拼音:jù
部首:八 · 笔画:8 画 · 结构:上下结构 · 五笔:hwu
中文释义:有、备有或器具、工具
HSK 归属等级:HSK 3、HSK 4、HSK 7
HSK 4 级考纲要求Level Requirement
可以围绕较广泛领域的话题进行谈论,比较流利地与汉语为母语者进行交流,能阅读报刊杂志。
Can discuss a wide range of topics and converse fluently with native speakers.
本级学习重点:同音字、形近字辨析成为重点;书写需兼顾速度与规范,可临摹楷书碑帖提升结构感。
📌 该字亦出现在
HSK 3 级、
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 4),学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- (具体) concrete; definite; specific
- (具有) to have; to possess
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
具体jù tǐconcrete; definite; specificHSK 3
具有jù yǒuto have; to possessHSK 3
具备jù bèito possess; to have; equipped withHSK 4
工具gōng jùtool; instrument; utensilHSK 3
家具jiā jùfurnitureHSK 3
玩具wán jùplaything; toyHSK 3
常用词组搭配Common Collocations
具体HSK 3
jù tǐ
concrete; definite; specific
具有HSK 3
jù yǒu
to have; to possess
具备HSK 4
jù bèi
to possess; to have; equipped with
工具HSK 3
gōng jù
tool; instrument; utensil
玩具HSK 3
wán jù
plaything; toy
以上为 HSK 词表中含「具」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
具体jù tǐconcrete; definite; specific
具有jù yǒuto have; to possess
具备jù bèito possess; to have; equipped with
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
具
在米字格内按笔顺逐笔书写「具」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 八 · 结构 上下结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「具」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
具
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
具 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“具”从鼎从虍,以鼎盛食物、虍表威仪,本义为置办完备的祭品,引申为完备、齐全。商代祭祀需备全牲、酒、谷等供品,故以鼎盛物、虍显庄重之形表“齐备”义。后由祭品完备引申为器具、具备等义,甲骨文中已见“具”表“齐备”的引申用法。
具 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“具”字,本义为备办、准备,字形像双手捧鼎,鼎为古代重要礼器,象征庄重完备。引申义有“全部、都”,如“具告以事”,表完整陈述;亦有“器具、工具”义,由准备之物延伸至具体器物。字义从具体动作,逐渐虚化为抽象完备状态,体现从实到虚的演变。
📜 历史沿革:篆书阶段“具”字多见于战国至秦汉,字形源于甲骨文、金文,由“贝”与“鼎”组合,表示完备的祭祀礼器,后演变为以“目”代“鼎”,强调审视完备之意。秦统一后,小篆规范字形,仍承此结构,用于官方文书、典籍,反映当时以礼器完备象征制度严明、社会有序的文化背景。
具 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“具”承篆形,象双手捧鼎置案之形,本义为“备办、准备”,如《说文》“具,共置也”。引申为“完备、齐全”,如《左传》“器械具”。后虚化为副词“全、都”,如《史记》“百废具兴”,体现从具体动作到抽象语义的扩展。
📜 历史沿革:隶书阶段“具”字承袭篆书结构,字形由“鼎”与双手形(“廾”)构成,以双手捧鼎之象表“完备、齐备”义。此字见于秦汉简牍,如睡虎地秦简、马王堆帛书,至东汉《张迁碑》等碑刻定型。隶变使笔画波磔化,横势舒展,体现秦汉“书同文”政策下文字规范需求,亦反映当时礼制完备、器物制度成熟的社会文化背景。
具 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“具”本义为准备饭食或酒席,如“具馔”。引申为备有、具有,如“具备”;还引申为器具、器物,如“工具”;又引申为详细、全部,如“具体而微”。字义由具体准备饮食,逐步扩展到表示存在、事物类别及程度描述,应用范围不断拓宽。
📜 历史沿革:楷书“具”源于秦小篆,经隶变定型于汉魏,至魏晋南北朝时成熟。此阶段字形承袭隶书“目”上加三短横的构形,笔画平直规整,结构匀称严谨。楷书定型正值纸张普及、书写需求激增,其规范化的字形适应了科举取士、典籍编纂等文化需求,成为官方文书与日常书写的标准字体。
点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。
字形演变与字源Etymology
「具」字部首为八,共8画,字结构属上下结构,本义为供奉祭祀用品。
甲骨文“具”从鼎从虍,以鼎盛食物、虍表威仪,本义为置办完备的祭品,引申为完备、齐全。商代祭祀需备全牲、酒、谷等供品,故以鼎盛物、虍显庄重之形表“齐备”义。后由祭品完备引申为器具、具备等义,甲骨文中已见“具”表“齐备”的引申用法。
篆书阶段“具”字多见于战国至秦汉,字形源于甲骨文、金文,由“贝”与“鼎”组合,表示完备的祭祀礼器,后演变为以“目”代“鼎”,强调审视完备之意。秦统一后,小篆规范字形,仍承此结构,用于官方文书、典籍,反映当时以礼器完备象征制度严明、社会有序的文化背景。
篆书阶段“具”字,本义为备办、准备,字形像双手捧鼎,鼎为古代重要礼器,象征庄重完备。引申义有“全部、都”,如“具告以事”,表完整陈述;亦有“器具、工具”义,由准备之物延伸至具体器物。字义从具体动作,逐渐虚化为抽象完备状态,体现从实到虚的演变。
隶书阶段“具”字承袭篆书结构,字形由“鼎”与双手形(“廾”)构成,以双手捧鼎之象表“完备、齐备”义。此字见于秦汉简牍,如睡虎地秦简、马王堆帛书,至东汉张迁碑等碑刻定型。隶变使笔画波磔化,横势舒展,体现秦汉“书同文”政策下文字规范需求,亦反映当时礼制完备、器物制度成熟的社会文化背景。
隶书阶段“具”承篆形,象双手捧鼎置案之形,本义为“备办、准备”,如说文“具,共置也”。引申为“完备、齐全”,如左传“器械具”。后虚化为副词“全、都”,如史记“百废具兴”,体现从具体动作到抽象语义的扩展。
楷书“具”源于秦小篆,经隶变定型于汉魏,至魏晋南北朝时成熟。此阶段字形承袭隶书“目”上加三短横的构形,笔画平直规整,结构匀称严谨。楷书定型正值纸张普及、书写需求激增,其规范化的字形适应了科举取士、典籍编纂等文化需求,成为官方文书与日常书写的标准字体。
楷书阶段“具”本义为准备饭食或酒席,如“具馔”。引申为备有、具有,如“具备”;还引申为器具、器物,如“工具”;又引申为详细、全部,如“具体而微”。字义由具体准备饮食,逐步扩展到表示存在、事物类别及程度描述,应用范围不断拓宽。
《说文解字》释「具」:具:共也。从廾从贝。與榘同。俱畟切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「具」为中心,向同部首「八」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「具」楷书临摹练习纸 · HSK 4 级
拼音 jù · 部首 八 · 8 画 · 上下结构