HSK 4 级倍 bèi

HSK 四级(中级)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

倍

拼音:bèi

部首:亻 · 笔画:10 画 · 结构:左右结构 · 五笔:wukg

中文释义:跟原数相等的数,或程度加深

HSK 归属等级:HSK 4

HSK 4 级考纲要求Level Requirement

可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。

Can discuss a wide range of topics and converse fluently with native speakers.

本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。

📌 该字亦出现在 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 4),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

倍bèi
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

多语种对照释义Multilingual Definitions

(two, three etc) -fold
日(2つ、3つなど)-折りたたみ
times (multiplier)
日ばいすう
double
日ダブル
(two, three etc) -fold
韩 (2, 3 등) -fold
times (multiplier)
韩시간 (배수)
double
韩더블
(two, three etc) -fold
法 (deux, trois, etc.) -fold
times (multiplier)
法fois (multiplicateur)
double
法double
(two, three etc) -fold
德 (zwei, drei usw.) -fold
times (multiplier)
德Zeiten (Multiplikator)
double
德Doppel
(two, three etc) -fold
西 (dos, tres, etc.) -fold
times (multiplier)
西veces (multiplicador)
double
西doble
(two, three etc) -fold
日(2つ、3つなど)-折りたたみ
times (multiplier)
日ばいすう
double
日ダブル
(two, three etc) -fold
韩 (2, 3 등) -fold
times (multiplier)
韩시간 (배수)
double
韩더블
(two, three etc) -fold
法 (deux, trois, etc.) -fold
times (multiplier)
法fois (multiplicateur)
double
法double
(two, three etc) -fold
德 (zwei, drei usw.) -fold
times (multiplier)
德Zeiten (Multiplikator)
double
德Doppel
(two, three etc) -fold
西 (dos, tres, etc.) -fold
times (multiplier)
西veces (multiplicador)
double
西doble

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组词(该级范围优先)Words & Phrases

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米字格楷书临摹字帖Copybook Card

倍

在米字格内按笔顺逐笔书写「倍」字,把握间架结构与重心。

笔画 10 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「倍」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
倍

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

倍 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
倍 篆书
篆书第 2 步
→
倍 隶书
隶书第 3 步
→
倍 正楷
正楷第 4 步
倍 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见明确【倍】字,其形或源于【咅】(从口从咅,表回应)与【人】旁结合之构意。本义当为【背对】,引申为【违背】义,如【倍畔】(通【背叛】)。后借为数量词,表【一物加一物为双倍】,此义为后世主要用法,体现从具象到抽象的语义嬗变。
📜 历史沿革:甲骨文时代约公元前14世纪至前11世纪,处于商代晚期,当时社会以农业为主,已有较复杂的经济活动与数学概念。【倍】字甲骨文未见独立字形,其概念或以【并】等字间接表达,本义为“照原数等加”,与商代计算倍数、比较数量等经济、数学活动相关,后字形演变为从亻咅声。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「倍」字部首为亻,共10画,字结构属左右结构,本义为反背也,背向而行。 甲骨文时代约公元前14世纪至前11世纪,处于商代晚期,当时社会以农业为主,已有较复杂的经济活动与数学概念。【倍】字甲骨文未见独立字形,其概念或以【并】等字间接表达,本义为“照原数等加”,与商代计算倍数、比较数量等经济、数学活动相关,后字形演变为从亻咅声。 甲骨文中未见明确【倍】字,其形或源于【咅】(从口从咅,表回应)与【人】旁结合之构意。本义当为【背对】,引申为【违背】义,如【倍畔】(通【背叛】)。后借为数量词,表【一物加一物为双倍】,此义为后世主要用法,体现从具象到抽象的语义嬗变。 篆书阶段“倍”字承袭金文,以“亻”表人,右部“咅”为声符,属形声结构,约形成于战国晚期至秦代。此时文字统一进程加速,秦篆规范六国异体,以圆转线条替代甲骨金文繁复刻画,适应简帛书写需求。“倍”字本义为“照原数加一”,反映战国数学发展,如墨子载“倍之为二”,体现其作为数量概念的精确化使用。 篆书阶段“倍”从人咅声,本义为“背向、反”,引申为数量上的“加倍”,如孟子“倍用兵而临之”。此义由“反向”动作虚化而来,表示原量的重复叠加。字义变化体现从空间反向到数量增益的抽象转化,为后世“倍数”“倍增”等义奠定基础。 隶书阶段的“倍”字,约起源于秦汉之际,盛行于两汉。其字形源于篆书,经简化后更显流畅,左边为“亻”,右边为“咅”,表示与人相关的倍数概念。这一时期,随着数学与度量衡的发展,“倍”字被广泛用于表达数量上的加倍、倍数关系,体现了当时社会对精确计算与比例关系的重视。 隶书阶段“倍”字从人从䏽,本义为“背向、违背”,如说文载“倍,反也”。后引申为“加倍”,如孟子“愿倍子之禄”,由反向动作转为数量递增。此义变化源于“违背”与“重复”的语义关联,如“背离原数”引申为“成倍增加”,体现汉语词义扩展的逻辑性。 楷书“倍”字源于秦小篆,经汉隶演变定型,约在东汉至魏晋时期成熟。其左“亻”表与人相关,右“咅”为声符,本义为“照原数加一”,如说文释“倍,反也,一曰备也”。楷书笔画规整,结构对称,适应印刷与书写需求,在科举制度推行、文书规范化的背景下广泛使用,成为汉字标准书写体之一。 楷书阶段“倍”本义为照原数加一次,如“事半功倍”。后引申为数量上成倍增加,如“倍增”;还引申为程度加深,如“倍感亲切”;又从数量关系引申为比较中的倍数关系,如“三倍”。其字义由具体数量操作,逐步扩展到抽象程度、比较关系等领域。 《说文解字》释「倍」:倍:倍也,从人咅聲。亻部。。

笔顺动画Stroke Order Animation

「倍」共 10 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

部首 亻
倍
bèi
形近字 · Similar Characters

以「倍」为中心,向同部首「亻」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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