HSK 2 级绩
拼音:jì
部首:纟 · 笔画:11 画 · 结构:左右结构 · 五笔:xgmy
中文释义:功业成果或把麻搓成线
HSK 2 级考纲要求Level Requirement
能用汉语就熟悉的日常话题进行简单直接的交流,具备初级汉语交际能力。
本级学习重点:开始系统练习汉字书写:笔顺规范、独体字与简单合体字的间架结构。
英文释义English Definition
- (成绩) achievement; performance records; grades
- (业绩) achievement; accomplishment; (in more recent usage) performance (of a business, employee etc)
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「绩」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「绩」字,把握间架结构与重心。
笔画 11 画 · 部首 纟 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「绩」字部首为纟,共11画,字结构属左右结构,本义为把麻搓捻成线。 甲骨文阶段尚无明确“绩”字,其形或源于“责”的早期形态与丝线相关构件的组合雏形。使用时代为商代晚期,文化背景是农业与手工业并行发展,纺织业初具规模,丝帛成为重要物资。甲骨文中虽无独立“绩”字,但已有与纺织、责任相关的记录,为后世“绩”字表“纺线、功业”义奠定基础。 甲骨文中“绩”未独立成字,多以“糸”部构件出现,或与“责”等字混用。本义为将丝线编织成束,通过反复缠绕动作固定形态,反映早期纺织活动中对线材处理的工艺。引申义包含累积成果,如狩猎收获的捆扎计数,体现从具体操作到抽象成果的语义延伸。 篆书“绩”字由“糸”与“责”构成,形声相益,约形成于战国至秦汉时期。“糸”表丝线,示其与纺织相关;“责”表读音,兼含“积聚”义。此字形源于先民对丝线加工的细致观察,反映当时纺织业繁荣。篆书作为秦统一后的官方文字,其规范化的“绩”字,体现了手工业发展对文字精确记录的需求。 篆书“绩”从糸,责声,本义为将麻搓捻成线,体现手工纺织核心工序。引申泛指编织、制作,如诗经“不绩其麻”即言未织麻线。后因纺织成果具累积性,衍生功业、成就义,如“功绩”,完成从具体劳作到抽象成果的字义嬗变。 “绩”隶书阶段约在秦汉,源于篆书简化。篆书“绩”结构繁复,隶书将线条变平直,如“纟”旁简化,整体更规整易写。秦汉时,社会稳定,经济文化发展,文字使用频繁,为提高书写效率,隶书应运而生并广泛使用。“绩”隶书字形反映了当时文字演变趋势,体现实用与便捷需求,是汉字发展重要阶段产物。 隶书阶段“绩”从糸,责声,本义指把麻搓捻成线或绳,如说文“绩,缉也”。后引申为功业、成果,如“丰功伟绩”,因搓线需持续积累,与功业需长期努力达成相通,字义由具体动作引申为抽象成果,体现从实到虚的语义演变。 楷书“绩”字形成于汉末魏晋,其字形由篆书“績”简化而来,左部“纟”承袭丝线缠绕之形,右部“责”经隶变后定型为“朿”与“贝”的组合。此阶段楷书逐渐取代隶书成为通用正体,纸张普及推动书写规范化,士族阶层注重典籍整理与文书处理,使“绩”字在经史注疏、户籍登记等场景中广泛使用,体现农耕社会对纺织劳作与功绩记录的重视。 楷书阶段“绩”字承篆隶而来,本义为将麻纤维搓捻成线,如说文释“绩,缉也”。后引申为功业、成果,如“丰功伟绩”,此义源于纺线需持续积累方成布帛,类比事业需逐步完成。字义由具体纺绩行为,虚化为抽象成就概念,体现汉语从具象到抽象的语义演变规律。 《说文解字》释「绩」:績:績也。从糸責聲。子夕切。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「绩」为中心,向同部首「纟」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。