拼音:cǐ
部首:止 · 笔画:6 画 · 结构:左右结构 · 五笔:hxn
中文释义:这这个或与某事物相对的近处
HSK 归属等级:HSK 3、HSK 4、HSK 5、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义,支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
此外cǐ wàibesides; in addition; moreoverHSK 4
此后cǐ hòuafter this; afterwards; hereafterHSK 5
此刻cǐ kèthis moment; now; at presentHSK 5
此时cǐ shínow; this momentHSK 5
此处cǐ chùthis place; here (literary)HSK 6
此次cǐ cìthis timeHSK 6
常用词组搭配Common Collocations
此外HSK 4
cǐ wài
besides; in addition; moreover
此后HSK 5
cǐ hòu
after this; afterwards; hereafter
此刻HSK 5
cǐ kè
this moment; now; at present
此时HSK 5
cǐ shí
now; this moment
此处HSK 6
cǐ chù
this place; here (literary)
以上为 HSK 词表中含「此」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
此外cǐ wàibesides; in addition; moreover
此后cǐ hòuafter this; afterwards; hereafter
此刻cǐ kèthis moment; now; at present
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
此
在米字格内按笔顺逐笔书写「此」字,把握间架结构与重心。
笔画 6 画 · 部首 止 · 结构 左右结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「此」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
此
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
此 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“此”字,像人止于某处之形,本义指代近处、这里,用以指示具体位置。后引申为代词,指代当前事物或话题中的人、事、物,如“此人”“此情”。字义由具体空间指示,扩展至抽象语境指代,体现从具象到抽象的语义演变。
📜 历史沿革:甲骨文“此”字约出现于商代中晚期,字形由“止”(足形)与“一”(指示符号)构成,像人以足踏地之形,本义为“此处”“此地”。商代占卜盛行,甲骨文多用于记录神意判断,常以“此”指代占卜地点或当前情境,如“于此卜”即“在此处占卜”。其字形直观反映了先民以足定位的空间认知。
此 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“此”字从止从人,象人止步之形,本义为“止步于此”,引申为指示代词“这、这个”。其字义变化由具体动作向抽象指示发展,通过空间位置的强调,逐渐虚化为近指代词,体现汉字从具象到抽象的演变规律。
📜 历史沿革:篆书阶段的“此”字,其形源于甲骨文、金文,由“止”和“匕”组成,“止”表脚,“匕”表人,合起来像人脚止步之形,本义为“这、这个”。篆书盛行于秦统一六国后,推行“书同文”政策,以小篆为标准字体,用于官方文书、刻石等,促进了文化交流与统一,“此”字也在此时广泛使用并规范。
此 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“此”字承篆书而来,字形趋简,左“止”右“匕”结构更规整。本义为“止步于此”,引申指代近处、当前的人或事物,如“此人”“此景”。后虚化为指示代词,表“这”,如“此言差矣”。字义由具体空间指向抽象指示,用法更灵活。
📜 历史沿革:隶书阶段的“此”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,保留了“止”(脚)与“人”的组合意象,但将圆转笔画改为平直方折,更显简洁流畅。此时隶书作为官方正体,广泛应用于简牍文书、碑刻铭文,反映了秦汉大一统后文字规范化的需求,也体现了汉字由古文字向今文字转型的关键特征。
此 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段,“此”字本义为“这、这个”,与“彼”相对,用于指代近处或当前的人、事、物。后引申为表示程度或范围的限定,如“由此及彼”。字义变化上,从具体指代逐渐虚化为连接词或指示代词,用于连接上下文或强调特定对象,但核心指示功能保持不变。
📜 历史沿革:楷书阶段“此”字承袭隶书,字形趋于规整方正,笔画平直化,约在东汉末年成型,魏晋南北朝时广泛使用。其字形源于甲骨文“止”加“人”的会意结构,经篆书、隶书演变,楷书阶段进一步简化符号化,横竖撇捺结构稳定。此时汉字规范化进程加速,楷书成为官方文书与日常书写主流,为后世印刷体奠定基础。
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字形演变与字源Etymology
「此」字部首为止,共6画,字结构属左右结构,本义为止步所立之处。
甲骨文“此”字约出现于商代中晚期,字形由“止”(足形)与“一”(指示符号)构成,像人以足踏地之形,本义为“此处”“此地”。商代占卜盛行,甲骨文多用于记录神意判断,常以“此”指代占卜地点或当前情境,如“于此卜”即“在此处占卜”。其字形直观反映了先民以足定位的空间认知。
甲骨文“此”字,像人止于某处之形,本义指代近处、这里,用以指示具体位置。后引申为代词,指代当前事物或话题中的人、事、物,如“此人”“此情”。字义由具体空间指示,扩展至抽象语境指代,体现从具象到抽象的语义演变。
篆书阶段的“此”字,其形源于甲骨文、金文,由“止”和“匕”组成,“止”表脚,“匕”表人,合起来像人脚止步之形,本义为“这、这个”。篆书盛行于秦统一六国后,推行“书同文”政策,以小篆为标准字体,用于官方文书、刻石等,促进了文化交流与统一,“此”字也在此时广泛使用并规范。
篆书阶段“此”字从止从人,象人止步之形,本义为“止步于此”,引申为指示代词“这、这个”。其字义变化由具体动作向抽象指示发展,通过空间位置的强调,逐渐虚化为近指代词,体现汉字从具象到抽象的演变规律。
隶书阶段的“此”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,保留了“止”(脚)与“人”的组合意象,但将圆转笔画改为平直方折,更显简洁流畅。此时隶书作为官方正体,广泛应用于简牍文书、碑刻铭文,反映了秦汉大一统后文字规范化的需求,也体现了汉字由古文字向今文字转型的关键特征。
隶书阶段“此”字承篆书而来,字形趋简,左“止”右“匕”结构更规整。本义为“止步于此”,引申指代近处、当前的人或事物,如“此人”“此景”。后虚化为指示代词,表“这”,如“此言差矣”。字义由具体空间指向抽象指示,用法更灵活。
楷书阶段“此”字承袭隶书,字形趋于规整方正,笔画平直化,约在东汉末年成型,魏晋南北朝时广泛使用。其字形源于甲骨文“止”加“人”的会意结构,经篆书、隶书演变,楷书阶段进一步简化符号化,横竖撇捺结构稳定。此时汉字规范化进程加速,楷书成为官方文书与日常书写主流,为后世印刷体奠定基础。
楷书阶段,“此”字本义为“这、这个”,与“彼”相对,用于指代近处或当前的人、事、物。后引申为表示程度或范围的限定,如“由此及彼”。字义变化上,从具体指代逐渐虚化为连接词或指示代词,用于连接上下文或强调特定对象,但核心指示功能保持不变。
《说文解字》释「此」:此:止也。从止从匕。匕指相与比述也。凡此之屬皆从此。歰切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「此」为中心,向同部首「止」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「此」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 cǐ · 部首 止 · 6 画 · 左右结构