HSK 6 级跪
拼音:guì
部首:足 · 笔画:13 画 · 结构:左右结构 · 五笔:khqb
中文释义:屈膝双足着地臀部不贴席
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- to kneel
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
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米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「跪」字,把握间架结构与重心。
笔画 13 画 · 部首 足 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「跪」字部首为足,共13画,字结构属左右结构,本义为屈膝着地,臀部不坐于足跟。 甲骨文阶段无“跪”字,其形义源于“跽”的分化。商周时期,甲骨文“卩”象人屈膝跪坐之形,本为表示坐姿的象形字,多见于祭祀、占卜场景,体现商代席地而坐的礼仪文化。西周金文增“足”旁分化出“跽”,至战国时“跪”从“跽”孳乳,专指屈膝触地的跪拜动作,反映礼制下等级分明的身体语言体系。 甲骨文中“跪”未独立成字,多以“卩”或“女”等部件呈现跪姿形态。“卩”像人屈膝下跪之形,本义为屈膝、跪地,是具体动作。后引申为表示恭敬的姿态,如臣子对君王。从具体动作到抽象姿态,反映古人对行为礼仪的重视及字义由实向虚的演变。 篆书“跪”字从“足”从“危”,以人单膝或双膝着地、身形倾斜之姿表意,约形成于战国至秦汉。此字出现于礼制高度发达的时代,当时跪坐为正式场合标准姿态,既用于朝见、祭祀等庄重仪式,也体现尊卑有序的等级观念。秦小篆规范字形后,成为记录礼仪行为的核心汉字之一。 篆书阶段“跪”字从足危声,本义为屈膝、单膝或双膝着地,体现古人席地而坐时的礼节性动作。引申义包括屈服、敬服,如臣子面君时跪拜以示尊崇;又引申为脚部疾病导致跛行的状态。字义由具体肢体动作向抽象礼仪、身体状态方向扩展,体现汉字由实到虚的演变规律。 隶书阶段的“跪”字,约形成于西汉至东汉时期,字形由篆书演变而来,左部保留“足”旁表意,右部简化为“危”声符,整体呈现扁平化、波磔化的隶书特征。此阶段汉字书写追求便捷,隶书取代篆书成为官方正体,广泛应用于简牍文书、碑刻铭文,反映汉代社会行政效率提升与文化普及需求,同时为楷书形成奠定基础。 隶书阶段“跪”字从“足”“危”声,本义为屈膝单膝或双膝着地,多用于祭祀、朝拜等庄重场合。后引申为两膝着地、臀部不接触脚跟的坐姿,体现礼仪规范。字义由具体动作扩展至礼仪行为,反映古代社会对跪姿的重视及礼制文化的渗透。 楷书“跪”字源于秦汉隶书,经魏晋至唐定型,其形由“足”与“危”构成,左“足”表动作与腿足相关,右“危”表读音且含“高”义,暗示屈膝使身形降低。楷书盛行于东汉后,至隋唐成规范书体,因科举制推行、印刷术发展,楷书成为官方文书、典籍书写主流,“跪”字随礼制文化深入社会生活,用于描述正式场合屈膝下跪的礼仪动作。 楷书阶段“跪”字义稳定,本义为屈膝着地,臀部不着地,是古代一种坐姿或礼节。后引申出单膝或双膝着地的动作义,如跪拜。字义变化主要在于使用场景的拓展,从特定坐姿、礼节,延伸到表达敬意、哀求等情感的动作,使用范围更广。 《说文解字》释「跪」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「跪」为中心,向同部首「足」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。