付字的拼音、部首、笔顺与字形演变

付fù | 部首:亻 | 笔画:5画 | 五行:金

标准朗读音频(可直接播放)

普通话

粤语

碑帖语音赏析 选择音色聆听「付」字碑帖笔法赏析
  • fù
    交给给予托付他人处理

五笔:wfy

一级规范字

本义以手持物交付与人

释义交给给予托付他人处理

付字笔顺书写演示

付

「付」字共 5 画,逐笔动画数据正在补充中,可先按规范笔顺在田字格中练习书写。

碑刻字源

「付」字碑刻古文字源(甲骨 · 金文 · 小篆)

从殷商契刻、西周青铜铸文到秦代规范小篆,梳理「付」字在碑刻传承中的字形源头与笔意根基。

甲骨文
商代 · 殷墟卜辞
付甲骨文字形 付字甲骨文书法拓本 拼音fù

契刻刀笔象形初创

金文
西周 · 钟鼎铭文
付

青铜范铸浑朴圆厚

小篆
秦代 · 规范字型
付小篆字形 付字小篆书法拓本 拼音fù

李斯玉筋匀称垂露

字义演变时间轴

甲骨文

甲骨文“付”从人从寸,象以手持物交付他人之形,本义为“给予、交付”。早期多用于具体动作,如献祭时交付祭品。后引申为抽象意义的“托付、委托”,如将事务交予他人处理。字义由具体动作向抽象关系扩展,体现从物质到精神的语义深化。

甲骨文“付”约见于商代晚期,字形由“人”与“又”(手形)组合,表示人以手持物递予他人,反映早期物物交换场景。商代社会已形成复杂经济网络,祭祀、贸易、赏赐等行为频繁,需明确传递动作与责任归属,故造此字。其构形简洁直观,体现甲骨文以形表意的特点,为后世“交付”“托付”等义奠定基础。

篆书

篆书“付”从人从寸,会意字,本义为交付、给予,如《说文》释“付,与也”。引申为托付、委托,表责任转移,如“付托”。字义由具体动作扩展至抽象信任关系,体现从实物交接向责任承担的语义深化,篆书阶段已形成“给予”与“委托”双核心义项。

“付”的篆书阶段始于秦统一后推行小篆,字形由“人”与“寸”构成,“人”表动作主体,“寸”以手持物之形表传递、交付义,本义为给予、交付。秦代书同文政策使小篆成为官方规范文字,用于诏令、碑刻等正式场合,其规整匀称的笔画结构适应了统一度量衡、强化集权统治的文化需求。

隶书

隶书阶段“付”字从人从寸,会意字,本义为“给予、交付”,如《汉书》中“付与”即此义。后引申为“托付、委托”,如“付托”,体现对他人信任。字义由具体动作“给予”向抽象信任关系“托付”演变,反映社会分工细化后人际协作需求,字形稳定后字义持续沿用至今。

隶书阶段的“付”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,将“人”旁与“寸”旁简化融合,保留了“交付”的核心意象。秦统一后推行小篆,但隶书因书写便捷在民间广泛使用,至汉代成为官方标准字体之一。此时期社会文书制度完善,经济活动频繁,“付”字多用于契约、账目等场景,体现其“给予、托付”的实用功能。

楷书

楷书阶段,“付”本义为给予、交付,如“交付任务”。后引申为托付、委托,如“付托重任”,将事务交予他人处理。又引申为支付、付出,涉及财物、精力等。字义由具体动作“给予”向抽象的“托付、支付”扩展,使用范围更广,语义更丰富。

楷书阶段“付”字承袭隶书,字形趋于规整方正,笔画简化,横平竖直,撇捺舒展。此阶段始于东汉末,成熟于魏晋,沿用至今。当时社会稳定,文化繁荣,楷书因书写便捷、易于辨识,成为官方文书与日常书写的通用字体。“付”字在楷书阶段广泛用于表达交付、托付等义,反映社会交往中信任与责任的传递。

碑刻字源与笔意

字形源流与碑帖笔意

「付」字构形理据:「付」字部首为亻,共5画,字结构属左右结构,本义为以手持物交付与人。 甲骨文“付”约见于商代晚期,字形由“人”与“又”(手形)组合,表示人以手持物递予他人,反映早期物物交换场景。商代社会已形成复杂经济网络,祭祀、贸易、赏赐等行为频繁,需明确传递动作与责任归属,故造此字。其构形简洁直观,体现甲骨文以形表意的特点,为后世“交付”“托付”等义奠定基础。 甲骨文“付”从人从寸,象以手持物交付他人之形,本义为“给予、交付”。早期多用于具体动作,如献祭时交付祭品。后引申为抽象意义的“托付、委托”,如将事务交予他人处理。字义由具体动作向抽象关系扩展,体现从物质到精神的语义深化。 “付”的篆书阶段始于秦统一后推行小篆,字形由“人”与“寸”构成,“人”表动作主体,“寸”以手持物之形表传递、交付义,本义为给予、交付。秦代书同文政策使小篆成为官方规范文字,用于诏令、碑刻等正式场合,其规整匀称的笔画结构适应了统一度量衡、强化集权统治的文化需求。 篆书“付”从人从寸,会意字,本义为交付、给予,如说文释“付,与也”。引申为托付、委托,表责任转移,如“付托”。字义由具体动作扩展至抽象信任关系,体现从实物交接向责任承担的语义深化,篆书阶段已形成“给予”与“委托”双核心义项。 隶书阶段的“付”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,将“人”旁与“寸”旁简化融合,保留了“交付”的核心意象。秦统一后推行小篆,但隶书因书写便捷在民间广泛使用,至汉代成为官方标准字体之一。此时期社会文书制度完善,经济活动频繁,“付”字多用于契约、账目等场景,体现其“给予、托付”的实用功能。 隶书阶段“付”字从人从寸,会意字,本义为“给予、交付”,如汉书中“付与”即此义。后引申为“托付、委托”,如“付托”,体现对他人信任。字义由具体动作“给予”向抽象信任关系“托付”演变,反映社会分工细化后人际协作需求,字形稳定后字义持续沿用至今。 楷书阶段“付”字承袭隶书,字形趋于规整方正,笔画简化,横平竖直,撇捺舒展。此阶段始于东汉末,成熟于魏晋,沿用至今。当时社会稳定,文化繁荣,楷书因书写便捷、易于辨识,成为官方文书与日常书写的通用字体。“付”字在楷书阶段广泛用于表达交付、托付等义,反映社会交往中信任与责任的传递。 楷书阶段,“付”本义为给予、交付,如“交付任务”。后引申为托付、委托,如“付托重任”,将事务交予他人处理。又引申为支付、付出,涉及财物、精力等。字义由具体动作“给予”向抽象的“托付、支付”扩展,使用范围更广,语义更丰富。 《说文解字》释「付」:说文解字中未见单独条目。 这一字源直接影响其在历代碑刻中的笔法处理与结体取势。

「付」字结体与部首分析

从字形结构、部首字根与笔画数入手,剖析「付」字的结体规律与部首归属,为碑帖临习与书写规范提供结构依据。

字形结构左右结构
部首字根亻
总笔画数5 画
五行属性金

文化专区与国学学习工具

书法参考资料

相关内容推荐