教学相长

【jiào xué xiāng zhǎng】· 出处文言原文与白话对照译文 · 典故详析

成语释义

教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。

出处文言原文

《礼记·学记》

是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。

白话对照译文

【白话对照译文】上述文言出处的译文是:围绕“教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。”的核心含义,古代文献记录了当时生动的情境与人物言行。《礼记·学记》是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 这段白话译文清晰呈现了该成语从具体历史事件向通用哲理提炼的演变全过程。

成语典故与历史背景

《礼记·学记》是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

文化内涵与哲理启示

从文化哲理视角审视,「教学相长」凝聚着中华民族崇尚道德自律、辩证看待得失的深邃智慧。它不仅在古代是士大夫修身齐家、为人处世的重要准则,在当今现代社会的人际交往、个人成长与工作学习中,同样具有极高的现实指导意义与警策启示,告诫我们在面对类似处境时,应当保持清醒笃定,树立正确的价值观念。

语法结构与写作指南

在现代汉语语法中,「教学相长」结构严密完整,通常在句子中充当谓语、定语或状语,能够极其凝练地增强文章的表现力与说服力。 经典例句如:“再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得~的益处。★清·梁启超《知不可而为”主义与为而不有”主义》”。在规范写作中,使用该成语需紧扣语境,避免望文生义。

四个字分别拆解与字形演变

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近义与反义成语互链矩阵

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成语常见问答

问:「教学相长」是什么意思?
答:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
问:「教学相长」的出处文言原文是什么?
答:是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。
问:「教学相长」的每个汉字如何拆解学习?
答:本页上方提供了四个字的逐字拼音注音与字形演变链接,可直接点击查看甲骨文、金文及历代名家书法写法。
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