HSK 7 级怖
拼音:bù
部首:忄 · 笔画:9 画 · 结构:左右结构 · 五笔:ndmh
中文释义:恐惧害怕
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (恐怖) terrible; frightful; frightening
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「怖」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「怖」字,把握间架结构与重心。
笔画 9 画 · 部首 忄 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「怖」字部首为忄,共9画,字结构属左右结构,本义为心惧而惶恐不安。 【怖】字甲骨文未直接见,但其核心构件【忄】(心)与【布】相关义素可追溯至商周。【忄】源于心脏象形,商代已用于表达情绪类概念;【布】甲骨文作【㡀】,象手持织物,商周时引申为分布、散布义。恐惧感由心生且蔓延全身,故后世以【忄】表心理状态,【布】表扩散性,组合成【怖】表恐惧义,约在战国文字中定型。 甲骨文中未见确切【怖】字,其形为后世演变所成。若溯其本源,【怖】从【心】旁,本义与心理状态相关。后世【怖】以【心】表意,结合声旁,专指因恐惧而内心不安,此为本义。引申为对未知或危险产生的强烈畏惧感,字义由具体心理状态扩展至抽象情感表达。 篆书阶段“怖”字以“心”为形旁、“布”为声旁,属形声结构,约形成于战国晚期至秦汉。此时期汉字经历隶变前最后一次系统整理,小篆作为官方规范字体强调“以形表意”与“依声定形”结合。“怖”字通过“心”部直接关联心理状态,反映秦汉时期对情绪词汇的精细化表达需求,常见于说文解字等字书及秦汉简帛文献。 篆书阶段“怖”从心布声,本义为极度恐惧,如说文载“怖,惶也”,描绘人受惊时心跳加速、神色慌张之态。后引申为因敬畏而生的心理压力,如“佛说怖畏”中的敬畏与恐惧交织。字义由单纯生理恐惧扩展至精神层面敬畏,体现人类对未知力量的心理投射。 “怖”隶书阶段约在秦汉至东汉末,其字形源于小篆,由“忄”与“布”构成,左“心”表心理,右“布”表声义关联。秦统一后推行隶书,以简化笔画、提升书写效率,适应政务文书需求。至汉代,隶书成熟定型,广泛应用于官方与民间,“怖”字随隶书普及,用于表达恐惧、畏惧之意,反映当时社会对心理状态的关注。 隶书阶段“怖”从心从布,本义为因恐惧而内心布满阴霾,引申为极度害怕、惊慌不安。字义由具象心理状态延伸至抽象情绪表达,如“怖栗”“怖畏”等词均体现此义。隶书结构定型后,其形义关联更趋稳固,为后世字义发展奠定基础。 楷书“怖”字源于汉魏之际,由隶书演变而来,至东晋王羲之兰亭序已见成熟形态。其形从“心”表意,从“布”表声,反映魏晋时期佛教东传后,汉语吸收梵语“bhaya”(恐惧)概念,以“心”部强化心理状态。南北朝碑刻中“怖”多用于佛经译本,体现佛教思想对汉字语义的拓展,至隋唐成为稳定常用字。 楷书阶段“怖”以“忄”表意、“布”表音,本义为极度恐惧,如说文释“怖,惶也”。引申义涵盖因危险、威胁等产生的畏惧心理,如“恐怖袭击”。字义由单纯生理恐惧扩展至心理层面的不安,反映人类对危险认知的深化,使用场景从个体延伸至社会层面。 《说文解字》释「怖」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「怖」为中心,向同部首「忄」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。