本页为统编版(人教)语文五年级上册第1单元《课文·白鹭 落花生 桂花雨 珍珠鸟(第一单元)》课文与考点聚合页,共收录 30 个同步生字,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 单元字帖 PDF」整理,覆盖家庭课后辅导全场景。
按生字逐字组词,听写前先过一遍本表,覆盖本单元高频词语。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
指可斟酌情势,不拘规制条文,不须请示,自行处理。
出处:《汉书·循吏传·龚遂》臣愿丞相御史且无拘臣以文法,得一切便宜从事。”
指可斟酌情势,不拘规制条文,不须请示,自行处理。同便宜从事”。
出处:《史记·萧相国世家》[萧何]为法令约束,立宗庙社稷宫室县邑,辄奏上,可,许以从事;即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。”
便宜方便,适宜。指可以根据实际情况斟酌处理,不必请示。
出处:《史记·萧相国世家》即不及奏上,辄以便宜施行,上来以闻。”
时宜当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
出处:《汉书·袁帝纪》皆违经背古,不合时宜。”
时宜当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
出处:《汉书·袁帝纪》皆违经背古,不合时宜。”
指人或事物都得到适当的安置。
出处:《荀子·正论》圣王在上,图德而定次,量能而授官,皆使民载其事而各得其宜。”
授给予,付予;机宜机密之事。当面指示处理事务的方针、办法等。
出处:姚雪垠《李自成》第二卷第二十三章左良玉在他退出后,立刻召集诸将,面授机宜。”
指对事情的重要与否处置失当。
出处:无
五年级上册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:点、横、竖钩、横、撇、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:鸟横折钩点竖折折钩横、横竖横竖钩横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:撇点、撇、横、竖、横折、横、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:竖、横折、横、竖、横、竖、竖折/竖弯、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:横、竖、撇、点、横、竖。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:竖、横折、横、竖、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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本单元 30 个生字已细分为 6 课,每课收录约 5 个生字独立成页,方便逐课预习、听写与练字。