HSK 7 级伦
拼音:lún
部首:亻 · 笔画:6 画 · 结构:左右结构 · 五笔:wwxn
中文释义:辈分类序或人伦道德准则
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (伦理) ethics
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「伦」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「伦」字,把握间架结构与重心。
笔画 6 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「伦」字部首为亻,共6画,字结构属左右结构,本义为类也,辈也。 甲骨文未见确切【伦】字,其形或源于西周金文【侖】(从【亼】从【册】),甲骨文时代对应概念多以【人】旁加【类】义符号表意。商代晚期至西周初,社会以血缘宗族为核心,甲骨卜辞中【族】【众】等字频现,反映伦理观念已萌芽,但尚未凝练为独立字形,【伦】之字义当在周代礼制完善后逐渐定型。 甲骨文中未见明确【伦】字,其形或源于【侖】(金文作【⿱亼冊】),本义为条理分明的典籍编纂,引申为事物间的次第关系。商周时期【伦】尚未独立成字,但【侖】所含的【有序排列】义已为后世【伦常】【人伦】等义奠定基础,字义由具体编纂行为转向抽象伦理关系。 篆书阶段“伦”字多见于战国至秦汉,字形由“亻”与“仑”构成。“仑”本义为条理、次序,如说文释“仑,思也,从亼从册”,表汇聚典册以明事理。篆书“伦”以人旁加仑,强调人际关系中的条理准则,反映先秦至秦汉礼制社会对伦理秩序的重视,如儒家“五伦”观念的深化与制度化。 篆书阶段“伦”从亻仑声,本义指同类同辈关系,如说文“伦,辈也”。引申为条理秩序,如礼记“言有伦序”;又引申为伦理道德规范,如“人伦”。字义由具体人际辈分关系,逐渐抽象为社会秩序与道德准则,体现从具象到抽象的语义演变。 “伦”隶书阶段约在秦汉,其字形源于篆书,将篆书圆转的笔画变为方折,结构更趋规整。秦统一后推行“书同文”,隶书因书写便捷被广泛应用。汉承秦制,且文化繁荣,儒家思想占主导,“伦”常用于表达人伦、伦理道德等概念,如“五伦”,反映当时社会对道德秩序的重视。 隶书阶段“伦”字从人从仑,本义指人与人之间的辈分关系,如说文释为“辈也”。通过类比引申出条理、次序义,如“伦类”“伦理”;又由辈分关系延伸至社会道德规范,如“人伦”。字义由具体亲属关系向抽象社会准则演变,体现儒家伦理思想体系化。 楷书“伦”字形成于汉末魏晋,由小篆演变而来,左“亻”表人,右“仑”借声兼表条理义。此阶段楷书逐渐定型,笔画规整,结构严谨。“伦”字用于记录伦理道德相关概念,如“人伦”“五伦”,反映当时儒家思想占据主导地位,强调人与人之间的道德关系和社会秩序,成为社会规范的重要体现。 楷书阶段“伦”延续篆隶字形,本义为“辈、类”,如论语“言不伦类”即指话语不合类别。后引申为“人伦”,指人与人之间的道德关系准则,如“五伦”。字义由具体分类扩展至抽象伦理关系,体现儒家对人际秩序的重视,此义项成为后世主流用法。 《说文解字》释「伦」:㑷说文解字:从人侖聲。一曰道也。卢敦切。部首为人部。【伦】为【㑷】之俗字,说文解字中未见单独条目。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「伦」为中心,向同部首「亻」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。