本页为统编版(人教)语文五年级上册第8单元《课文·古人谈读书 忆读书 我的长生果(第八单元)》课文与考点聚合页,共收录 18 个同步生字,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 单元字帖 PDF」整理,覆盖家庭课后辅导全场景。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
如果以为我的话不真实。
出处:《诗经·王风·采葛》谓予不信,有如巳铡!
甚过分。做了一次,已经过分。比喻错误不能重犯。
出处:《左传·僖公五年》晋不可启,寇不可玩。一之谓甚,其可再乎?”
成诵能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
出处:唐·姚思廉《陈书·陆瑜传》论其博综子史,谙究儒墨,经耳无遗,触目成诵。”
诵称诵、传述。在某一个时期内,人们到处传述。
出处:鲁迅《洋服的没落》这故事颇为传诵一时……不过其中是带一点反对革命的意味的。”
诵、弦古代学校里读诗,只口诵的叫诵”,用乐器配合的叫弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式◇泛指读书、学习。
出处:《礼记·文王世子》春诵夏弦,大师诏之。”
听过就能背出来。形容记忆力强。
出处:《晋书·苻融载记》融聪辩明慧,下笔成章,至于谈玄论道,虽道安无以出之。耳闻则诵,过目不忘,时人拟之王粲。”
赞美、颂扬功德。
出处:汉·焦赣《易林·节之革》讽德诵功,周美盛隆,奭旦辅成,光济冲人。”
成诵能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。
出处:《晋书·苻融载记》耳闻则诵,过目不忘。”《宋史·刘恕传》恕少颖司,书过目即成诵。”
五年级上册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:点、横折提、竖、横折、横、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:点、横折提、竖、横、竖折、横、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、竖折、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:横、竖、撇、点、竖、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:点、横折钩、横、竖、横折钩、撇、折、撇、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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逐笔拆解书写顺序:竖、横折、横、竖、横、横、竖折折钩。虚色格为下一笔起笔位置预览。
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本单元 18 个生字已细分为 4 课,每课收录约 5 个生字独立成页,方便逐课预习、听写与练字。