拼音:tuò
部首:扌 · 笔画:8 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rdg
中文释义:开辟扩充或用手掌抚物
HSK 归属等级:HSK 7
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
Advanced level: understand complex and abstract materials with cross-cultural competence.
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
📌 该字亦出现在 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 7),学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- (拓宽) to broaden
- (拓展) to expand (one's client base, outlook etc)
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
拓宽tuò kuānto broadenHSK 7
拓展tuò zhǎnto expand (one's client base, outlook etc)HSK 7
开拓kāi tuòto break new ground (for agriculture); to open up (a new seam); to develop (border regions)HSK 7
常用词组搭配Common Collocations
拓宽HSK 7
tuò kuān
to broaden
拓展HSK 7
tuò zhǎn
to expand (one's client base, outlook etc)
开拓HSK 7
kāi tuò
to break new ground (for agriculture); to open up (a new seam); to develop (border regions)
以上为 HSK 词表中含「拓」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
拓展tuò zhǎnto expand (one's client base, outlook etc)
开拓kāi tuòto break new ground (for agriculture); to open up (a new seam); to develop (border regions)
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
拓
在米字格内按笔顺逐笔书写「拓」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「拓」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
拓
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
拓 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见确切【拓】字,其形或为后世所造。依金文及小篆推演,本义当为【以手推石】,引申为【开辟、扩展】,如【拓土开疆】即由此义发展而来。字义变化由具体动作转向抽象空间拓展,体现从物理行为到战略行动的语义升华。
📜 历史沿革:甲骨文时代尚无明确“拓”字,其形义或源于早期“扌”旁与“石”组合的构形萌芽。商周时期人们用硬物按压、刻划软质材料以留存痕迹,如甲骨占卜后刻写卜辞,青铜器铸造前制作范模,此过程蕴含“以手推石、扩展成形”的动作逻辑,为“拓”字“开辟、扩展”义的生成提供了实践基础。
拓 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“拓”字从手从石,本义为以手推石开路,引申为开辟、扩展。如《说文》释“拓,拾也,谓开而拾之”,后引申为开拓疆土、拓展事业等义。此阶段字义由具体动作向抽象意义演变,体现古人对空间扩展的认知深化。
📜 历史沿革:篆书阶段的“拓”字,字形多从“扌”旁,与手部动作相关,右部或作“石”或作“曷”,反映其以手推石、开辟空间的原始意象,起源可追溯至甲骨文、金文中与“扌”结合的复合结构。篆书盛行于秦汉,尤以小篆为官方规范,此时“拓”已用于开拓疆土、拓展事业等义,体现秦汉大一统背景下对空间与权力的积极拓展。
拓 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“拓”字,本义指以手推物,如《说文》所释“拾也,从手石声”。后引申出开辟、扩充义,如“拓地”“拓疆”,体现空间拓展。又引申为开辟、发展,如“拓业”。字义由具体动作向抽象发展,反映社会活动中对空间与事业的开拓需求。
📜 历史沿革:隶书阶段的“拓”字,约形成于秦汉之际,字形由“扌”旁与“石”构成,源于早期甲骨文、金文中“手执工具击打”的象形会意。秦统一后推行小篆,民间为书写便捷发展出隶书,至汉代成熟定型。“拓”字此期多用于“开拓疆土”义,反映汉武帝时期疆域扩张、文化交融的时代特征,体现汉字随社会变革而演变的规律。
拓 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“拓”本义为以手推物,如《说文》所释“拾也,从手石声”,后引申为开辟、扩展,如“拓土开疆”。此义由具体动作抽象化,表空间或领域的开拓。字义变化体现从实指动作到虚指行为的延伸,反映汉字表意功能的深化与扩展。
📜 历史沿革:楷书阶段“拓”字承隶书之形,约于东汉末至魏晋定型,其字形由“扌”(手)与“石”构成,本义为以手推石开道,引申为开辟、扩展。魏晋南北朝时,楷书因规范易写渐成主流,“拓”字随文书制度完善广泛用于典籍,如《后汉书》载“拓地千里”,既反映当时疆域拓展,亦体现汉字在政治军事语境中的功能强化。
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字形演变与字源Etymology
「拓」字部首为扌,共8画,字结构属左右结构,本义为拾取石块以击物。
甲骨文时代尚无明确“拓”字,其形义或源于早期“扌”旁与“石”组合的构形萌芽。商周时期人们用硬物按压、刻划软质材料以留存痕迹,如甲骨占卜后刻写卜辞,青铜器铸造前制作范模,此过程蕴含“以手推石、扩展成形”的动作逻辑,为“拓”字“开辟、扩展”义的生成提供了实践基础。
甲骨文中未见确切【拓】字,其形或为后世所造。依金文及小篆推演,本义当为【以手推石】,引申为【开辟、扩展】,如【拓土开疆】即由此义发展而来。字义变化由具体动作转向抽象空间拓展,体现从物理行为到战略行动的语义升华。
篆书阶段的“拓”字,字形多从“扌”旁,与手部动作相关,右部或作“石”或作“曷”,反映其以手推石、开辟空间的原始意象,起源可追溯至甲骨文、金文中与“扌”结合的复合结构。篆书盛行于秦汉,尤以小篆为官方规范,此时“拓”已用于开拓疆土、拓展事业等义,体现秦汉大一统背景下对空间与权力的积极拓展。
篆书阶段“拓”字从手从石,本义为以手推石开路,引申为开辟、扩展。如说文释“拓,拾也,谓开而拾之”,后引申为开拓疆土、拓展事业等义。此阶段字义由具体动作向抽象意义演变,体现古人对空间扩展的认知深化。
隶书阶段的“拓”字,约形成于秦汉之际,字形由“扌”旁与“石”构成,源于早期甲骨文、金文中“手执工具击打”的象形会意。秦统一后推行小篆,民间为书写便捷发展出隶书,至汉代成熟定型。“拓”字此期多用于“开拓疆土”义,反映汉武帝时期疆域扩张、文化交融的时代特征,体现汉字随社会变革而演变的规律。
隶书阶段“拓”字,本义指以手推物,如说文所释“拾也,从手石声”。后引申出开辟、扩充义,如“拓地”“拓疆”,体现空间拓展。又引申为开辟、发展,如“拓业”。字义由具体动作向抽象发展,反映社会活动中对空间与事业的开拓需求。
楷书阶段“拓”字承隶书之形,约于东汉末至魏晋定型,其字形由“扌”(手)与“石”构成,本义为以手推石开道,引申为开辟、扩展。魏晋南北朝时,楷书因规范易写渐成主流,“拓”字随文书制度完善广泛用于典籍,如后汉书载“拓地千里”,既反映当时疆域拓展,亦体现汉字在政治军事语境中的功能强化。
楷书阶段“拓”本义为以手推物,如说文所释“拾也,从手石声”,后引申为开辟、扩展,如“拓土开疆”。此义由具体动作抽象化,表空间或领域的开拓。字义变化体现从实指动作到虚指行为的延伸,反映汉字表意功能的深化与扩展。
《说文解字》释「拓」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「拓」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「拓」楷书临摹练习纸 · HSK 7 级
拼音 tuò · 部首 扌 · 8 画 · 左右结构