本页为统编版(人教)语文五年级下册第3单元《综合性学习·遨游汉字王国(第三单元)》第 4 课「课课练」生字聚合页,本课收录 3 个同步生字:删、奠、辟,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
按生字逐字组词,听写前先过一遍本表,覆盖本单元高频词语。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
要主要部分。芜杂乱。选取重要的,删除杂乱的、没有条理的。多指写文章时应抓住重点。
出处:宋·王谠《唐语林·政事上》岑文本谓人曰‘吾见周论事多矣,援引事类,扬榷古今,举要删芜,会文切理。一字不可加,也不可…
删除去;就趋向。去掉繁杂部分,使它趋于简明。
出处:《尚书·纬》删夷繁乱。”宋·严羽《历代诗话·诗法家数》绝句之法,要婉曲回环,删芜就简。”
放弃荣华富贵而过简朴生活。
出处:无
鞭辟鞭策,激励;里最里层。古代洛阳方言。意指深入剖析,使靠近最里层。形容探求透彻,深入精微。宋儒常用语。
出处:《二程全书·遗书十一》学只要鞭辟近里,著己而已。”
鞭辟鞭策,激励;里最里层。形容作学问切实。也形容分析透彻,切中要害。
出处:盛宣怀《上张香帅书》侄忝承付托,责无旁贷,必当鞭辟入里,成一完全商办大厂,为天下创。”
意指深入剖析,使靠近最里层。形容探求透彻,深入精微。
出处:明·王守仁《寄邹谦之书》随处体认天理之说,大约未尝不是,只要根究下落,即未免捕风捉影,纵令鞭辟向里,亦与圣门致良知…
意指深入剖析,使靠近最里层。形容探求透彻,深入精微。
出处:清·李顒《南庠汇语》十六一则文字知见义袭于外,原不曾鞭辟着里,真参实悟。”
斧钺古代的兵器。不躲避斧钺之类的兵器。形容将士英勇无畏,或烈士忠义不屈。
出处:《汉书·赵充国传》不敢避斧钺之诛。”
五年级下册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:横、竖、竖折钩、竖、横折钩。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、撇、点、撇、竖折/竖弯、横、点。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、竖折/竖弯、横、竖、撇、捺、横折、竖。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
高清普通话慢速范读:单字 → 拼音 → 组词 → 例句,点击播放即可跟读;更多本单元生字范读与课文朗读,可进入「秒哒书法字典」小程序收听。
前往小程序收听课文范读 →本单元 3 个生字一键生成注音田字格字帖,打印对话框选「另存为 PDF」即可导出 A4 高清打印版,描红 + 临写 + 独立练习三段式排版,直击课后辅导刚需。
勾选本单元生字即可生成田字格/米字格注音字帖,支持 PDF 打印与高清图片保存,适合课后练字与听写前过字。
根据拼音写出对应汉字,点击「对答案」即时核对正误与正确答案,可反复「重新测试」。