拼音:wěi
部首:亻 · 笔画:6 画 · 结构:左右结构 · 五笔:wyly
中文释义:有意造作以假充真或非真
HSK 归属等级:HSK 7
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
Advanced level: understand complex and abstract materials with cross-cultural competence.
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
📌 该字亦出现在 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 7),学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- (伪造) to forge; to fake; to counterfeit
- (伪装) to pretend to be (asleep etc); to disguise oneself as; pretense
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
伪造wěi zàoto forge; to fake; to counterfeitHSK 7
伪装wěi zhuāngto pretend to be (asleep etc); to disguise oneself as; pretenseHSK 7
虚伪xū wěifalse; hypocritical; artificialHSK 7
常用词组搭配Common Collocations
伪造HSK 7
wěi zào
to forge; to fake; to counterfeit
伪装HSK 7
wěi zhuāng
to pretend to be (asleep etc); to disguise oneself as; pretense
虚伪HSK 7
xū wěi
false; hypocritical; artificial
以上为 HSK 词表中含「伪」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
伪造wěi zàoto forge; to fake; to counterfeit
伪装wěi zhuāngto pretend to be (asleep etc); to disguise oneself as; pretense
虚伪xū wěifalse; hypocritical; artificial
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
伪
在米字格内按笔顺逐笔书写「伪」字,把握间架结构与重心。
笔画 6 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「伪」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
伪
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
伪 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见确切【伪】字,其形或为后起。若以小篆溯源,【伪】从人、为声,本义指人为矫饰、非自然之态。甲骨文阶段若存相关构件,或与【为】(象手牵象劳作)相关,引申为刻意作为、非本真之举,字义由具体劳作转向抽象行为,体现人为干预与自然本真的对立。
伪 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“伪”从“人”从“为”,“为”兼表音,本义指人为、后天造就,与“天”相对,强调非自然状态。后引申为故意造作、不真实,如伪装、虚伪,体现从客观属性到主观行为的转变,反映人类对行为真实性的价值判断。
📜 历史沿革:篆书阶段“伪”字多见于战国至秦汉,字形以“人”为形旁、“为”为声旁,属形声结构。“为”本义为“作”,引申为“人为制造”,与“人”结合,强调非天然、人为造作之意。战国时期百家争鸣,对人性善恶的讨论促使“伪”字用于区分自然与人为;秦汉时,随着法律与伦理规范细化,“伪”字多用于描述欺诈、虚假行为。
伪 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“伪”从“人”从“为”,“为”表作为,本义指人为、非天然,引申为刻意作假、不真实。此时“伪”已脱离早期“人为”的中性色彩,侧重指虚伪、欺诈等负面行为,字义由客观描述转向主观评价,体现社会对虚假行为的批判态度。
📜 历史沿革:隶书阶段的“伪”字,字形多承篆书而来,以“人”为形旁、“为”为声旁,结构上渐趋简化与规整。此阶段大致处于汉朝,当时隶书取代篆书成为官方正体,广泛应用于文书、碑刻。在社会文化上,汉朝儒学兴盛,强调伦理道德,“伪”字常用于区分真实与虚伪,反映当时对真诚品德的追求与对虚伪行为的批判。
伪 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“伪”从“人”从“为”,“为”兼表声,本义指人为、非天然,与“真”相对。后引申为故意作假、欺诈,如“伪装”“伪造”,字义由客观描述转为主观行为评价,反映社会对诚信认知的深化,词义色彩逐渐偏向负面。
📜 历史沿革:楷书阶段“伪”字延续隶书结构,以“亻”(人)为形旁、“为”为声旁,定型于汉魏之际,至隋唐楷书成熟后稳定。此字形源于战国楚系简帛文字,经秦汉隶变规范,反映汉代“名实之辨”思想背景——当时学术思潮强调辨析事物本质与表象,“伪”遂专指人为矫饰、非本然之态,与“真”形成对立概念。
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字形演变与字源Etymology
「伪」字部首为亻,共6画,字结构属左右结构,本义为人为作假。
甲骨文中未见确切【伪】字,其形或为后起。若以小篆溯源,【伪】从人、为声,本义指人为矫饰、非自然之态。甲骨文阶段若存相关构件,或与【为】(象手牵象劳作)相关,引申为刻意作为、非本真之举,字义由具体劳作转向抽象行为,体现人为干预与自然本真的对立。
篆书阶段“伪”字多见于战国至秦汉,字形以“人”为形旁、“为”为声旁,属形声结构。“为”本义为“作”,引申为“人为制造”,与“人”结合,强调非天然、人为造作之意。战国时期百家争鸣,对人性善恶的讨论促使“伪”字用于区分自然与人为;秦汉时,随着法律与伦理规范细化,“伪”字多用于描述欺诈、虚假行为。
篆书阶段“伪”从“人”从“为”,“为”兼表音,本义指人为、后天造就,与“天”相对,强调非自然状态。后引申为故意造作、不真实,如伪装、虚伪,体现从客观属性到主观行为的转变,反映人类对行为真实性的价值判断。
隶书阶段的“伪”字,字形多承篆书而来,以“人”为形旁、“为”为声旁,结构上渐趋简化与规整。此阶段大致处于汉朝,当时隶书取代篆书成为官方正体,广泛应用于文书、碑刻。在社会文化上,汉朝儒学兴盛,强调伦理道德,“伪”字常用于区分真实与虚伪,反映当时对真诚品德的追求与对虚伪行为的批判。
隶书阶段“伪”从“人”从“为”,“为”表作为,本义指人为、非天然,引申为刻意作假、不真实。此时“伪”已脱离早期“人为”的中性色彩,侧重指虚伪、欺诈等负面行为,字义由客观描述转向主观评价,体现社会对虚假行为的批判态度。
楷书阶段“伪”字延续隶书结构,以“亻”(人)为形旁、“为”为声旁,定型于汉魏之际,至隋唐楷书成熟后稳定。此字形源于战国楚系简帛文字,经秦汉隶变规范,反映汉代“名实之辨”思想背景——当时学术思潮强调辨析事物本质与表象,“伪”遂专指人为矫饰、非本然之态,与“真”形成对立概念。
楷书阶段“伪”从“人”从“为”,“为”兼表声,本义指人为、非天然,与“真”相对。后引申为故意作假、欺诈,如“伪装”“伪造”,字义由客观描述转为主观行为评价,反映社会对诚信认知的深化,词义色彩逐渐偏向负面。
《说文解字》释「伪」:伪:为也。从人为。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「伪」为中心,向同部首「亻」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「伪」楷书临摹练习纸 · HSK 7 级
拼音 wěi · 部首 亻 · 6 画 · 左右结构