HSK 7 级哦 é

HSK 七—九级(高等)(高等)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

哦

拼音:é

部首:口 · 笔画:15 画 · 结构:左右结构 · 五笔:ktrt

中文释义:表示领会、醒悟或疑问的语气

HSK 归属等级:HSK 7

HSK 7 级考纲要求Level Requirement

中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。

Advanced level: understand complex and abstract materials with cross-cultural competence.

本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。

📌 该字亦出现在 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 7),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

哦é
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

多语种对照释义Multilingual Definitions

to chant
日吟じる
to chant
韩to 노래
to chant
法à chanter
to chant
德zu singen
to chant
西para cantar
to chant
日吟じる
to chant
韩to 노래
to chant
法à chanter
to chant
德zu singen
to chant
西para cantar

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组词(该级范围优先)Words & Phrases

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米字格楷书临摹字帖Copybook Card

哦

在米字格内按笔顺逐笔书写「哦」字,把握间架结构与重心。

笔画 15 画 · 部首 口 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「哦」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
哦

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

哦 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
哦 篆书
篆书第 2 步
→
哦 隶书
隶书第 3 步
→
哦 正楷
正楷第 4 步
哦 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文无“哦”字,此字为后世造。“哦”以“口”表发声,本义为吟咏、有节奏诵读,如古诗词吟哦。后引申为表示应答、提醒注意的语气词,如“哦,原来是这样”。字义从具体吟诵行为,虚化为语气表达,体现汉语词汇从实到虚的演变规律。
📜 历史沿革:“哦”字甲骨文阶段尚未出现,此字属后世衍生。甲骨文主要流行于商代晚期至西周早期,多刻于龟甲兽骨,用于占卜记事,内容涉及祭祀、战争、田猎等。当时汉字以象形、指事为主,字形多具直观表意性,而“哦”作为语气词,其功能在甲骨文时代尚未形成独立字形,或借其他字表达。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「哦」字部首为口,共15画,字结构属左右结构,本义为吟咏声。 “哦”字甲骨文阶段尚未出现,此字属后世衍生。甲骨文主要流行于商代晚期至西周早期,多刻于龟甲兽骨,用于占卜记事,内容涉及祭祀、战争、田猎等。当时汉字以象形、指事为主,字形多具直观表意性,而“哦”作为语气词,其功能在甲骨文时代尚未形成独立字形,或借其他字表达。 甲骨文无“哦”字,此字为后世造。“哦”以“口”表发声,本义为吟咏、有节奏诵读,如古诗词吟哦。后引申为表示应答、提醒注意的语气词,如“哦,原来是这样”。字义从具体吟诵行为,虚化为语气表达,体现汉语词汇从实到虚的演变规律。 篆书阶段的“哦”字尚未独立成字,其声旁“我”在商周金文中已见,形似带戈的兵器,表自指义。至战国楚简,“我”兼作语气词,通过添加“口”旁分化出“哦”的雏形,但尚未完全定型。秦汉篆书仍以“我”表语气,直至隶变后“哦”字结构趋于稳定,反映战国至秦汉语言细化、虚词增多的趋势。 篆书阶段“哦”字从口,其声,本义为吟咏声,模拟人低吟浅唱之态,如说文未载但可据形义推知。引申义为应答声,表应答时语气舒缓,如“哦,知道了”。字义由具体吟咏声虚化为抽象应答语气,反映汉语词汇从具象到抽象的演变规律。 隶书阶段的“哦”字,字形由篆书演变而来,保留了“口”旁表意,右部结构简化以适应隶书波磔笔法。此字使用于秦汉至魏晋时期,正值汉字由古文字向今文字过渡的关键阶段。隶书普及推动书写效率提升,使“哦”这类语气词在文书、典籍中更广泛使用,反映当时语言交流日益丰富。 隶书阶段“哦”字初现,其本义为吟咏、应答之声,多用于诗歌韵律或日常对话回应。随着使用场景扩展,引申出对事物理解后的轻声应和,如“哦,原来如此”。字义由具体声响抽象为心理回应,体现语言符号从表声到表意的深化过程。 楷书阶段的“哦”字,字形承袭篆隶,以“口”为形旁表发声,右部“我”兼表声义,约在汉魏时期随楷书规范定型。此时楷书因笔画规整、结构平衡,成为官方与文人书写主流,适应纸张普及与雕版印刷需求。“哦”作为语气词,在六朝骈赋、唐宋诗词中渐多,用于应答、感叹或停顿,反映口语化表达在书面语中的渗透。 楷书阶段“哦”字多表应答声,本义为吟咏、吟哦,如读书时拖长声调诵读,体现声音悠长舒缓。后引申为表示领会、醒悟的应答声,如“哦,原来是这样”,从单纯声音描述,延伸到表达对事物认知后的反应,字义由具体声音向抽象语义转变。 《说文解字》释「哦」:说文解字中未见单独条目。

笔顺动画Stroke Order Animation

「哦」共 15 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

同部首衍生字 · Radical-Derived
部首 口
哦
é
形近字 · Similar Characters

以「哦」为中心,向同部首「口」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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