伴字的拼音、部首、笔顺与字形演变
伴 | 部首:亻 | 笔画:7画 | 五行:金
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同在一起而能互助的人
五笔:wufh
本义造字本义:从人、从半,半亦声,表示两人相并同行,本义为相伴、陪同。主要引申义:①伴侣,指共同生活者;②陪伴,指随同做伴;③匹配、相当,如伴当(对称);④伙同、勾结,如结伴作案。
释义同在一起而能互助的人
伴字笔顺书写演示
「伴」字共 7 画,上方田字格已按规范笔顺逐笔展示完整字形骨架,点击下方按钮可重播书写动画。
「伴」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「伴」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文中未见明确【伴】字,其形或源于【倂】之初文,以双人并立之形表相随义。本义为两人并肩同行,引申为陪伴、同伴,体现从具体动作到抽象关系的演变。字义核心始终围绕【共同存在】的语义场,未脱离人际共处的基本范畴。
篆书“伴”从人从半,以两人并立之形表“同处者”本义,即相伴之人。其构形取“半”之对称义,强调双方平等相依的关系。此义后引申为陪伴行为,如“伴读”“伴游”,又虚化为介词“同、和”之义。字义由具体共处者扩展至抽象相伴关系,体现从实体到行为的语义延伸。
“伴”篆书见于战国至秦汉,字形从“人”从“半”,以“半”表相随、相配之意,强调两人并立同行。战国时各国文字异形,秦统一后规范为小篆,隶变后保留“人”旁与“半”声,渐趋定型。其使用正值汉字体系成熟期,反映社会对人际关系的重视,尤与礼制中“伴”的互助、共处观念相契合。
隶书阶段“伴”字延续篆书构形,从人半声,本义指“同在一起而能互助的人”,如旅伴、伴侣。引申义为“陪同、伴随”,如“伴行”“伴读”。字义由具体人际关系的“同伴”向抽象行为关系的“伴随”扩展,反映社会关系从血缘向更广泛互动的延伸。
隶书阶段的“伴”字,字形由篆书演变而来,左“亻”表人,右“半”表声,结构趋于简化,横画蚕头燕尾,波磔分明。此字形约形成于西汉,盛行于东汉,使用时代为秦汉至魏晋。此时隶书取代篆书成官方正体,文字书写追求便捷实用,反映社会对效率的追求,同时隶书艺术性提升,为楷书奠定基础。
楷书阶段“伴”字延续篆隶,从人、半声,本义为“同在一起而能互助的人”,如旅伴、伴侣。引申义由具体人际扩展至抽象陪伴关系,如“伴月”(陪衬月亮)、“伴读”(陪同读书)。字义变化体现从实体共处到情感、功能伴随的语义泛化,反映人际交往的深层需求。
楷书“伴”字源于秦小篆,经汉隶演变,至魏晋南北朝楷书定型。其左“亻”表人,右“半”表依存关系,本义为“同在一起而能互助的人”。魏晋时期,楷书因规范易写成为官方书体,“伴”字用于社交文书、文学创作,反映当时门阀士族重视人际交往,强调同僚、友朋间的互助关系。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「伴」字构形理据:「伴」字部首为亻,共7画,字结构属左右结构,本义为同在一起行走之人。 甲骨文中未见明确【伴】字,其形或源于【倂】之初文,以双人并立之形表相随义。本义为两人并肩同行,引申为陪伴、同伴,体现从具体动作到抽象关系的演变。字义核心始终围绕【共同存在】的语义场,未脱离人际共处的基本范畴。 “伴”篆书见于战国至秦汉,字形从“人”从“半”,以“半”表相随、相配之意,强调两人并立同行。战国时各国文字异形,秦统一后规范为小篆,隶变后保留“人”旁与“半”声,渐趋定型。其使用正值汉字体系成熟期,反映社会对人际关系的重视,尤与礼制中“伴”的互助、共处观念相契合。 篆书“伴”从人从半,以两人并立之形表“同处者”本义,即相伴之人。其构形取“半”之对称义,强调双方平等相依的关系。此义后引申为陪伴行为,如“伴读”“伴游”,又虚化为介词“同、和”之义。字义由具体共处者扩展至抽象相伴关系,体现从实体到行为的语义延伸。 隶书阶段的“伴”字,字形由篆书演变而来,左“亻”表人,右“半”表声,结构趋于简化,横画蚕头燕尾,波磔分明。此字形约形成于西汉,盛行于东汉,使用时代为秦汉至魏晋。此时隶书取代篆书成官方正体,文字书写追求便捷实用,反映社会对效率的追求,同时隶书艺术性提升,为楷书奠定基础。 隶书阶段“伴”字延续篆书构形,从人半声,本义指“同在一起而能互助的人”,如旅伴、伴侣。引申义为“陪同、伴随”,如“伴行”“伴读”。字义由具体人际关系的“同伴”向抽象行为关系的“伴随”扩展,反映社会关系从血缘向更广泛互动的延伸。 楷书“伴”字源于秦小篆,经汉隶演变,至魏晋南北朝楷书定型。其左“亻”表人,右“半”表依存关系,本义为“同在一起而能互助的人”。魏晋时期,楷书因规范易写成为官方书体,“伴”字用于社交文书、文学创作,反映当时门阀士族重视人际交往,强调同僚、友朋间的互助关系。 楷书阶段“伴”字延续篆隶,从人、半声,本义为“同在一起而能互助的人”,如旅伴、伴侣。引申义由具体人际扩展至抽象陪伴关系,如“伴月”(陪衬月亮)、“伴读”(陪同读书)。字义变化体现从实体共处到情感、功能伴随的语义泛化,反映人际交往的深层需求。 《说文解字》释「伴」:伴:亻部。𠈌也。从人半聲。。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「伴」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「伴」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
文化专区与国学学习工具
书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)