本页为统编版(人教)语文五年级下册第8单元《课文·杨氏之子 手指 童年的发现(第八单元)》第 3 课「课课练」生字聚合页,本课收录 5 个同步生字:享、附、庸、爱、憎,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
按生字逐字组词,听写前先过一遍本表,覆盖本单元高频词语。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
犹言敝帚自珍。比喻东西虽不好,自己却很珍惜。
出处:清·包世臣《艺舟双楫·书刘文清后》唯余事斯,素有微契,而敝帚自享,从无连篇累牍之作。”
旧时以孔子门徒及某些所谓名儒”附属于孔子者一并受祭,称配享从汜。
出处:《宋史·礼志八》国子司业蒋静言‘先圣与门人通被冕服无别,配享从汜之人当从所封之爵服。’”
比喻物虽微劣,而自视为宝。
出处:语出《东观汉记·光武帝纪》家有敝帚,享之千金。”
指共同分享幸福。
出处:清·黄小配《廿载繁华梦》第二十回彼此兄弟,自应有福同享。”
享享受;成成果。自己不出力而享受别人取得的成果。
出处:清·叶廷琯《鸥陂渔话·葛苍公传》欲使他人干事,彼坐享其成,必误公事。”
自己不出力而享受别人的成果。
出处:晋·袁宏《后汉纪·章帝纪下》鲜卑奉顺威灵,斩获北单于名王已下万计,中国坐享其功,而百姓不知其劳『兴功烈,于斯为盛。”
指依附龙凤而升空。
出处:南朝·梁·沈约《宋书》志第十二乐四弹琴鼓瑟,聊以自娱。陵云登台,浮游太清。扳龙附凤,日望身轻。”
指疏远避开无权势者,亲热攀附有权势者。
出处:无
五年级下册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:点、横、撇、竖、横折。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横折钩、点、撇、横、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:点、横、撇、点、竖、横折、竖、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:撇、点、点、点、横、点、撇、点、点、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:共 15 画。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
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