HSK 3 级搬
拼音:bān
部首:扌 · 笔画:13 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rtec
中文释义:移动物品位置
HSK 3 级考纲要求Level Requirement
可以运用汉语完成生活、学习、工作等方面的基本交际任务,能阅读简单汉语书面材料。
本级学习重点:书写要求提升:掌握常用形声字的形旁表义、声旁表音规律,减少错别字。
英文释义English Definition
- to move (i.e. relocate oneself)
- to move (sth relatively heavy or bulky)
- to shift
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「搬」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 例句(双语)Example Sentences
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「搬」字,把握间架结构与重心。
笔画 13 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「搬」字部首为扌,共13画,字结构属左右结构,本义为以手并持物而移。 甲骨文中未见【搬】字,其形为后世造字。若依小篆溯源,【搬】从手般声,本义为手持重物移动,如【搬运】。引申义为改变位置或状态,如【搬迁】。字义由具体动作延伸至抽象变动,体现从实指到虚化的语义演变规律。 篆书阶段的【搬】字,约形成于战国至秦汉时期,由【扌】(手部)与【般】组合而成,【般】本义为旋转搬运,甲骨文中已有【般】字,表示以舟运物。篆书将手部与【般】结合,明确表示用手移动重物的动作。这一时期,随着社会分工细化,搬运活动频繁,汉字结构更趋规范,为隶书、楷书演变奠定基础。 篆书阶段“搬”字从手般声,本义为以手转移重物,如说文所载“曳也”,强调用力拖移的动作特性。引申义泛指一切空间位移行为,既可指具体器物挪动,亦可用于抽象概念转移,如权势更迭。字义由具体劳作向宽泛动作演变,体现汉语词汇抽象化趋势。 “搬”隶书阶段始于秦末,盛于两汉。其字形源于篆书,篆书“搬”从手般声,隶书将篆书圆转的笔画变为方折,书写更便捷。这一时期,汉字书写材料丰富,简帛纸张渐普及,隶书成为通用书体。在文化上,两汉大一统,经济繁荣,文化交流频繁,隶书广泛用于官方文书、碑刻等,推动了汉字规范与传播。 隶书阶段“搬”字从“扌”旁与“般”声,本义为以手移动重物,如说文未收但可据形推义,实指具体搬运动作。引申义渐生,由具体动作虚化为抽象转移,如搬移位置、搬弄是非等。字义从单一实物搬运扩展至抽象概念转移,体现汉语词汇由实到虚的演变规律。 楷书“搬”字源于东汉,成熟于魏晋南北朝,至隋唐定型。字形由“扌”(提手旁)与“般”构成,“扌”表动作类别,“般”既表音又含“挪动”义,本义为“用手移动重物”。此阶段楷书规范统一,适应科举与文书需求,成为官方及民间通用书体,反映社会对规范书写与高效记录的重视。 楷书阶段“搬”以“扌”表动作义,“般”表读音,本义为移动、迁移重物,如“搬柴运米”。后引申为抽象动作,如“搬弄是非”指挑拨行为,“搬用”指机械套用。字义由具体劳动行为扩展至精神活动,体现从实到虚的语义演变,但始终围绕“转移、挪动”核心义。 《说文解字》释「搬」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「搬」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。