HSK 6 级手 shǒu

「手」字部首为手，共4画，字结构属独体字，本义为伸张五指的人体上肢前端部分。 甲骨文“手”约出现于商代晚期（前14世纪至前11世纪），字形为五指张开的掌形，偶见简化作三指或省略手腕部分。此象形符号直接源于先民对手部形态的摹写，与同时期“又”（右臂）、“寸”（带脉纹的手）等字形成肢体部件系统。甲骨卜辞中多用于表示人体部位，或作“取”“得”等动词的表意偏旁，反映早期汉字以形表意的特点。 甲骨文“手”象形五指伸张的人肢，以线条勾勒手掌及五指形态，本义为人体上肢前端能抓握的部分。此阶段尚未见明显引申义，但通过肢体动作的具象化呈现，为后续引申出“手持”“技艺”“亲自动手”等义奠定基础，字义从具体肢体向抽象行为延伸。 篆书阶段的“手”字源于甲骨文、金文象形，以五指弯曲的线条勾勒手掌形态，至小篆时线条趋于规整匀称，仍保留指节分明的特征。此阶段约涵盖秦至西汉初期，正值汉字规范化关键期，秦统一后推行小篆为官方标准字体，用于刻石、诏版等庄重场合，体现秦文化对秩序与统一的追求。 篆书阶段“手”字象形特征明显，描绘五指伸张的人手形态，本义为人体上肢前端能拿东西的部分。此义稳定延续，并引申出“手持、用手操作”义，如“手书”即亲手书写；还引申为“技艺、本领”，如“手艺”，体现手部动作与技能的关联，字义由具体向抽象扩展。 隶书阶段的“手”字，约形成于战国晚期至秦汉之际，其字形源于篆书“手”的简化，将原本弯曲的五指线条拉直为横平竖直的笔画，保留了掌根与指节的抽象轮廓。这一变革适应了秦汉时期“隶变”浪潮，即文字从象形向符号化、书写从慢速刻画向快速书写转变，为后续楷书奠定基础，反映了当时社会对高效记录的需求。 隶书阶段“手”字延续甲骨文、金文象形特征，以平直笔画勾勒五指弯曲的掌形，本义仍为人体上肢前端能抓握的部分。此阶段引申义扩展至手持、执掌的动作，如“手书”“手笔”，并衍生出技艺、本领义，如“能手”“高手”，字义从具体器官向抽象能力范畴延伸。 楷书“手”字源于秦小篆，经汉隶演变定型于魏晋，至隋唐成熟。其字形以平直笔画替代篆书弧线，保留五指张开的象形特征，末笔竖钩强化手部中轴意象。此阶段正值纸张普及、书写工具革新，楷书因规范工整成为官方文书与科举考试标准字体，“手”字亦随之定型，反映汉字追求实用与审美的平衡。 楷书阶段，“手”字形趋于规整，本义为人体上肢前端能拿东西的部分，保持不变。其引申义丰富，因手可操作、创造，引申为技能、本领，如“手段”；又因手可书写，引申为亲笔，如“手书”；还因手可持物，引申为拿着，如“人手一册”，字义随使用不断拓展。 《说文解字》释「手」：手：拳也。象形。凡手之属皆从手。。