拼音：běn
部首：木 · 笔画：5 画 · 结构：独体字 · 五笔：sgd
中文释义：草木的根或事物的根基
HSK 归属等级：HSK 1、HSK 2、HSK 3、HSK 4、HSK 5、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息，以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点：达近母语水平：关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美，理解文化内涵。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读，松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义，支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词（该级范围优先）Words & Phrases
本领běn lǐngskill; ability; capabilityHSK 3
本事běn shìsource material; original storyHSK 3
本科běn kēundergraduate course; undergraduate (attributive)HSK 4
本人běn rénI; me; myself; oneself; yourself; himself; herself; the person concernedHSK 5
常用词组搭配Common Collocations
本子HSK 1
běn zi
book; notebook; Japanese-style self-published comic (esp. an erotic one), aka "dōjinshi"
本来HSK 3
běn lái
original; originally; at first
本领HSK 3
běn lǐng
skill; ability; capability
本事HSK 3
běn shì
source material; original story
本科HSK 4
běn kē
undergraduate course; undergraduate (attributive)
本人HSK 5
běn rén
I; me; myself; oneself; yourself; himself; herself; the person concerned
以上为 HSK 词表中含「本」的常用词组，按等级标注，帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 例句（双语）Example Sentences
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
本
在米字格内按笔顺逐笔书写「本」字，把握间架结构与重心。
笔画 5 画 · 部首 木 · 结构 独体字
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置，是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例（以「永」字八法为例，AI 生成）
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「本」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
本
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
本 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读：甲骨文“本”象形树根，以一横标示地面，下方三短斜线模拟根系，本义为树根。因树根为植物生长根基，引申为事物根基、根本，如“本末”之“本”。字义从具体树根，抽象为事物基础、根源，体现古人由具体到抽象的认知深化。
📜 历史沿革：甲骨文“本”约诞生于商代后期（前14世纪至前11世纪），字形为“木”下加一短横，以象树根之形。此构形源于先民对树木的直观观察，以根为树木生长之本，引申出“根源”“基础”之义。商代占卜文化盛行，甲骨文多用于祭祀、农事等记录，“本”字或用于描述农作物的根本状态，体现早期农耕社会对自然规律的认知。
本 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读：篆书“本”从“木”加指事符号，象树根之形，本义为树根。因根为草木生长之基，引申为事物根基、基础，如“本末倒置”之“本”。又由根源义引申为根本、重要，如“以人为本”。字义由具体树根，抽象为事物根本属性，体现从具象到抽象的演变。
📜 历史沿革：“本”在篆书阶段字形已成熟，其起源可追溯至甲骨文，以“木”加指事符号“一”表示树根。篆书盛行于战国至秦汉，此时文字统一规范，“本”作为会意兼指事字，既保留了树根本义，又引申出根本、基础等抽象义。在秦代小篆中，“本”字笔画圆转，结构对称，体现了篆书规整严谨的特点。
本 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读：隶书阶段“本”字承篆形，以“木”为形旁，“一”横指事于根部，本义为树木根部。因根为生长之本，引申为事物根基、根源，如“本末倒置”。又因根部为树木主体部分，引申为根本、重要，如“以人为本”，字义由具体植物部位向抽象概念扩展。
📜 历史沿革：隶书阶段的“本”字约形成于秦汉之际，字形承袭篆书“木”加短横的构形，短横或作点状，位于“木”字根部，以指事法强调树根之本义。此阶段隶书取代篆书成为官方正体，因笔画趋简、波磔显露，更适应快速书写需求，广泛应用于简牍文书、碑刻题记，反映秦汉大一统后文字规范化与实用化进程。
本 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读：楷书阶段“本”字延续甲骨文、金文以“木”为形、“一”标树根的构形，本义为树木根部，如“伐木本其根”。引申义包括事物的根基，如“治国之本”；基础性的、原始的，如“本钱”“本色”；以及自身、本来，如“本心”“本意”。字义由具体树根向抽象基础、根源义扩展。
📜 历史沿革：楷书阶段的“本”字，其形承自篆隶，以“木”为基，下加一横指事，强调树根之本义。此形态定型于汉末魏晋，成熟于唐楷。当时楷书因规范易识，成为官方文书与典籍书写主流，适应了社会对文字统一与文化传播的需求。“本”字在此阶段不仅保留树根本义，更引申出事物根源、基础等抽象意义。
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字形演变与字源Etymology
「本」字部首为木，共5画，字结构属独体字，本义为树根。
甲骨文“本”约诞生于商代后期（前14世纪至前11世纪），字形为“木”下加一短横，以象树根之形。此构形源于先民对树木的直观观察，以根为树木生长之本，引申出“根源”“基础”之义。商代占卜文化盛行，甲骨文多用于祭祀、农事等记录，“本”字或用于描述农作物的根本状态，体现早期农耕社会对自然规律的认知。
甲骨文“本”象形树根，以一横标示地面，下方三短斜线模拟根系，本义为树根。因树根为植物生长根基，引申为事物根基、根本，如“本末”之“本”。字义从具体树根，抽象为事物基础、根源，体现古人由具体到抽象的认知深化。
“本”在篆书阶段字形已成熟，其起源可追溯至甲骨文，以“木”加指事符号“一”表示树根。篆书盛行于战国至秦汉，此时文字统一规范，“本”作为会意兼指事字，既保留了树根本义，又引申出根本、基础等抽象义。在秦代小篆中，“本”字笔画圆转，结构对称，体现了篆书规整严谨的特点。
篆书“本”从“木”加指事符号，象树根之形，本义为树根。因根为草木生长之基，引申为事物根基、基础，如“本末倒置”之“本”。又由根源义引申为根本、重要，如“以人为本”。字义由具体树根，抽象为事物根本属性，体现从具象到抽象的演变。
隶书阶段的“本”字约形成于秦汉之际，字形承袭篆书“木”加短横的构形，短横或作点状，位于“木”字根部，以指事法强调树根之本义。此阶段隶书取代篆书成为官方正体，因笔画趋简、波磔显露，更适应快速书写需求，广泛应用于简牍文书、碑刻题记，反映秦汉大一统后文字规范化与实用化进程。
隶书阶段“本”字承篆形，以“木”为形旁，“一”横指事于根部，本义为树木根部。因根为生长之本，引申为事物根基、根源，如“本末倒置”。又因根部为树木主体部分，引申为根本、重要，如“以人为本”，字义由具体植物部位向抽象概念扩展。
楷书阶段的“本”字，其形承自篆隶，以“木”为基，下加一横指事，强调树根之本义。此形态定型于汉末魏晋，成熟于唐楷。当时楷书因规范易识，成为官方文书与典籍书写主流，适应了社会对文字统一与文化传播的需求。“本”字在此阶段不仅保留树根本义，更引申出事物根源、基础等抽象意义。
楷书阶段“本”字延续甲骨文、金文以“木”为形、“一”标树根的构形，本义为树木根部，如“伐木本其根”。引申义包括事物的根基，如“治国之本”；基础性的、原始的，如“本钱”“本色”；以及自身、本来，如“本心”“本意”。字义由具体树根向抽象基础、根源义扩展。
《说文解字》释「本」：本：木下曰本。从木，一在其下。木，榘部。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「本」为中心，向同部首「木」的衍生字辐射，帮助理解形旁表义的构字规律；形近字用于辨析易混字形。
「本」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 běn · 部首 木 · 5 画 · 独体字
