拼音:gǎn
部首:心 · 笔画:13 画 · 结构:上下结构 · 五笔:dgkn
中文释义:觉察触动引发情绪或思想反应
HSK 归属等级:HSK 2、HSK 3、HSK 4、HSK 5、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义,支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
感到gǎn dàoto feel; to sense; to perceiveHSK 2
感动gǎn dòngto move (sb); to touch (sb emotionally); movingHSK 2
感觉gǎn juéfeeling; impression; sensation; to feel; to perceiveHSK 2
感谢gǎn xiè(express) thanks; gratitude; gratefulHSK 2
感冒gǎn màoto catch cold; (common) cold; (coll.) to be interested in (often used in the negative)HSK 3
感情gǎn qíngemotion; sentiment; affectionHSK 3
常用词组搭配Common Collocations
感到HSK 2
gǎn dào
to feel; to sense; to perceive
感动HSK 2
gǎn dòng
to move (sb); to touch (sb emotionally); moving
感觉HSK 2
gǎn jué
feeling; impression; sensation; to feel; to perceive
感谢HSK 2
gǎn xiè
(express) thanks; gratitude; grateful
感冒HSK 3
gǎn mào
to catch cold; (common) cold; (coll.) to be interested in (often used in the negative)
感情HSK 3
gǎn qíng
emotion; sentiment; affection
以上为 HSK 词表中含「感」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
感到gǎn dàoto feel; to sense; to perceive
感动gǎn dòngto move (sb); to touch (sb emotionally); moving
感觉gǎn juéfeeling; impression; sensation; to feel; to perceive
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
感
在米字格内按笔顺逐笔书写「感」字,把握间架结构与重心。
笔画 13 画 · 部首 心 · 结构 上下结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「感」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
感
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
感 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文未见明确“感”字,其早期形态或与“咸”相关,“咸”甲骨文从戌从口,本义为众人齐声应和,引申为全部、普遍。后“感”借“咸”表心受触动义,如《说文》“动人心也”,此为引申义,本义渐隐,字义由具体应和转为抽象情感触动。
感 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书“感”从心咸声,本义为内心触动,如《说文》释“动人心也”,强调情感自发于内。引申为外界刺激引发的情绪反应,如感物伤怀;又虚化为表达接受、触动之义,如感召、感化。字义由具体情感向抽象心理感受扩展,体现从具象到抽象的语义演变规律。
📜 历史沿革:篆书“感”字约形成于战国中晚期,以“心”为形旁表意,上从“咸”兼表声与义。“咸”本义为“全、都”,引申为“交感、共鸣”,与“心”结合强化了情感共鸣的意象。此字形在秦小篆中定型,用于官方文书与经典刻写,体现战国至秦汉时期“天人感应”思想盛行,反映古人对情感与自然、社会关联的哲学思考。
感 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“感”字从心从咸,本义为内心触动,如《说文》释“感,动人心也”,多用于描述因外界刺激引发内心情绪波动。后引申为情感共鸣,如“感天动地”;又扩展至认知领域,表对事物产生理解,如“感悟”“感知”,体现从具体触动到抽象认知的字义深化过程。
📜 历史沿革:隶书阶段的“感”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,上部保留“咸”表声,下部将“心”简化为横画加竖弯钩,体现隶书“笔画趋平、结构方整”的特征。此阶段正值汉字从古文字向今文字过渡,隶书因书写便捷成为官方正体,广泛应用于简牍、碑刻,反映汉代大一统下文化规范与实用需求的双重推动。
感 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“感”字延续篆隶字形,本义为内心触动,如《说文》释“动人心也”,强调情感由外物引发。后引申为对事物的体察认知,如“感知”“感悟”;再虚化为表达情感态度,如“感谢”“感动”。字义由具体情感向抽象认知、行为反应扩展,体现从生理反应到心理活动的语义深化。
📜 历史沿革:楷书“感”字源于东汉,成熟于魏晋南北朝,沿用至今。其小篆字形由“心”与“咸”构成,“咸”表声兼表全、都之意,本义为心有所感而动。楷书阶段,汉字书写趋于规范统一,笔画简化,结构平衡。此时期文化繁荣,楷书成为官方与民间通用书体,“感”字广泛用于文学、哲学等领域,表达情感、感知等抽象概念。
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字形演变与字源Etymology
「感」字部首为心,共13画,字结构属上下结构,本义为心受外界触动而有所觉。
甲骨文未见明确“感”字,其早期形态或与“咸”相关,“咸”甲骨文从戌从口,本义为众人齐声应和,引申为全部、普遍。后“感”借“咸”表心受触动义,如说文“动人心也”,此为引申义,本义渐隐,字义由具体应和转为抽象情感触动。
篆书“感”字约形成于战国中晚期,以“心”为形旁表意,上从“咸”兼表声与义。“咸”本义为“全、都”,引申为“交感、共鸣”,与“心”结合强化了情感共鸣的意象。此字形在秦小篆中定型,用于官方文书与经典刻写,体现战国至秦汉时期“天人感应”思想盛行,反映古人对情感与自然、社会关联的哲学思考。
篆书“感”从心咸声,本义为内心触动,如说文释“动人心也”,强调情感自发于内。引申为外界刺激引发的情绪反应,如感物伤怀;又虚化为表达接受、触动之义,如感召、感化。字义由具体情感向抽象心理感受扩展,体现从具象到抽象的语义演变规律。
隶书阶段的“感”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,上部保留“咸”表声,下部将“心”简化为横画加竖弯钩,体现隶书“笔画趋平、结构方整”的特征。此阶段正值汉字从古文字向今文字过渡,隶书因书写便捷成为官方正体,广泛应用于简牍、碑刻,反映汉代大一统下文化规范与实用需求的双重推动。
隶书阶段“感”字从心从咸,本义为内心触动,如说文释“感,动人心也”,多用于描述因外界刺激引发内心情绪波动。后引申为情感共鸣,如“感天动地”;又扩展至认知领域,表对事物产生理解,如“感悟”“感知”,体现从具体触动到抽象认知的字义深化过程。
楷书“感”字源于东汉,成熟于魏晋南北朝,沿用至今。其小篆字形由“心”与“咸”构成,“咸”表声兼表全、都之意,本义为心有所感而动。楷书阶段,汉字书写趋于规范统一,笔画简化,结构平衡。此时期文化繁荣,楷书成为官方与民间通用书体,“感”字广泛用于文学、哲学等领域,表达情感、感知等抽象概念。
楷书阶段“感”字延续篆隶字形,本义为内心触动,如说文释“动人心也”,强调情感由外物引发。后引申为对事物的体察认知,如“感知”“感悟”;再虚化为表达情感态度,如“感谢”“感动”。字义由具体情感向抽象认知、行为反应扩展,体现从生理反应到心理活动的语义深化。
《说文解字》释「感」:㥄:动人心也。从心咸声。说文解字中未见【感】单独条目,此为【感】之古字【㥄】释义。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「感」为中心,向同部首「心」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「感」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 gǎn · 部首 心 · 13 画 · 上下结构
笔顺分解
「感」共 13 画,请按笔顺规范逐笔书写。