HSK 7 级捎 shāo

HSK 七—九级(高等)(高等)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

捎

拼音:shāo

部首:扌 · 笔画:10 画 · 结构:左右结构 · 五笔:rieg

中文释义:顺带给别人带东西或传递消息

HSK 归属等级:HSK 7

HSK 7 级考纲要求Level Requirement

中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。

Advanced level: understand complex and abstract materials with cross-cultural competence.

本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。

📌 该字亦出现在 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 7),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

捎shāo
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

多语种对照释义Multilingual Definitions

to bring sth to sb
日ある人に何かを持ってくる
to deliver
日配信
to bring sth to sb
韩sth를 sb로 가져오기
to deliver
韩배달하기 위해
to bring sth to sb
法pour apporter sth à sb
to deliver
法pour livrer
to bring sth to sb
德sth zu sb bringen
to deliver
德zur Lieferung
to bring sth to sb
西para llevar sth a sb
to deliver
西para entregar
to bring sth to sb
日ある人に何かを持ってくる
to deliver
日配信
to bring sth to sb
韩sth를 sb로 가져오기
to deliver
韩배달하기 위해
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法pour apporter sth à sb
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法pour livrer
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德zur Lieferung
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西para llevar sth a sb
to deliver
西para entregar

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组词(该级范围优先)Words & Phrases

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米字格楷书临摹字帖Copybook Card

捎

在米字格内按笔顺逐笔书写「捎」字,把握间架结构与重心。

笔画 10 画 · 部首 扌 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「捎」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
捎

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

捎 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
捎 篆书
篆书第 2 步
→
捎 隶书
隶书第 3 步
→
捎 正楷
正楷第 4 步
捎 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:“捎”字甲骨文未现,其形或为后起。从构形推测,本义或与“手旁持物轻拂”相关,表“顺带、顺便取走”之义,如顺路捎带物品。引申为“略微、顺便做某事”,如“捎带手”。字义由具体动作延伸至抽象行为,体现从实到虚的语义演变。
📜 历史沿革:【捎】字甲骨文未见,其形声结构或晚至西周金文始现。甲骨文时代对应商代,当时文字多以象形、会意为主,用于占卜、祭祀记录,侧重具象事物表达。【捎】含【扌】旁表动作,本义为【顺带取物】,属抽象行为,与甲骨文以具体物象为主的造字逻辑不符,故其字形应形成于文字体系更成熟的周代以后。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「捎」字部首为扌,共10画,字结构属左右结构,本义为掠过取物。 【捎】字甲骨文未见,其形声结构或晚至西周金文始现。甲骨文时代对应商代,当时文字多以象形、会意为主,用于占卜、祭祀记录,侧重具象事物表达。【捎】含【扌】旁表动作,本义为【顺带取物】,属抽象行为,与甲骨文以具体物象为主的造字逻辑不符,故其字形应形成于文字体系更成熟的周代以后。 “捎”字甲骨文未现,其形或为后起。从构形推测,本义或与“手旁持物轻拂”相关,表“顺带、顺便取走”之义,如顺路捎带物品。引申为“略微、顺便做某事”,如“捎带手”。字义由具体动作延伸至抽象行为,体现从实到虚的语义演变。 篆书阶段的“捎”字,字形多从“扌”旁,表与手部动作相关,另一部分或表音或表意,如“肖”声旁表音。其使用时代约在秦汉,篆书作为官方文字,规范统一。“捎”在此阶段或已具“顺便带、捎带”义,反映当时社会交流频繁,物品传递、信息沟通需求增加,文字记录此类行为渐多,故“捎”字应运而生并流传。 篆书“捎”从手肖声,本义为以手旁掠、轻触,如说文释“捎,自关已东取物也”,指从旁掠取。后引申为顺带、捎带,如“捎带东西”,由具体动作虚化为附带行为。字义由实指动作扩展为虚指伴随状态,体现从具体到抽象的语义演变规律。 隶书阶段的“捎”字,字形承篆书之形,以“扌”表手部动作,右部简化为更规整的笔画结构,体现隶书“笔画平直、结构简化”的特征。此字约出现于西汉中后期,至东汉广泛使用。当时隶书为官方标准书体,用于简牍、碑刻等,其简化字形便于快速书写,反映汉代文书制度与实用书写需求的发展。 隶书阶段,“捎”字从篆书演变而来,形旁“扌”表动作义,声旁“肖”表音。本义为“顺带拿取”,如“捎带物品”。后引申为“顺便传递消息”,如“捎信”。字义变化由具体动作扩展至抽象信息传递,体现从物质到精神的语义延伸,符合汉语词汇发展规律。 楷书阶段的“捎”字,其字形源于篆书、隶书的演变,至东汉末年楷书渐趋成熟时定型。此时“捎”由“扌”(提手旁)与“肖”构成,表意与手部动作相关,本义为“掠过、拂过”,后引申为“顺便带、捎带”。楷书规范了笔画结构,适应书写便捷需求,在魏晋南北朝至隋唐时期广泛使用,成为正式书体。 楷书阶段“捎”字本义为顺带拿取,如捎带物品,此义由小篆“扌”表动作、“肖”表细微引申而来。后引申为顺便给别人带东西,如“捎信”。字义变化体现从具体动作到抽象行为的拓展,且多含顺便、附加之意,在书面语和口语中广泛使用。 《说文解字》释「捎」:说文解字中未见单独条目。

笔顺动画Stroke Order Animation

「捎」共 10 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

部首 扌
捎
shāo
形近字 · Similar Characters

以「捎」为中心,向同部首「扌」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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