HSK 7 级搓
拼音:cuō
部首:扌 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:ruda
中文释义:两个手掌反复摩擦或揉擦
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- to rub or roll between the hands or fingers
- to twist
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
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米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「搓」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「搓」字部首为扌,共12画,字结构属左右结构,本义为用手掌反复揉擦物体。 “搓”字未见于甲骨文,其形声结构以“扌”表意、“差”表声,属后起字。甲骨文时代(约前14-11世纪)对应商代晚期,当时文字主要用于占卜、祭祀记录,手部动作多以“又”或“扌”为偏旁的简单字表示,如“持”“取”等,尚未出现“搓”这类复合动作的细化字形,其概念或用“揉”“摩”等字间接表达。 甲骨文中未发现【搓】字,其字形最早见于小篆,由【扌】和【差】构成。本义为双手反复揉擦,模拟手部摩擦动作。引申义包括揉捏、磨蹭等,如【搓绳】【搓手】。字义变化主要体现从具体动作到抽象动作的延伸,如【时间被搓磨掉了】的比喻用法。 篆书阶段“搓”字未独立成字,多以“挼”或“捼”表意,其形从手从委,约形成于战国至秦汉,反映手部动作与柔物结合的造字思维。此时篆书作为官方正体,用于金石铭文、简帛文书,体现先民对日常劳作(如揉面、捻线)的细致观察,字形结构保留手部操作的核心意象,为后世隶楷演变奠定基础。 篆书阶段“搓”字从手,最声,本义为两掌相摩或两物相摩,如以手揉搓谷物去壳。其动作含反复施力、旋转摩擦之义,由此引申为用手轻柔抚弄物体表面,如搓绳、搓泥。字义由具体动作向抽象操作扩展,仍保留“交互摩擦”核心特征。 隶书阶段的“搓”字,其形由“手”旁与“差”声构成,约形成于秦汉之际,盛行于两汉。此字形源于篆书简化,手旁表动作属性,差声表读音,合为以手揉物之意。隶书作为汉字由古文向今文过渡的关键书体,其出现与简帛文书普及、书写效率提升需求相关,反映了秦汉大一统后文化交流加速、实用书写需求增强的时代特征。 隶书阶段“搓”字从“手”“差”声,本义为用手掌反复揉擦,如说文未收但可据字形推其本用,如“搓手”。引申义为两物相互摩擦,如“搓绳”。字义由具体手部动作扩展至泛指摩擦行为,体现从具体到抽象的语义演变,字形稳定后字义沿用至今。 楷书阶段“搓”字承袭隶书结构,约形成于东汉末至魏晋时期,字形由“扌”(手部)与“差”(表音兼表摩擦动作)组合而成,体现形声造字法。此阶段楷书规范笔画,确立横平竖直结构,便于书写。当时社会手工技艺发展,如纺织、陶艺需频繁摩擦动作,“搓”字应运广泛用于记录此类行为,反映日常生产生活需求。 楷书阶段“搓”字形稳定,本义为两掌相摩或两物相磨,如“搓手”。引申为用手揉物使成条状,如“搓面条”。字义变化由具体动作扩展至类似动作,均含反复摩擦、揉动之意,使用场景从日常清洁、取暖扩展至手工制作等领域。 《说文解字》释「搓」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「搓」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。