HSK 5 级按
拼音:àn
部首:扌 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rpvg
中文释义:用手压或摁住
HSK 5 级考纲要求Level Requirement
可以阅读汉语报刊杂志,欣赏汉语影视节目,用汉语进行较为完整的口头和书面表达。
本级学习重点:书面表达词汇量激增:需掌握一字多义、书面语与口语的语体差异。
英文释义English Definition
- to press
- to push
- to leave aside or shelve
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「按」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「按」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「按」字部首为扌,共12画,字结构属左右结构,本义为用手向下压。 甲骨文“按”未独立成字,多以“安”表意,从“女”在“宀”下,本义为女子居家安定。后引申为用手压住、止住,如“按兵不动”,字义由静态安定转为动态控制,体现从空间安稳到行为约束的语义延伸,为后世“按压”“依据”等义奠定基础。 篆书阶段“按”字以“扌”表手部动作,右部“安”兼表读音与安定义,字形源于战国楚系简帛,至秦小篆定型。此阶段对应战国至秦汉,正值文字统一与隶变前夕,社会从分裂走向大一统,文化上百家争鸣转向经学主导。“按”多用于典籍,如周礼“以安邦国”之引申义,反映当时对秩序构建的重视。 篆书阶段“按”字从手安声,本义为以手向下抑压,如说文释“按,下也”。引申为考察、查验义,如汉书“按问其实”,由具体按压动作虚化为抽象核实行为。字义变化体现从肢体动作到思维活动的延伸,反映汉字以形表意到意合的演变特征。 隶书阶段的【按】字,约形成于西汉至东汉时期,字形由篆书演变而来,保留【扌】旁表意,右部【安】简化线条,横折钩与竖钩替代篆书圆转笔画,体现隶书【蚕头燕尾】特征。此阶段汉字书写追求便捷,隶书成为官方正式书体,广泛应用于简牍、碑刻,反映汉代社会行政效率提升与文化普及需求。 隶书阶段“按”字从篆形承续,以“扌”表动作义,“安”表安定意。本义为用手向下压使稳固,如说文“下压也”;引申为考察、查验,如汉书“按问其故”,由具体按压动作虚化为核实行为,字义从实指动作扩展为抽象行为。 楷书“按”字形成于汉末魏晋,由小篆演变而来,左“扌”表手部动作,右“安”表安定义,组合后引申为“用手压住”。此阶段楷书逐渐取代隶书成为通用书体,因笔画规整、结构严谨,适用于官方文书与经典抄写。在纸张普及、士族文化兴盛的背景下,“按”字多用于政令、典籍中,如“按察”“按图索骥”,体现当时对秩序与规范的重视。 楷书阶段“按”字承篆隶而来,本义为用手向下压,如说文“按,下也”。后引申为用手探察、考察,如“按脉”;又引申为依照、根据,如“按图索骥”;还引申为抑制、止住,如“按兵不动”。字义由具体动作向抽象意义扩展,使用范围逐渐扩大。 《说文解字》释「按」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「按」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。