HSK 7 级昆
拼音:kūn
部首:日 · 笔画:8 画 · 结构:上下结构 · 五笔:jxxb
中文释义:众多、子孙后裔或后辈
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (昆虫) insect
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「昆」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「昆」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 日 · 结构 上下结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「昆」字部首为日,共8画,字结构属上下结构,本义为同、共,一起。 甲骨文“昆”字出现于商代晚期,字形由“日”与“比”构成,上部为圆形太阳,下部为两人并肩而立之形,本义为“共同、一起”,引申为“众多、后代”。商代以血缘宗族为核心,重视家族延续与集体活动,该字反映当时社会对共同劳作、祭祀等集体行为的重视,也体现对子孙繁衍的祈愿。 甲骨文“昆”字象形两人并肩而立,同向共行,本义为共同、一起,引申为众多、齐同。其字义演变由具体共行之态,抽象为群体共性,体现从动作行为到性质状态的语义扩展,反映先民对集体协作的早期认知。 【昆】字篆书见于战国至秦汉,字形承甲骨文、金文【同】下加【日】之形,表日光普照、万物同生共长之义。战国时六国文字异形,秦篆规范为上下结构,上【日】表光明,下【比】象并生之形,强调协同共生。秦汉推行小篆,用于官方文书、刻石,体现大一统文化下对自然规律与伦理秩序的重视,其字义亦引申为子孙后裔、众多等义。 篆书阶段“昆”字,本义为同、共同,如说文“昆,同也”,从日从比,会众人共随日光之意。引申为兄长,因兄弟同辈;又引申为众多、后辈,如“昆虫”表众多小虫。字义由共同义为核心,向亲属称谓、数量范畴扩展,体现从具体到抽象的语义演变。 隶书阶段的【昆】字盛行于汉代,字形源于篆书简化,将上部【日】与下部【比】的曲线拉直为横平竖直的笔画,保留【日】表光明、【比】表并行的会意结构,体现隶书【破圆为方】的变革。此阶段汉字书写追求效率,隶书成为官方正体,广泛应用于简牍、碑刻,反映汉代大一统下文化普及与实用书写的需求。 隶书阶段“昆”字承篆形,上部“日”表光明,下部“比”表并列,本义为“共同、一起”,如“昆弟”即兄弟并称。后引申为“众多、后辈”,如“昆虫”指众多小虫,“昆孙”指后辈。字义由具体并列关系,扩展为抽象群体概念,体现汉语从具象到抽象的语义演变规律。 楷书“昆”字定型于汉魏之际,其形承袭小篆,由“日”与“比”构成,以日下比肩之形表“共同、后嗣”义。此阶段楷书逐渐取代隶书成为官方正体,伴随纸张普及与书写效率提升,字形趋于规整统一。东汉以降,儒家伦理强化,“昆”因表兄弟关系常用于宗族文献,如后汉书中“昆弟”频现,体现宗法社会对血缘纽带的重视。 楷书阶段“昆”字承篆隶而来,本义为共同、一起,如“昆弟”指兄弟共处。后引申为众多、后辈,如“昆虫”表众多虫类,“昆孙”指后辈。字义变化由具体共处关系,扩展至抽象群体概念,再延伸至时间维度上的后代称谓,体现语义从空间到时间的泛化过程。 《说文解字》释「昆」:昆:同也。从日从比。𣊬,古文从囯。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「昆」为中心,向同部首「日」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。