HSK 7 级莲
拼音:lián
部首:艹 · 笔画:10 画 · 结构:上下结构 · 五笔:alpu
中文释义:水生草本植物,花可供观赏
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (莲子) lotus seed
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「莲」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「莲」字,把握间架结构与重心。
笔画 10 画 · 部首 艹 · 结构 上下结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「莲」字部首为艹,共10画,字结构属上下结构,本义为水生草本植物,根茎叶花具。 “莲”字甲骨文未直接出现,其形声结构或源于后世演变。甲骨文主要流行于商代晚期(约前14世纪至前11世纪),以象形、会意为主,多记录祭祀、战争、天文等内容。此时对水生植物的描绘多集中于“禾”“木”等部首,如“荷”字初文或与水草相关,但“莲”作为专称的字形尚未形成,其名称可能通过其他符号或组合间接表达。 甲骨文中尚未发现独立成字的【莲】,其形义源于【蓮】的初文【蔺】(草字头加【戀】省声)。本义指水生草本植物莲,特指其地下茎藕与花果。甲骨文阶段多以象形会意组合表意,因莲的根茎与花果特征鲜明,引申义渐含【连结】【连续】之意,体现其生长形态的连绵特性。 “莲”字篆书阶段主要在小篆盛行的秦至西汉初期。其字形起源可追溯到先秦古文字,小篆中“莲”从艸连声,以“艸”表意,表明与植物相关,“连”表音。当时秦统一六国后推行“书同文”,小篆成为官方规范文字,用于典籍、文书等,在文化统一与传承中发挥重要作用,“莲”字也借此规范字形得以广泛使用。 篆书“莲”从艸连声,本义指水生草本植物莲,其根茎横生泥中,叶圆如盘高出水面,花大色艳,果实为莲蓬。篆书阶段字义稳定,未衍生明显引申义,仍专指植物本身,字义变化主要体现于后世对莲各部分名称细分及象征意义拓展。 隶书阶段“莲”字以“艹”表植物属性,“连”表读音,形声结构趋于稳定。此字形约形成于西汉中晚期,盛行于东汉,多见于简牍、碑刻。当时佛教传入,莲花因其“出淤泥而不染”的特性,成为佛教圣物,广泛用于佛教艺术与文献,推动了“莲”字在宗教、文学中的使用与规范。 隶书阶段“莲”字已定型,从艸连声,本义指水生草本植物莲,即荷花。其茎中通外直,叶大而圆,花硕大艳丽,果实为莲蓬,含莲子。此阶段“莲”字义未大变,仍以指称植物为主,偶引申为高洁、纯净象征,多用于文学比喻,但核心义仍为植物本身。 楷书“莲”字约形成于东汉末至魏晋,字形由篆、隶演变而来,上承“艹”表植物属性,下承“连”表读音,结构趋于规整对称。此阶段楷书逐渐脱离隶书笔意,笔画平直简练,成为官方文书与日常书写主流。魏晋玄学盛行,文人以莲喻高洁,佛教传入后更赋予其圣洁象征,推动“莲”字在经卷、诗文中广泛使用。 楷书阶段“莲”字延续篆隶本义,专指睡莲科水生植物,其根茎(藕)埋于泥中,叶浮水面,花色清丽。因佛教文化影响,引申为圣洁象征,如“莲台”“莲界”。字义变化体现从具象植物到抽象文化意象的延伸,同时“莲”与“怜”音近,偶有怜爱之义的假借用法。 《说文解字》释「莲」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「莲」为中心,向同部首「艹」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。