拼音:háo
部首:口 · 笔画:5 画 · 结构:上下结构 · 五笔:kgnb
中文释义:名称、称号或表示次序的数字
HSK 归属等级:HSK 1、HSK 2、HSK 4、HSK 5、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义,支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
号码hào mǎnumberHSK 4
号召hào zhàoto call; to appealHSK 5
号称hào chēngto be known as; to be nicknamed; to be purportedlyHSK 7
信号xìn hàosignalHSK 2
符号fú hàosymbol; mark; signHSK 4
括号kuò hàoparentheses; bracketsHSK 4
常用词组搭配Common Collocations
号召HSK 5
hào zhào
to call; to appeal
号称HSK 7
hào chēng
to be known as; to be nicknamed; to be purportedly
符号HSK 4
fú hào
symbol; mark; sign
括号HSK 4
kuò hào
parentheses; brackets
以上为 HSK 词表中含「号」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
号召hào zhàoto call; to appeal
号称hào chēngto be known as; to be nicknamed; to be purportedly
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
号
在米字格内按笔顺逐笔书写「号」字,把握间架结构与重心。
笔画 5 画 · 部首 口 · 结构 上下结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「号」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
号
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
号 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“号”字,象形人张口呼喊之形,本义为大声呼叫、呼喊。此义反映古人以声音传递信息之原始方式。后引申为名称、别号,如“称号”,因呼喊之声可标识个体;又引申为号令、命令,因呼喊可传达指令。字义由具体呼喊动作,逐渐抽象为标识与指令之义。
号 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书“号”从口、丂声,本义为大声呼喊,如《说文》载“号,痛声也”,描绘人因痛苦而大声呼叫之态。后引申为名称、别号,如人名、称号;又引申为号令、命令,如“发号施令”;还用作量词,如“一号病床”,字义由具体呼喊动作向抽象概念扩展。
📜 历史沿革:篆书阶段的“号”字,约形成于西周晚期至战国,以金文、小篆为典型。其字形由“口”与“虎”构成,象形人如虎啸般张口呼号,强调声势的强烈。西周礼制中,号令用于军事指挥与仪式宣召,战国时随诸侯争霸,号令更成为政治权威的象征。篆书规范化的线条,体现了秦统一文字前对符号系统的整理需求。
号 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“号”字承篆形,从口从虎,本义为大声呼喊,如《说文》“号,痛声也”。引申为命名、称谓,如“年号”“称号”;又指发出的信号、标志,如“信号”;还用作动词,表命令、号召,如“发号施令”。字义由具体呼喊扩展至抽象标识与指令。
📜 历史沿革:“号”字隶书阶段约在秦汉至魏晋,其字形源于篆书,将篆书圆转笔画改为平直方折,结构更趋规整。此时汉字书写追求便捷高效,隶书成为官方通行书体。“号”本义为大声呼喊,在隶书时期,这一字义被广泛使用,常用于表达呼喊、命令等场景,也用于表示名称、别号,反映当时社会交流与文化发展需求。
号 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段,“号”本义为大声呼喊,如“号呼”。后引申出名称义,如“称号”“绰号”,此义由呼喊以标识自身或事物发展而来。还引申出排次义,如“编号”。又因呼喊有命令意味,引申出命令义,如“号令”。字义从具体呼喊动作,逐渐抽象为名称、排次等概念。
📜 历史沿革:楷书“号”字源于秦小篆,经隶书演变而来,约在东汉至魏晋定型。其字形由“口”与“虎”声旁构成,本义为大声呼喊,后引申为名称、标志。楷书阶段正值汉字规范化时期,因书写便捷、结构严谨,成为官方与民间通用书体。“号”字在此阶段广泛用于人名、称号及军事指令,反映社会对身份标识与信息传递的需求。
点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。
字形演变与字源Etymology
「号」字部首为口,共5画,字结构属上下结构,本义为大声呼喊以唤人或表情绪。
甲骨文“号”字,象形人张口呼喊之形,本义为大声呼叫、呼喊。此义反映古人以声音传递信息之原始方式。后引申为名称、别号,如“称号”,因呼喊之声可标识个体;又引申为号令、命令,因呼喊可传达指令。字义由具体呼喊动作,逐渐抽象为标识与指令之义。
篆书阶段的“号”字,约形成于西周晚期至战国,以金文、小篆为典型。其字形由“口”与“虎”构成,象形人如虎啸般张口呼号,强调声势的强烈。西周礼制中,号令用于军事指挥与仪式宣召,战国时随诸侯争霸,号令更成为政治权威的象征。篆书规范化的线条,体现了秦统一文字前对符号系统的整理需求。
篆书“号”从口、丂声,本义为大声呼喊,如说文载“号,痛声也”,描绘人因痛苦而大声呼叫之态。后引申为名称、别号,如人名、称号;又引申为号令、命令,如“发号施令”;还用作量词,如“一号病床”,字义由具体呼喊动作向抽象概念扩展。
“号”字隶书阶段约在秦汉至魏晋,其字形源于篆书,将篆书圆转笔画改为平直方折,结构更趋规整。此时汉字书写追求便捷高效,隶书成为官方通行书体。“号”本义为大声呼喊,在隶书时期,这一字义被广泛使用,常用于表达呼喊、命令等场景,也用于表示名称、别号,反映当时社会交流与文化发展需求。
隶书阶段“号”字承篆形,从口从虎,本义为大声呼喊,如说文“号,痛声也”。引申为命名、称谓,如“年号”“称号”;又指发出的信号、标志,如“信号”;还用作动词,表命令、号召,如“发号施令”。字义由具体呼喊扩展至抽象标识与指令。
楷书“号”字源于秦小篆,经隶书演变而来,约在东汉至魏晋定型。其字形由“口”与“虎”声旁构成,本义为大声呼喊,后引申为名称、标志。楷书阶段正值汉字规范化时期,因书写便捷、结构严谨,成为官方与民间通用书体。“号”字在此阶段广泛用于人名、称号及军事指令,反映社会对身份标识与信息传递的需求。
楷书阶段,“号”本义为大声呼喊,如“号呼”。后引申出名称义,如“称号”“绰号”,此义由呼喊以标识自身或事物发展而来。还引申出排次义,如“编号”。又因呼喊有命令意味,引申出命令义,如“号令”。字义从具体呼喊动作,逐渐抽象为名称、排次等概念。
《说文解字》释「号」:号:𡰥也。从口在丂上。凡号之属皆从号。胡刀切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「号」为中心,向同部首「口」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「号」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 háo · 部首 口 · 5 画 · 上下结构