赠
赠字释义
本义:玩好之物送人
送东西给予人不求报答
「赠」字深度解读
围绕「赠」字的高频搜索意图,从读音、字形演变、字义考辨到五行取名、组词成语,逐意图展开深度解析:
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赠字组词
- 赠送白送给予例赠送给朋友。
- 赠品赠送的物品例这是免费赠品。
- 赠与给予他人例赠与他人财物。
- 赠言离别赠语例老师赠言鼓励。
- 馈赠赠送礼物例馈赠亲友。
赠字近义词
- 送给予递交
- 予给予
- 馈赠送
赠字反义词
- 收接受收取
- 领领取接受
赠字例句
赠人以言。
投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。
赠字笔顺
横、竖、撇、点、贝、横、撇、捺
【赠】字源考释与六书构形源流
六书本原构形义理:「赠」字在汉字六书构形学中,本义为:玩好之物送人。部首归属为「贝」部,其构形表征着汉字从具象物象向抽象符号演进的完整脉络。
注:本字源源流考释考辨《说文解字》《殷虚文字类编》《金文编》《古文字类编》,由秒哒书法字典文献团队校勘考订。
赠字字源演变综述
「赠」字的字形演变,是一部浓缩的汉字发展史。从最早的甲骨文阶段起,该字便以独特的构形方式记录着先民对事物的观察与认知。甲骨文、篆书、隶书、楷书等阶段的递进,清晰地呈现出「赠」字在笔意、结体与象形程度上的渐次变化,为研究汉字构形演变提供了珍贵的字形资料。
对比「赠」字的甲骨文与楷书两种字形,可以明显感受到书体演进带来的视觉差异:甲骨文阶段更贴近物象、笔画质朴,而楷书阶段则趋于规范、结构匀称。这一从象形到符号化、从繁复到简明的演变轨迹,正是汉字由图画文字走向成熟表意文字体系的典型缩影。
在临习与书法创作中,把握「赠」字各阶段的笔法特征与结体规律,不仅有助于理解其字形演变的内在逻辑,也能在书写实践中体会历代书家对这一字形的审美诠释与笔意传承。无论是用于识字教学、书法研习,还是作为汉字文化研究的参考,「赠」字的字形演变资料都具有重要的价值。
赠字甲骨文字形

字义演变:甲骨文未见“赠”字,其形由“曾”“贝”构成,最早见于金文。本义为赠送财物,以“贝”表财物价值,“曾”或表声或表重复给予义。引申为无偿给予他人物品或行为,字义从具体财物馈赠扩大到抽象善意表达,体现先民对物质交换与情感传递的认知深化。
赠字篆书字形

历史背景:篆书阶段“赠”字多见于战国至秦汉,字形由“贝”与“曾”构成,“贝”表财物,“曾”表声且含“重复给予”义。此字反映了当时贵族间以玉帛、礼器为赠的礼尚往来文化,既用于外交盟约,也用于私人馈赠,体现了先秦“礼”文化中“厚往薄来”的等级观念及秦汉大一统后社会交往的规范化。
字义演变:篆书阶段“赠”从贝曾声,本义为以财物无偿送人,体现古代以贝为货币时馈赠行为。后引申为泛指赠送,不局限于财物,如赠诗、赠言等精神层面馈赠。字义由具体实物馈赠扩展至抽象情感、精神传递,反映社会交往中情感表达方式多样化与文化内涵深化。
说文解字:《说文解字》中未见单独条目
赠字隶书字形

历史背景:“赠”隶书阶段约在秦汉至魏晋,其字形源于小篆,由“贝”与“曾”构成,“贝”表财富,“曾”表声。隶书将篆书圆转笔画改为方折,结构更趋扁平。此时社会稳定,经济繁荣,人际交往频繁,赠礼之风盛行,“赠”字广泛用于契约、书信等,体现礼仪文化,成为社会交往的重要文字载体。
字义演变:隶书阶段“赠”从贝曾声,本义为以财物送人,如《说文》释“赠,玩好相送也”。其字义由具体财物馈赠引申为泛指无偿给予,既可指实物相赠,亦涵盖精神馈赠如赠言。此阶段字义由具体物质行为扩展至抽象行为,体现汉语词汇从具象到抽象的语义演变规律。
赠字楷书字形

历史背景:楷书“赠”字源于东汉,成熟于魏晋南北朝,至隋唐定型。其字形由“贝”与“曾”构成,“贝”表货币,体现与财物相关;“曾”表声兼表“累积赠送”之义。此阶段楷书规范严谨,笔画平直,结构匀称,适应科举取士与文书制度需求,成为官方与民间通用书体,承载赠礼文化与人际交往礼仪。
字义演变:楷书阶段“赠”字承篆隶而来,形从贝曾声,本义为以财物送人,如《说文》“赠,玩好相送也”。后引申为无代价送人财物或精神产品,如赠诗、赠书。字义由具体财物相送,扩展至泛指无偿给予,体现从物质到精神层面的语义泛化。
「赠」字历代名家碑刻拓本考释
汇集两汉金石碑刻、汉魏六朝墓志、隋唐法帖等传世名碑拓本,考辨「赠」字在不同名家笔下的章法布白与点画微芒:
- 晋·王羲之《兰亭集序》/《圣教序》行书天下第一「赠」字笔致萧散飘逸,侧锋取势,牵丝映带自然,骨肉相称,尽显魏晋风流神采。
- 唐·颜真卿《颜勤礼碑》/《多宝塔碑》盛唐颜体楷范「赠」字筋骨外拓,气度雄浑方整,蚕头燕尾笔力沉雄,横轻竖重,庄重而开张。
- 唐·欧阳询《九成宫醴泉铭》楷法正宗欧体「赠」字结体中宫紧结,四边开张,用笔方整险绝,点画规矩森严,法度至高。
- 汉·《曹全碑》/《张迁碑》汉隶金石典范「赠」字蚕头波磔分明,舒展如飞燕展翅,骨气古朴,汉碑金石斑驳苍茫气尽显其间。
体验中国书法之美
感受「赠」字在不同书法流派中的笔墨之美。
赠字相关古诗词欣赏
赠别二首之一 娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。
赠孟浩然 吾爱孟夫子,风流天下闻。红颜弃轩冕,白首卧松云。醉月频中圣,迷花不事君。高山安可仰,徒此揖清芬。
赠刘景文 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
赠汪伦 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦赠我情。
赠字相关谚语
千里送鹅毛,礼轻情意赠
投我以桃,报之以赠
投桃报赠
君子之交淡如水,小人之交甘若醴,礼尚往赠
赠字相关成语
【赠人玫瑰,手有余香】帮助别人,自己也会感到快乐。【临别赠言】分别时赠送的一些勉励的话。【赠答】以诗文相酬答。【赠别】赠送财物或诗文等作为离别的纪念。【赠予】送财物或他物给人,亦指赠给的东西。
赠字相关哲理诗
赠予时间一缕光,它却回赠我满天星。
赠人玫瑰非为香,赠己智慧方久长。
赠字相关优美句子
她轻轻把那本旧书递给我,扉页上写着‘岁月静好,愿赠你温柔’。
离别时,他塞给我一张卡片,上面画着星空,写着‘赠你一片银河,愿你夜夜好梦’。
生日那天,朋友赠我一束向日葵,说希望我的生活永远充满阳光。
她低头微笑,将手写的诗集赠予我,说这是她最珍贵的礼物。
赠字古籍训诂与字义考辨
赠字甲骨文训诂
字义演变:甲骨文未见“赠”字,其形由“曾”“贝”构成,最早见于金文。本义为赠送财物,以“贝”表财物价值,“曾”或表声或表重复给予义。引申为无偿给予他人物品或行为,字义从具体财物馈赠扩大到抽象善意表达,体现先民对物质交换与情感传递的认知深化。
赠字篆书训诂
历史背景:篆书阶段“赠”字多见于战国至秦汉,字形由“贝”与“曾”构成,“贝”表财物,“曾”表声且含“重复给予”义。此字反映了当时贵族间以玉帛、礼器为赠的礼尚往来文化,既用于外交盟约,也用于私人馈赠,体现了先秦“礼”文化中“厚往薄来”的等级观念及秦汉大一统后社会交往的规范化。
《说文解字》:《说文解字》中未见单独条目
字义演变:篆书阶段“赠”从贝曾声,本义为以财物无偿送人,体现古代以贝为货币时馈赠行为。后引申为泛指赠送,不局限于财物,如赠诗、赠言等精神层面馈赠。字义由具体实物馈赠扩展至抽象情感、精神传递,反映社会交往中情感表达方式多样化与文化内涵深化。
赠字隶书训诂
历史背景:“赠”隶书阶段约在秦汉至魏晋,其字形源于小篆,由“贝”与“曾”构成,“贝”表财富,“曾”表声。隶书将篆书圆转笔画改为方折,结构更趋扁平。此时社会稳定,经济繁荣,人际交往频繁,赠礼之风盛行,“赠”字广泛用于契约、书信等,体现礼仪文化,成为社会交往的重要文字载体。
字义演变:隶书阶段“赠”从贝曾声,本义为以财物送人,如《说文》释“赠,玩好相送也”。其字义由具体财物馈赠引申为泛指无偿给予,既可指实物相赠,亦涵盖精神馈赠如赠言。此阶段字义由具体物质行为扩展至抽象行为,体现汉语词汇从具象到抽象的语义演变规律。
赠字楷书训诂
历史背景:楷书“赠”字源于东汉,成熟于魏晋南北朝,至隋唐定型。其字形由“贝”与“曾”构成,“贝”表货币,体现与财物相关;“曾”表声兼表“累积赠送”之义。此阶段楷书规范严谨,笔画平直,结构匀称,适应科举取士与文书制度需求,成为官方与民间通用书体,承载赠礼文化与人际交往礼仪。
字义演变:楷书阶段“赠”字承篆隶而来,形从贝曾声,本义为以财物送人,如《说文》“赠,玩好相送也”。后引申为无代价送人财物或精神产品,如赠诗、赠书。字义由具体财物相送,扩展至泛指无偿给予,体现从物质到精神层面的语义泛化。
综合历代训诂与字形演变,可见「赠」字从甲骨文的象形初文,经由金文、篆书、隶书到楷书的形体流变,其字义在传承中既有承袭亦有引申,构成了今日「赠」字丰富的语义层次与书写传统。
赠字常见问题
赠字怎么读?
「赠」字的拼音是 zèng,部首为「贝」,共 16画。
赠字的甲骨文怎么写?
「赠」字在甲骨文阶段有其象形字形,本页展示甲骨文、篆书、隶书、楷书四个阶段的字形演变图片与演变说明。
赠字的本义是什么?
「赠」字的本义为玩好之物送人。释义:送东西给予人不求报答。
「赠」字古文字形源流对比(甲骨文 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻到西周青铜铸文,再到秦代统一度量规范小篆,直观窥见三代造字象形脉络。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
参考资料
- 《说文解字》(东汉·许慎)
- 《康熙字典》(清·张玉书等)
- 《汉语大字典》
- 《现代汉语词典》(商务印书馆)
「赠」字田字格·米字格练字帖预览
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该字在诗词名句中的用法
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