本页为统编版(人教)语文五年级上册第4单元《课文·古诗三首 少年中国说 圆明园的毁灭 小岛(第四单元)》第 2 课「课课练」生字聚合页,本课收录 5 个同步生字:毁、卒、涤、奏、悼,按「生字表(读音·笔顺)→ 词语盘点 → 重点成语辨析 → 范读音频 → 字帖 PDF」整理,适合逐课预习、听写与练字。
由本单元生字引申的重点成语,附释义与出处,点击查看完整辨析。
哀悲哀;毁损坏身体;骨立形容极瘦,只剩下骨架。旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
出处:《后汉书·韦彪传》孝行纯至,父母卒,哀毁三年,不出庐寝。服竟,羸瘠骨立异形,医疗数年乃起。”南朝宋·刘义庆《世说新…
旧时形容在父母丧中因过度悲伤而瘦得只剩一把骨头。
出处:清·吴敬梓《儒林外史》第十二回众亲戚已到,商量在本族亲房立了一个儿子过来,然后大殓治丧。蘧公子哀毁瘠立,极倦子之谊。”
回避诋毁而追求称誉。
出处:《墨子·耕柱》且翟(墨翟)闻之‘为义非避毁就誉。’支之苟道,受枉何伤?”
不屑不值得,表示轻视态度;毁誉毁谤和赞誉。指不值得理睬别人的毁谤或赞誉。
出处:《后汉书·马廖传》尽心纳忠,不屑毁誉。”
形容因居父母丧过度哀痛,身体受到摧残,消瘦憔悴的样子。
出处:《北史·陈孝意传》在郡菜食斋居,朝夕哀临,每一发声,未尝不绝倒,柴毁骨立,见者哀之。”
柴毁因极度哀痛而骨瘦如柴。旧指因居父母丧过度悲痛而身体消瘦衰弱,危及生命。
出处:唐·赵儋《右拾遗陈公旌德碑》文林卒,公至性纯孝,遂庐墓侧,杖而徐起,柴毁灭性,天下之人,莫不伤叹。”
鸟巢毁了,卵也一定会打碎。比喻大人遭难而牵连到子女。
出处:《后汉书·孔融传》安有巢而卵不破乎?”
形容翻新之速。
出处:《宋书·少帝记》穿池筑观,朝成暮毁,征发工匠,疲极兆民。”
五年级上册重点生字逐笔拆解书写顺序,每格田字格辅助定位,末格整字慢速循环演示,预习时先看后写。
逐笔拆解书写顺序:撇、竖折/竖弯、横、撇、点、横、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:点、横、竖、撇、捺、竖。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:点、点、提、撇、横、撇、捺、横、竖、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:横、竖、横、竖、横、撇、捺。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
逐笔拆解书写顺序:点、竖、竖钩、横、竖、竖、横折、横。虚色格为下一笔起笔位置预览。
田字格辅助线定位笔画位置 · 末格循环演示整字慢速书写
高清普通话慢速范读:单字 → 拼音 → 组词 → 例句,点击播放即可跟读;更多本单元生字范读与课文朗读,可进入「秒哒书法字典」小程序收听。
前往小程序收听课文范读 →本单元 5 个生字一键生成注音田字格字帖,打印对话框选「另存为 PDF」即可导出 A4 高清打印版,描红 + 临写 + 独立练习三段式排版,直击课后辅导刚需。
勾选本单元生字即可生成田字格/米字格注音字帖,支持 PDF 打印与高清图片保存,适合课后练字与听写前过字。
根据拼音写出对应汉字,点击「对答案」即时核对正误与正确答案,可反复「重新测试」。