写字的拼音、部首、笔顺与字形演变
写 | 部首:冖 | 笔画:5画 | 五行:金
标准朗读音频(可直接播放)
普通话
粤语
-
用笔在纸上作字记录事物
五笔:pgng | 繁体字:寫
本义移置、倾吐内心之物
释义用笔在纸上作字记录事物
写字笔顺书写演示
「写」字共 5 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。
「写」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「写」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文“写”从宀从舄,本义为“倾泻、宣泄”,模拟屋内水流倾注之状,引申为以笔墨倾吐思想,如卜辞中“写罪”即宣泄罪过。后字形讹变为从宀从与,但核心字义延续,由具体动作抽象为记录行为,为后世“书写”“写作”等义奠定基础。
甲骨文“写”字未直接出现,其形义或源于更早象形符号演变。商代晚期(约前14世纪—前11世纪)甲骨文中,与“写”相关的记录多通过“虍”部或“宀”部构件间接体现,如“虍”表虎纹描摹,“宀”表屋内刻画,反映早期文字以具象符号记录动作的思维。彼时“写”义或通过“画成其物,随体诘诎”的造字方式,隐含描绘、摹写之意。
篆书“写”从“宀”从“舄”,“宀”表屋室,“舄”本为重木底鞋,借形表移动义,合指将事物移置他处,本义为移置、倾吐,如《说文》“写,置物也”。后引申为用笔记录,如“书写”;又引申为描摹,如“写生”,字义由具体动作向抽象表达扩展。
篆书阶段的“写”字,约起源于战国晚期至秦汉,字形多从“宀”(房屋)下置“舄”(鸟形或象征书写动作),本义为“倾泻、抒发”,引申为以笔记录。秦统一后,小篆规范字形,强调“以笔著物”的书写动作,与简帛文书、石刻碑铭的普及密切相关,反映秦汉时期文字统一与实用书写需求激增的文化背景。
隶书阶段“写”字本义为移置、输送,如《说文》“写,置物也”。后引申为用笔描摹、记录,如书写、抄写,因书写动作似将心中所想“移置”于纸面。此阶段“写”字义由具体动作向抽象记录转变,为后世“写作”“抒写”等义奠定基础。
隶书阶段的“写”字,约起源于秦末至西汉,盛行于东汉。其字形源于篆书简化,上部保留“宀”表与书写相关,下部简化为“与”或类似结构,体现隶书“笔画趋平、结构简化”特征。此时隶书成为官方通行书体,用于文书、碑刻,反映汉代“书同文”政策下文字规范化的进程,以及书写工具(如毛笔、简牍)的普及。
楷书阶段,“写”本义为移置、倾吐,如“输写其积”,像水流倾泻般将内心或事物表达出来。后引申为书写、绘画,因书写也是将心中所想移于纸上。从抽象的移置情感到具体的书写动作,字义范围扩大,更贴近日常书写行为,在文学、文书等领域广泛使用。
楷书阶段“写”字承袭篆隶,约在汉末魏晋定型,由“宀”(房屋)与“舄”(鸟雀)复合演化而来,本义为“倾吐、抒发”,引申为记录言语。魏晋时期楷书因规范易识成为官方书体,纸张普及推动书写工具革新,“写”字在尺牍文书、碑刻题记中广泛使用,既承载实用功能,又体现士人阶层以书传情的文化风尚。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「写」字构形理据:「写」字部首为冖,共5画,字结构属上下结构,本义为移置、倾吐内心之物。 甲骨文“写”字未直接出现,其形义或源于更早象形符号演变。商代晚期(约前14世纪—前11世纪)甲骨文中,与“写”相关的记录多通过“虍”部或“宀”部构件间接体现,如“虍”表虎纹描摹,“宀”表屋内刻画,反映早期文字以具象符号记录动作的思维。彼时“写”义或通过“画成其物,随体诘诎”的造字方式,隐含描绘、摹写之意。 甲骨文“写”从宀从舄,本义为“倾泻、宣泄”,模拟屋内水流倾注之状,引申为以笔墨倾吐思想,如卜辞中“写罪”即宣泄罪过。后字形讹变为从宀从与,但核心字义延续,由具体动作抽象为记录行为,为后世“书写”“写作”等义奠定基础。 篆书阶段的“写”字,约起源于战国晚期至秦汉,字形多从“宀”(房屋)下置“舄”(鸟形或象征书写动作),本义为“倾泻、抒发”,引申为以笔记录。秦统一后,小篆规范字形,强调“以笔著物”的书写动作,与简帛文书、石刻碑铭的普及密切相关,反映秦汉时期文字统一与实用书写需求激增的文化背景。 篆书“写”从“宀”从“舄”,“宀”表屋室,“舄”本为重木底鞋,借形表移动义,合指将事物移置他处,本义为移置、倾吐,如说文“写,置物也”。后引申为用笔记录,如“书写”;又引申为描摹,如“写生”,字义由具体动作向抽象表达扩展。 隶书阶段的“写”字,约起源于秦末至西汉,盛行于东汉。其字形源于篆书简化,上部保留“宀”表与书写相关,下部简化为“与”或类似结构,体现隶书“笔画趋平、结构简化”特征。此时隶书成为官方通行书体,用于文书、碑刻,反映汉代“书同文”政策下文字规范化的进程,以及书写工具(如毛笔、简牍)的普及。 隶书阶段“写”字本义为移置、输送,如说文“写,置物也”。后引申为用笔描摹、记录,如书写、抄写,因书写动作似将心中所想“移置”于纸面。此阶段“写”字义由具体动作向抽象记录转变,为后世“写作”“抒写”等义奠定基础。 楷书阶段“写”字承袭篆隶,约在汉末魏晋定型,由“宀”(房屋)与“舄”(鸟雀)复合演化而来,本义为“倾吐、抒发”,引申为记录言语。魏晋时期楷书因规范易识成为官方书体,纸张普及推动书写工具革新,“写”字在尺牍文书、碑刻题记中广泛使用,既承载实用功能,又体现士人阶层以书传情的文化风尚。 楷书阶段,“写”本义为移置、倾吐,如“输写其积”,像水流倾泻般将内心或事物表达出来。后引申为书写、绘画,因书写也是将心中所想移于纸上。从抽象的移置情感到具体的书写动作,字义范围扩大,更贴近日常书写行为,在文学、文书等领域广泛使用。 《说文解字》释「写」:①寫:置物也。从宀舄声。。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「写」字异体与碑刻别体
历代碑帖与古籍中,「写」字存在多种异体与别体写法,反映了不同时代、地域与书家的书写习惯,是书法临习与文字考据的重要参照。
繁体字
「写」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「写」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
文化专区与国学学习工具
书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)