HSK 7 级悦
拼音:yuè
部首:忄 · 笔画:10 画 · 结构:左右结构 · 五笔:nukq
中文释义:高兴愉快
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (悦耳) sweet-sounding; beautiful (of sound)
- (喜悦) happy; joyous
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「悦」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 例句(双语)Example Sentences
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「悦」字,把握间架结构与重心。
笔画 10 画 · 部首 忄 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「悦」字部首为忄,共10画,字结构属左右结构,本义为喜悦高兴。 甲骨文中未见直接对应“悦”之字形,其早期形态或与“兑”相关。“兑”象人张口欢笑,本义为喜悦、高兴,如说文“兑,说也”。后分化出“悦”字,专表愉悦义,字义由具体欢笑之态引申为内心喜悦,情感范畴扩大,体现汉字从具象到抽象的演变规律。 【悦】篆书见于战国至秦汉,字形从【忄】(心)从【兑】(说省声),以【心】表情感、【兑】表愉悦发声,会意兼形声。战国楚简、秦小篆已见此形,汉代说文收录并释为【喜也】。战国时期百家争鸣,情感表达受重视,秦汉大一统后,文字规范强化,【悦】成为表达愉悦的常用字,反映社会对情感词汇的丰富需求。 篆书阶段“悦”字从心兑声,本义为内心愉悦,如说文释“悦,乐也”,反映先民对情感体验的直接表达。其形以心为义符,强调情感属性;以兑为声符,兼表欢欣之意。引申义包括顺从、悦服,如左传“民悦而化”,体现由内在愉悦向外在行为转化的语义延伸。 “悦”隶书阶段约在战国晚期至东汉,字形源于篆书简化,左“忄”表心理,右“兑”表读音,笔画平直化,横画蚕头雁尾。此时隶书成熟,成为官方通用文字,取代篆书地位。“悦”字隶书化,体现汉字由繁向简演变趋势,适应快速书写需求,反映秦汉大一统后文化普及、文字规范化的社会背景。 隶书阶段“悦”字从“忄”“兑”结构,本义为喜悦、高兴,如说文释“悦,乐也”。因情感互通,引申为使愉悦、顺服,如“悦近来远”。此阶段字义由单纯表达内心欢愉,扩展至人际互动中使他人获悦,体现情感交流的深化与字义外延的丰富。 楷书“悦”字源于秦小篆,经汉隶演变,至魏晋南北朝时楷书定型。其字形以“忄”表意,与心理活动相关,“兑”表声,兼含“交换愉悦”之意。魏晋时期楷书成熟,社会动荡中玄学兴起,士人追求精神自由与情感表达,“悦”字广泛用于诗文,反映当时对内心愉悦的重视与书写规范化趋势。 楷书阶段“悦”字承篆隶之形,以“忄”表心理活动,“兑”兼表音与义,本义为内心愉悦,如说文释“悦,乐也”。引申义由直接情绪延伸至对事物的喜爱、满意,如“悦耳”“悦目”,字义从单纯情绪表达发展为包含审美、认同等更丰富的心理感受。 《说文解字》释「悦」:悅:說懌也。从心兌聲。一曰悅服。从心、兌。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「悦」为中心,向同部首「忄」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。