拼音:shòu
部首:又 · 笔画:8 画 · 结构:上下结构 · 五笔:epcu
中文释义:接纳别人给的东西或好意
HSK 归属等级:HSK 2、HSK 3、HSK 4、HSK 5、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- to receive
- to accept
- to suffer
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义,支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
受到shòu dàoto receive (praise, an education, punishment etc); to be ...ed (praised, educated, punished etc)HSK 2
受伤shòu shāngto sustain injuries; wounded (in an accident etc); harmedHSK 3
受不了shòu bù liǎounbearable; unable to endure; can't standHSK 4
受灾shòu zāidisaster-stricken; to be hit by a natural calamityHSK 5
受过shòu guòto take the blame (for sb else)HSK 7
受害shòu hàito suffer damage, injury etc; damaged; injuredHSK 7
常用词组搭配Common Collocations
受到HSK 2
shòu dào
to receive (praise, an education, punishment etc); to be ...ed (praised, educated, punished etc)
受伤HSK 3
shòu shāng
to sustain injuries; wounded (in an accident etc); harmed
受不了HSK 4
shòu bù liǎo
unbearable; unable to endure; can't stand
受灾HSK 5
shòu zāi
disaster-stricken; to be hit by a natural calamity
受过HSK 7
shòu guò
to take the blame (for sb else)
受害HSK 7
shòu hài
to suffer damage, injury etc; damaged; injured
以上为 HSK 词表中含「受」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
受到shòu dàoto receive (praise, an education, punishment etc); to be ...ed (praised, educated, punished etc)
受伤shòu shāngto sustain injuries; wounded (in an accident etc); harmed
受不了shòu bù liǎounbearable; unable to endure; can't stand
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
受
在米字格内按笔顺逐笔书写「受」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 又 · 结构 上下结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「受」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
受
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
受 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“受”字由“舟”与左右两只手构成,像双手交接舟形器物,本义为“授予、接受”。此动作含双向传递性,既可表主动给予,也可表被动承接。引申义随语境扩展,如“遭受”表被动承受,“受纳”表接受容纳,字义从具体交接动作演变为抽象接受概念。
受 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书“受”字,甲骨文已见,篆文承之,字形像一手授物,另一手承接,本义为接受、承受。后引申为遭受、忍受,如“受苦”;又引申为授予、给予,如“受命”。字义由具体动作向抽象意义扩展,体现汉字表意丰富性与灵活性。
📜 历史沿革:篆书“受”字约形成于西周晚期至战国,以甲骨文、金文为源,字形由“舟”与双手构成,或作“𠬝”加双手,本义为双手承接器物,引申为接受、承受。战国时,秦系篆书定型为上下结构,上“𠬝”(爪)下“舟”加双手,体现“传递、授予”双向动作。此阶段礼制强化,文字规范服务于政治统一,篆书成为官方标准字体。
受 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“受”字承接篆书,字形由“舟”与“冖”下“又”构成,本义为交付、给予,引申为接受、承受。此阶段“受”字义已较完备,既表主动给予,也表被动接纳,如“受命”“受贿”,字义变化体现由单向授予到双向互动的语义扩展。
📜 历史沿革:隶书阶段的“受”字,源于战国秦系文字,经篆书演变而来,约在秦汉之际广泛使用。其字形上部为“爪”形,下部为“又”形,中间一短横或省略,整体呈扁平状,笔画简化,波磔初显。此阶段隶书成为官方通行书体,广泛应用于简牍、碑刻,适应了秦汉大一统后文书行政高效化的需求,反映了汉字由古文字向今文字的转型。
受 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“受”字延续甲骨文、篆书字形,会意兼形声,从爪从又,中间一物,本义为接受、承受。后引申为遭受、忍受,如“受苦”;又引申为授予、给予,如“授受”;还用于被动语境,如“受制于人”。字义由具体接受动作,扩展到抽象承受、给予及被动关系,用法更丰富。
📜 历史沿革:楷书“受”字源于东汉末至魏晋成熟,其形承篆隶之变:上部“爪”象手形,中部“一”为承接之盘,下部“又”亦表手,整体模拟双手授受之态。此阶段楷书渐脱隶书波磔,笔画平直规范,因纸张普及与书写需求激增,成为官方文书、科举考试的标准字体,体现汉字结构定型与实用化趋势。
点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。
字形演变与字源Etymology
「受」字部首为又,共8画,字结构属上下结构,本义为交付与接受器物。
甲骨文“受”字由“舟”与左右两只手构成,像双手交接舟形器物,本义为“授予、接受”。此动作含双向传递性,既可表主动给予,也可表被动承接。引申义随语境扩展,如“遭受”表被动承受,“受纳”表接受容纳,字义从具体交接动作演变为抽象接受概念。
篆书“受”字约形成于西周晚期至战国,以甲骨文、金文为源,字形由“舟”与双手构成,或作“𠬝”加双手,本义为双手承接器物,引申为接受、承受。战国时,秦系篆书定型为上下结构,上“𠬝”(爪)下“舟”加双手,体现“传递、授予”双向动作。此阶段礼制强化,文字规范服务于政治统一,篆书成为官方标准字体。
篆书“受”字,甲骨文已见,篆文承之,字形像一手授物,另一手承接,本义为接受、承受。后引申为遭受、忍受,如“受苦”;又引申为授予、给予,如“受命”。字义由具体动作向抽象意义扩展,体现汉字表意丰富性与灵活性。
隶书阶段的“受”字,源于战国秦系文字,经篆书演变而来,约在秦汉之际广泛使用。其字形上部为“爪”形,下部为“又”形,中间一短横或省略,整体呈扁平状,笔画简化,波磔初显。此阶段隶书成为官方通行书体,广泛应用于简牍、碑刻,适应了秦汉大一统后文书行政高效化的需求,反映了汉字由古文字向今文字的转型。
隶书阶段“受”字承接篆书,字形由“舟”与“冖”下“又”构成,本义为交付、给予,引申为接受、承受。此阶段“受”字义已较完备,既表主动给予,也表被动接纳,如“受命”“受贿”,字义变化体现由单向授予到双向互动的语义扩展。
楷书“受”字源于东汉末至魏晋成熟,其形承篆隶之变:上部“爪”象手形,中部“一”为承接之盘,下部“又”亦表手,整体模拟双手授受之态。此阶段楷书渐脱隶书波磔,笔画平直规范,因纸张普及与书写需求激增,成为官方文书、科举考试的标准字体,体现汉字结构定型与实用化趋势。
楷书阶段“受”字延续甲骨文、篆书字形,会意兼形声,从爪从又,中间一物,本义为接受、承受。后引申为遭受、忍受,如“受苦”;又引申为授予、给予,如“授受”;还用于被动语境,如“受制于人”。字义由具体接受动作,扩展到抽象承受、给予及被动关系,用法更丰富。
《说文解字》释「受」:受:相付也。从丌从舟从収。周礼曰:“寽受和同。”籒文从手収。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「受」为中心,向同部首「又」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「受」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 shòu · 部首 又 · 8 画 · 上下结构