扁,笔画波磔,适应快速书写需求,反映秦汉大一统后文书制度标准化与实用主义文化倾向。 隶书阶段“迷”字从“辵”“米”构形,本义为迷失方向,如说文“迷,惑也”即指空间路径的迷失。引申义扩展至认知领域,表示对事物本质的困惑,如“迷途知返”由空间转向心理层面。字义变化体现从具体空间到抽象心理的语义泛化,为后世“痴迷”“迷惑”等义奠定基础。 楷书阶段“迷”字承袭篆隶,字形由“辶”(走之底)与“米”构成,本义为辨不清方向。东汉隶书定型后,至魏晋楷书成熟,笔画趋于平直规范。南北朝至隋唐,楷书成为官方正体,“迷”字广泛用于佛教经典,如“迷悟”喻众生对佛理的认知差异,反映佛教本土化过程中,汉字承载宗教哲学概念的深化。 楷书阶段“迷”字延续篆隶字形,本义为“辨不清方向”,如说文释“或隐也”,引申指对事物认知模糊,如“迷惑”。后虚化为副词,表“沉浸其中”,如“迷路”“迷恋”。字义由具象空间迷失,扩展至抽象精神困惑,再虚化为状态描述,体现汉语词义动态演变特征。 《说文解字》释「迷」:說文解字中未見單獨條目。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。

「迷」字结体与部首分析

从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「迷」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。

字形结构半包围结构
部首字根辶
总笔画数9 画
五行属性金

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书法参考资料

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