HSK 4 级俩
拼音:liǎ
部首:亻 · 笔画:9 画 · 结构:左右结构 · 五笔:wgmw
中文释义:两个或不多几个的合称
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。
本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。
英文释义English Definition
- two (colloquial equivalent of 两个)
- both
- some
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
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米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「俩」字,把握间架结构与重心。
笔画 9 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「俩」字部首为亻,共9画,字结构属左右结构,本义为两个人并立之形。 “俩”字甲骨文阶段尚未出现,其是后起字,从“亻”“两”会意。“两”在甲骨文时代已存在,像两个并列的箩筐,表数量二。商周时期,人们用简单图形记录事物,甲骨文多用于占卜记事。随着社会发展,表达“两个人”概念的需求增加,后世便造出“俩”字,以更简洁准确地表达此义。 甲骨文中未发现【俩】字,其形声结构为后世演变。该字以【亻】表人,【两】表数量,属后起合成字。本义指【两个人】,由【两】的数目义引申为成双的人称代指,字义变化体现汉语从单纯数量词向复合代词的语法化过程,属中古以后字形与语义的同步发展。 篆书阶段“俩”字尚未独立成字,其形义由“俌”或“俩”的雏形体现。小篆中,“俩”常写作“俌”,从人从两,表两人相伴,属会意字雏形,约出现于战国至秦汉。此时文字统一,小篆为官方正体,字形规整,表意明确,反映社会对数量与人际关系的关注,为后世“俩”字定型奠定基础。 篆书阶段“俩”从人两声,本义为两人、两个,是数量词,表具体数目。后引申为不定量词,用于口语中表示不多的两个,如“咱俩”“哥儿俩”,此时“俩”已兼具数词与名词特性,由精确计数向模糊指代演变,字义范围有所扩大。 隶书阶段“俩”字尚未独立成字,其形源于“俍”的省变或“两”加“亻”的俗写,约出现于东汉中后期。此时隶书已完全取代篆书,笔画波磔明显,结构趋扁。随着口语中“俩”作为“两个”合音词的普及,书手为求便捷,在“两”旁加“亻”表意,反映汉代口语与书面语分离、俗字流行的文化特征。 隶书阶段“俩”字从“俍”分化,本义为“两个合称”,如“伎俩”原指技艺与力量结合,后引申为数量词专指“两人”。字形由“亻”表人、“两”表数量复合而成,隶变后结构固定,本义渐隐,引申义成为主流,体现汉语从具体到抽象的语义演变规律。 楷书阶段“俩”字承袭隶书形体,约在东汉至魏晋时期定型,其字形由“亻”(人)与“两”组合而成,表意两人或两个。这一时期楷书逐渐取代隶书成为通用书体,字形结构趋于规范统一。“俩”作为数量词,在口语和书面语中广泛使用,反映当时社会对数量表达的精确需求,也体现汉字表意功能的进一步发展。 楷书阶段“俩”字结构稳定,本义为“两个”,如“咱俩”即指两人。引申义表示数量不多,仅限于两个的特定数量,如“俩钱儿”指少量钱财。字义变化主要体现为从单纯计数到兼含少量、不多之意,语义范围有所扩展,但始终围绕“二”这一核心数量展开。 《说文解字》释「俩」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「俩」为中心,向同部首「亻」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。