写

写字甲骨文字形

历史背景：甲骨文“写”字未直接出现，其形义或源于更早象形符号演变。商代晚期（约前14世纪—前11世纪）甲骨文中，与“写”相关的记录多通过“虍”部或“宀”部构件间接体现，如“虍”表虎纹描摹，“宀”表屋内刻画，反映早期文字以具象符号记录动作的思维。彼时“写”义或通过“画成其物，随体诘诎”的造字方式，隐含描绘、摹写之意。

字义演变：甲骨文“写”从宀从舄，本义为“倾泻、宣泄”，模拟屋内水流倾注之状，引申为以笔墨倾吐思想，如卜辞中“写罪”即宣泄罪过。后字形讹变为从宀从与，但核心字义延续，由具体动作抽象为记录行为，为后世“书写”“写作”等义奠定基础。

写字篆书字形

历史背景：篆书阶段的“写”字，约起源于战国晚期至秦汉，字形多从“宀”（房屋）下置“舄”（鸟形或象征书写动作），本义为“倾泻、抒发”，引申为以笔记录。秦统一后，小篆规范字形，强调“以笔著物”的书写动作，与简帛文书、石刻碑铭的普及密切相关，反映秦汉时期文字统一与实用书写需求激增的文化背景。

字义演变：篆书“写”从“宀”从“舄”，“宀”表屋室，“舄”本为重木底鞋，借形表移动义，合指将事物移置他处，本义为移置、倾吐，如《说文》“写，置物也”。后引申为用笔记录，如“书写”；又引申为描摹，如“写生”，字义由具体动作向抽象表达扩展。

说文解字：①寫：置物也。从宀舄声。

写字隶书字形

历史背景：隶书阶段的“写”字，约起源于秦末至西汉，盛行于东汉。其字形源于篆书简化，上部保留“宀”表与书写相关，下部简化为“与”或类似结构，体现隶书“笔画趋平、结构简化”特征。此时隶书成为官方通行书体，用于文书、碑刻，反映汉代“书同文”政策下文字规范化的进程，以及书写工具（如毛笔、简牍）的普及。

字义演变：隶书阶段“写”字本义为移置、输送，如《说文》“写，置物也”。后引申为用笔描摹、记录，如书写、抄写，因书写动作似将心中所想“移置”于纸面。此阶段“写”字义由具体动作向抽象记录转变，为后世“写作”“抒写”等义奠定基础。

写字楷书字形

历史背景：楷书阶段“写”字承袭篆隶，约在汉末魏晋定型，由“宀”（房屋）与“舄”（鸟雀）复合演化而来，本义为“倾吐、抒发”，引申为记录言语。魏晋时期楷书因规范易识成为官方书体，纸张普及推动书写工具革新，“写”字在尺牍文书、碑刻题记中广泛使用，既承载实用功能，又体现士人阶层以书传情的文化风尚。

字义演变：楷书阶段，“写”本义为移置、倾吐，如“输写其积”，像水流倾泻般将内心或事物表达出来。后引申为书写、绘画，因书写也是将心中所想移于纸上。从抽象的移置情感到具体的书写动作，字义范围扩大，更贴近日常书写行为，在文学、文书等领域广泛使用。

体验中国书法之美

感受「写」字在不同书法流派中的笔墨之美。

写字相关古诗词欣赏

• 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。题西林壁上写真容，哲理寓其中。

  —— 苏轼·《题西林壁》

• 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。六月二十七日望湖楼醉书里写雨欢，气势不一般。

  —— 苏轼·《六月二十七日望湖楼醉书》

写字相关谚语

• 读书破万卷，下笔如有写大笔一挥好文写

• 真人不说假话，好汉不写虚文

• 画虎画皮难画骨，知人知面不知写口说无凭，落笔为写

• 文章本天成，妙手偶得写读书须用意，一字值千写好记性不如烂笔写

• 好记性不如烂笔写

• 口说不如身逢，耳闻不如目写口说千遍，不如手写一遍

写字相关成语

• 【描写画角】比喻无中生有，虚构事实。【轻描淡写】原指绘画时用浅淡的颜色轻轻描绘，现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。【能写会算】指有一定的文化水平，会书写和计算。【倾抱写诚】指推诚相待。【三写成乌】指古书传写易致差错。

写字相关哲理诗

• 键盘轻敲，写不尽人间百态的虚妄与真实。

• 在时光的纸页上，写下一行行未完的诗篇。

写字相关优美句子

• 她在咖啡馆的角落里，用钢笔在信纸上写下对远方朋友的思念，字迹温柔得像窗外的阳光。

• 他总说，生活是一本未完的书，而我们要做的，就是用心写好每一页。

• 她喜欢在夜深人静时，打开台灯，用键盘写下那些藏在心底的故事，仿佛在和另一个自己对话。

• 他翻开旧日记，发现那些曾经写下的誓言，如今依然鲜活，仿佛时间从未流逝。

• 她用画笔在画布上写下心中的风景，每一笔都带着对生活的热爱和期待。