HSK 3 级朝
拼音:Cháo
部首:月 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:fjeg
中文释义:zhāo:早晨 cháo:朝廷 朝向
HSK 3 级考纲要求Level Requirement
可以运用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务,能阅读简单汉语书面材料。
本级学习重点:书写要求提升:掌握常用形声字的形旁表义、声旁表音规律,减少错别字。
英文释义English Definition
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发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「朝」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「朝」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 月 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「朝」字部首为月,共12画,字结构属左右结构,本义为早晨会集于朝廷议事。 甲骨文“朝”像日出于草中、月未落之形,本义为清晨,描绘日月同辉的黎明景象。后引申为臣子清晨觐见君王,如甲骨卜辞中“朝于王”的用法,由此衍生出“朝见”“朝拜”义。字义变化由自然时间转向人事活动,体现古人“天人合一”的时空观念。 篆书阶段的“朝”字,字形源于甲骨文、金文,由“日”“月”“草”三部分构成,本义为清晨草木沐浴阳光之景,后引申为早晨。其使用时代为战国至秦汉,秦统一后推行小篆,规范了字形。当时社会重视时间观念,农业活动依时而作,“朝”作为时间词,在历法、农事记录及日常交流中广泛使用,承载着古人对自然时序的认知。 篆书阶段“朝”本义为早晨,字形像日出于草中、月还未落,会清晨之意。后引申为朝见,臣子清晨拜见君主。因朝见在早晨进行,便由时间引申为事件,还引申为朝廷,是君主接受朝见、处理政事之地,字义从时间范畴扩展到行为、场所等。 隶书阶段的“朝”字,字形由“日”与“月”加“草”或“水”构成,体现日月同现于草木或水面之上的会意。此字形源于战国秦简,成熟于汉代隶书,如张迁碑等。其使用时代为秦汉,正值汉字由篆向隶演变,隶书以简练笔法取代篆书圆转,适应快速书写需求,反映秦汉大一统后文化繁荣与行政效率提升。 隶书阶段“朝”字,本义为早晨,字形中“日”表意,“月”在隶书中渐变形为“十”等,但仍保留与时间相关意象。后引申为朝见,因古时臣子清晨朝见君主。从早晨到朝见,字义变化基于时间与行为关联,早晨是朝见的时间,进而衍生出该引申义。 楷书阶段的“朝”字,源于秦小篆,经隶变后定型于汉魏,成熟于南北朝至隋唐。其字形由“十”“日”“月”“十”构成,本义为早晨,后引申为朝见、朝代。楷书以规整的笔画和结构取代了篆隶的古拙,便于书写与辨识,适应了科举制度下文书规范化的需求,成为官方及民间通用的标准字体。 楷书阶段“朝”本义为早晨,字形从“日”从“月”从“十”,会意日升月隐、天明之时。引申指君主接见臣子的时段,如“上朝”,后泛指朝堂、朝廷。又因朝堂议事多在晨间,引申为朝代,如“改朝换代”。字义由具体时间延伸至政治场景,再抽象为历史阶段。 《说文解字》释「朝」:朝:𠨝也。从倝舟声。𠨝,旦明也。从日茻。茻亦声。陟遥切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「朝」为中心,向同部首「月」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。