讽字
拼音:fěng | 部首:讠 | 笔画:6画
本义:背诵诗文,朗读
用含蓄话暗示或讽刺别人
讽字组词
- 讽刺用言语嘲笑例这篇文章带有讽刺意味。
- 嘲讽嘲笑挖苦
- 讥讽讽刺讥笑
- 讽喻比喻说理
- 讽谏规劝君主
讽字近义词
- 嘲嘲笑
- 讥讥讽
- 刺
讽字反义词
- 夸夸奖
- 赞赞美
讽字例句
冷嘲热讽
讽一劝百
讽字笔顺
言字旁、竖折、横、竖
讽字甲骨文碑刻字形

书法背景:甲骨文时代尚未发现【讽】字,其字形最早见于西周金文,由【言】与【风】的初文【凤】构成,以风之无形喻言语暗含深意。西周礼乐文化盛行,贵族通过委婉言辞维系等级秩序,【讽】字正反映这种以隐喻、暗示表达观点的交流方式,后引申为不直言而委婉劝谏的言说形态。
字义演变:甲骨文中未见确切【讽】字,其形或源于金文【誹】初文,以【言】为形旁表语意,旁部或含【风】之表声构件。本义为背诵诗文、不依稿诵读,引申为以委婉言辞暗示、含蓄批评,字义由具体诵读行为演变为抽象表达方式,体现语言运用深化。
「讽」字在甲骨文中的笔意与结体,体现了该时期书法的审美与法度。
讽字篆书碑刻字形

书法背景:篆书阶段的“讽”字,其形由“言”与“风”组合,表以言语暗含劝诫或委婉表达之意,源于先秦时期对委婉表达方式的重视。篆书盛行于秦统一六国后至汉初,此阶段文字规范统一,小篆成为官方标准字体。“讽”字在此时期多用于典籍、政令,体现当时社会对含蓄表达与间接劝谏的推崇。
字义演变:篆书阶段“讽”字从言,夆声,本义为背诵、朗读,如《周礼》“以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语”即用此义。后引申为委婉劝告,因背诵需含蓄表达,故衍生此义,如《汉书》“讽谏而不逆耳”。字义由具体诵读行为转向抽象劝谏方式,体现语言运用深化。
说文解字:誦,誦説也。从言甬聲。讽,诵或省。从言風聲。部首归属:言部。
「讽」字在篆书中的笔意与结体,体现了该时期书法的审美与法度。
讽字隶书碑刻字形

书法背景:隶书阶段“讽”字约形成于西汉,字形由篆书演变而来,保留“言”部表意,右部简化为“风”的隶变形态,强调以言语暗含风旨的委婉表达。此时隶书已成为官方通行书体,文字趋于规整实用,社会思想活跃,士人阶层以讽谏、隐喻为进言方式,“讽”字由此承载了委婉劝谏、暗含褒贬的文化内涵。
字义演变:隶书阶段“讽”字从言夆声,本义为背诵诗文以诵习,如《周礼》“以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语”。后引申为委婉劝谏,如《汉书》“讽谏而不露”。字义由具体诵习行为,转向抽象表达方式,体现语言艺术向政治沟通的延伸。
「讽」字在隶书中的笔意与结体,体现了该时期书法的审美与法度。
讽字楷书碑刻字形

书法背景:楷书阶段的“讽”字,其字形源于篆书与隶书的演变,至东汉末年楷书渐趋成熟时定型,由“言”部与“风”声旁构成,本义为背诵诗文、诵读。此阶段正值汉字书写规范化、艺术化高峰,楷书因结构严谨、笔画规整被广泛用于官方文书与碑刻,反映当时社会对文化传承与文字规范的高度重视。
字义演变:楷书阶段“讽”字承篆隶而来,形构稳定,本义为背诵、朗读,如《周礼》“以乐语教国子,兴、道、讽、诵、言、语”,强调不配乐的诵读。后引申为委婉劝谏,如《汉书》“讽谏而不露”,再虚化为暗含讥刺的批评,如“讽刺”,词义由具体诵读转向抽象表达,情感色彩渐强。
「讽」字在楷书中的笔意与结体,体现了该时期书法的审美与法度。
「讽」字书法风格
「讽」字在历代碑刻中呈现出丰富的书法面貌。从甲骨文的象形质朴,到篆书的圆转匀称,再到隶书的方折波磔与楷书的端庄法度,每一阶段的字形都凝结着当时的审美意趣与书写规范。临习「讽字」的碑刻字形,有助于体会汉字结体的演变与笔法的传承。
讽字相关成语
【讽一劝百】讽,用委婉含蓄的言语批评、指责;劝,劝告,形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞,意在使人警醒,弃恶从善。【讽德诵功】赞美、颂扬功德。【冷嘲热讽】用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。【讽喻】用比喻或夸张的手法委婉地讽刺或劝告。
讽字常见问题
讽字怎么读?
「讽」字的拼音是 fěng,部首为「讠」,共 6画。
讽字的甲骨文怎么写?
「讽」字在甲骨文阶段有其象形字形,本页展示甲骨文、篆书、隶书、楷书四个阶段的字形演变图片与演变说明。
讽字的本义是什么?
「讽」字的本义为背诵诗文,朗读。释义:用含蓄话暗示或讽刺别人。
参考资料
- 《说文解字》(东汉·许慎)
- 《康熙字典》(清·张玉书等)
- 《汉语大字典》
- 《现代汉语词典》(商务印书馆)