携字的拼音、部首、笔顺与字形演变
携 | 部首:扌 | 笔画:13画 | 五行:金
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带着、拉着同行
五笔:rwye | 繁体字:攜
本义提手牵幼子同行
释义带着、拉着同行
携字笔顺书写演示
「携」字共 13 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。
「携」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)
从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「携」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

契刻刀笔象形初创
青铜范铸浑朴圆厚

李斯玉筋匀称垂露
字义演变时间轴
甲骨文中未见确切【携】字,其字形或源于金文【擕】,从手巽声。本义为双手共同持物,如《说文》【提也】;引申为搀扶、带领,如【携幼入室】;字义由具体持物动作扩展为抽象的伴随、连带义,体现从实指到虚化的演变脉络。
“携”字甲骨文未直接出现,其初文或与“挈”相关,甲骨文有“挈”字,像人用手提物之形,反映商代已用象形表意法记录动作。商代以农业为主,手提物品是日常行为,故造此字记录。至西周金文,“携”分化独立,加“隹”旁表意,但甲骨文阶段尚未形成,仅存相关动作记录。
篆书阶段“携”从手巂声,本义为提携、牵引,如《说文》释“携,提也”,描绘以手牵引幼童或物品之态。后引申为携带、挟持,如“携赀远行”“携兵入城”,字义由具体牵引动作扩展至伴随、挟带行为,体现从动作到状态的语义延伸。
篆书阶段“携”字多见于战国至秦汉,字形从手,隌声,本义为“拉手相引”。战国竹简与秦小篆中,其结构多以“扌”表动作,配以“隌”作声符,反映当时社会重视协作的文化背景。秦统一后,篆书成为官方规范文字,该字用于记录礼仪、劳作等场景,体现汉字从实用向规范发展的趋势。
隶书阶段“携”字从篆书演变而来,形旁为“扌”,表与手相关动作,声旁为“偕”。本义为用手提着、拉着,如携物。后引申为带领、携带人,如携子同行;还引申为共同、协同义,如携手共进。字义由具体提物动作,向抽象带领、协同等义扩展。
“携”字隶书阶段约在秦汉至魏晋,此时汉字由篆向隶演变,笔画趋平直方正。“携”隶书字形多从“扌”表动作,右部简化,结构更规整。此阶段社会稳定,文化繁荣,书写需求大增,隶书因易写易认广泛用于官方文书、碑刻等,成为汉字发展重要里程碑,“携”字也在此背景下完成隶变并沿用至今。
楷书阶段“携”字本义为提、带,如“携壶出游”,描绘手持器物行动之态。后引申为带领、携带人或物,如“携子同行”。字义变化由具体动作向抽象关联扩展,既保留手提器物本义,又延伸至人与人、物与物的伴随关系,体现汉字从具象到抽象的语义发展规律。
楷书“携”字源于秦小篆,经隶变于汉末定型,至魏晋南北朝时广泛使用。其字形由“扌”表动作义,“隽”表读音,本义为“共同提举重物”。魏晋时期楷书成熟,社会动荡中士族阶层注重礼制规范,此字多用于文书记录礼仪场景,如“携幼入室”“携酒访友”,体现当时社会对人际互动的重视。
碑刻字源与笔意
字形源流与碑帖笔意
「携」字构形理据:「携」字部首为扌,共13画,字结构属左右结构,本义为提手牵幼子同行。 “携”字甲骨文未直接出现,其初文或与“挈”相关,甲骨文有“挈”字,像人用手提物之形,反映商代已用象形表意法记录动作。商代以农业为主,手提物品是日常行为,故造此字记录。至西周金文,“携”分化独立,加“隹”旁表意,但甲骨文阶段尚未形成,仅存相关动作记录。 甲骨文中未见确切【携】字,其字形或源于金文【擕】,从手巽声。本义为双手共同持物,如说文【提也】;引申为搀扶、带领,如【携幼入室】;字义由具体持物动作扩展为抽象的伴随、连带义,体现从实指到虚化的演变脉络。 篆书阶段“携”字多见于战国至秦汉,字形从手,隌声,本义为“拉手相引”。战国竹简与秦小篆中,其结构多以“扌”表动作,配以“隌”作声符,反映当时社会重视协作的文化背景。秦统一后,篆书成为官方规范文字,该字用于记录礼仪、劳作等场景,体现汉字从实用向规范发展的趋势。 篆书阶段“携”从手巂声,本义为提携、牵引,如说文释“携,提也”,描绘以手牵引幼童或物品之态。后引申为携带、挟持,如“携赀远行”“携兵入城”,字义由具体牵引动作扩展至伴随、挟带行为,体现从动作到状态的语义延伸。 “携”字隶书阶段约在秦汉至魏晋,此时汉字由篆向隶演变,笔画趋平直方正。“携”隶书字形多从“扌”表动作,右部简化,结构更规整。此阶段社会稳定,文化繁荣,书写需求大增,隶书因易写易认广泛用于官方文书、碑刻等,成为汉字发展重要里程碑,“携”字也在此背景下完成隶变并沿用至今。 隶书阶段“携”字从篆书演变而来,形旁为“扌”,表与手相关动作,声旁为“偕”。本义为用手提着、拉着,如携物。后引申为带领、携带人,如携子同行;还引申为共同、协同义,如携手共进。字义由具体提物动作,向抽象带领、协同等义扩展。 楷书“携”字源于秦小篆,经隶变于汉末定型,至魏晋南北朝时广泛使用。其字形由“扌”表动作义,“隽”表读音,本义为“共同提举重物”。魏晋时期楷书成熟,社会动荡中士族阶层注重礼制规范,此字多用于文书记录礼仪场景,如“携幼入室”“携酒访友”,体现当时社会对人际互动的重视。 楷书阶段“携”字本义为提、带,如“携壶出游”,描绘手持器物行动之态。后引申为带领、携带人或物,如“携子同行”。字义变化由具体动作向抽象关联扩展,既保留手提器物本义,又延伸至人与人、物与物的伴随关系,体现汉字从具象到抽象的语义发展规律。 《说文解字》释「携」:攜:提也。从手雌聲。一曰挈也。。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。
「携」字异体与碑刻别体
历代碑帖与古籍中,「携」字存在多种异体与别体写法,反映了不同时代、地域与书家的书写习惯,是书法临习与文字考据的重要参照。
繁体字
「携」字结体与部首分析
从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「携」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。
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书法参考资料
- 《中国书法史》(七卷本)
- 《历代碑帖法书选》(文物出版社)
- 《书法篆刻》(中央美术学院教材)