HSK 7 级搀
拼音:chān
部首:扌 · 笔画:16 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rqku
中文释义:搀扶或混合加入他物
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- to take by the arm and assist
- to mix
- to blend
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
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米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「搀」字,把握间架结构与重心。
笔画 16 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「搀」字部首为扌,共16画,字结构属左右结构,本义为以手牵挽助行。 甲骨文未见明确“搀”字,其形或由“扌”与“毚”组合演变而来,属后起字。甲骨文阶段无直接对应字形,故本义难以追溯。推测其本义或与“毚”相关,指狡猾、轻捷,后引申为搀扶、混合,此为字义演变中形声分化与意义引申的结果。 “搀”篆书见于战国至秦汉,字形从手毚声,左部“扌”表动作义,右部“毚”本义为狡兔,此处借其读音。战国时期,社会动荡,文字在诸侯国间交流需求增加,篆书作为统一文字的雏形被广泛使用。秦汉时,篆书用于官方文书、碑刻等正式场合,“搀”在此阶段表“搀扶、掺杂”义,反映当时社会生活中人际交往与物质混合的场景。 篆书“搀”从手,毚声,本义为“推、扶持”,如说文释“搀,相推也”,多用于描述搀扶老人或病弱者。后引申为“混合、掺入”,如搀杂他物,此义由“扶持”的肢体动作虚化为“介入、混合”的行为,反映字义从具体动作向抽象概念的延伸。 “搀”隶书阶段大致在秦汉时期,此时小篆向隶书演变。其字形源于小篆,经隶变后笔画更平直方正。秦统一后推行“书同文”,小篆为官方正体,但书写效率低,隶书因便捷在民间兴起。汉时隶书成熟,成为官方认可字体。“搀”字在这一时期用于记录搀扶、混合等义,反映当时社会生活与文化交流场景。 隶书阶段“搀”从“扌”表手部动作,本义为“混合、掺杂”,如说文未收此字但汉代文献中已见“搀和”用法,指将不同物质混入。后引申为“搀扶”,因手部动作延伸至扶持行为,如东汉碑刻中“搀老扶幼”之例,体现从物质混合到动作辅助的字义演变。 楷书阶段“搀”字承袭篆隶,字形定型于汉魏,以“扌”表动作义,“毚”兼表声与形,取狡兔敏捷之态引申为扶持动作。此字在楷书规范中明确表“搀扶”义,使用时代为东汉至明清,文化背景是儒家伦理强调孝道,日常礼仪中搀扶长者成为社会规范,文字在实用中逐渐稳定,形成今日所见楷书结构。 楷书阶段“搀”本义为“混合、掺杂”,如搀杂异物。后引申为用手轻轻架住对方手臂或身体,以助其行走或保持平衡,如搀扶老人。字义由物质混合扩展至动作辅助,体现从具体到抽象的演变,反映汉字在实用中语义的丰富与细化。 《说文解字》释「搀」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「搀」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。