HSK 7 级吭 kēng或háng

HSK 七—九级(高等)(高等)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

吭

拼音:kēng或háng

部首:口 · 笔画:7 画 · 结构:左右结构 · 五笔:kymn

中文释义:出声说话或喉咙

HSK 归属等级:HSK 7

HSK 7 级考纲要求Level Requirement

中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。

Advanced level: understand complex and abstract materials with cross-cultural competence.

本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。

📌 该字亦出现在 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 7),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

吭kēng或háng
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

组词(该级范围优先)Words & Phrases

一声不吭yī shēng bù kēngto not say a wordHSK 7

常用词组搭配Common Collocations

一声不吭HSK 7
yī shēng bù kēng
to not say a word

以上为 HSK 词表中含「吭」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。

HSK 词汇与英文HSK Vocabulary

一声不吭yī shēng bù kēng
to not say a word

米字格楷书临摹字帖Copybook Card

吭

在米字格内按笔顺逐笔书写「吭」字,把握间架结构与重心。

笔画 7 画 · 部首 口 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「吭」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
吭

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

吭 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
吭 篆书
篆书第 2 步
→
吭 隶书
隶书第 3 步
→
吭 正楷
正楷第 4 步
吭 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见确切【吭】字,其形或为后起。依金文及篆隶推演,本义当指咽喉要道,如《说文》【咽也】。后引申为发声处,如【引吭高歌】;又借作【坑】表凹陷义(háng音),或因口部凹陷与坑穴形似。字义变化由具体生理部位转向抽象发声功能及空间形态。
📜 历史沿革:“吭”字在甲骨文中未直接出现,其形声结构或源于商周时期对“口”部与“亢”声的组合构想。“亢”甲骨文作人形高举状,表高亢义,与“口”结合后,或用于模拟人发声高昂之态。商周时期,祭祀、占卜活动频繁,需通过特定音调与神灵沟通,“吭”字或在此背景下萌芽,以表发声、高歌之意,后分化为kēng、háng二音。

点击各书体步骤可切换历史背景与演变解读,支持一键播放演变动画。

字形演变与字源Etymology

「吭」字部首为口,共7画,字结构属左右结构,本义为喉咙。 “吭”字在甲骨文中未直接出现,其形声结构或源于商周时期对“口”部与“亢”声的组合构想。“亢”甲骨文作人形高举状,表高亢义,与“口”结合后,或用于模拟人发声高昂之态。商周时期,祭祀、占卜活动频繁,需通过特定音调与神灵沟通,“吭”字或在此背景下萌芽,以表发声、高歌之意,后分化为kēng、háng二音。 甲骨文中未见确切【吭】字,其形或为后起。依金文及篆隶推演,本义当指咽喉要道,如说文【咽也】。后引申为发声处,如【引吭高歌】;又借作【坑】表凹陷义(háng音),或因口部凹陷与坑穴形似。字义变化由具体生理部位转向抽象发声功能及空间形态。 篆书阶段“吭”字多以“亢”为构形基础,加“口”旁表声义关联,字形源于战国秦系简牍,至秦代小篆定型。此字在秦汉时期多用于描述咽喉部位或发声动作,如说文释“吭,咽也”,体现先秦至秦汉医学与音律文化对人体发声器官的关注,篆书规范统一后成为记录相关概念的标准化字形。 篆书阶段,“吭”读“háng”时,本义指喉咙,如说文“吭,咽也”,是人体发声器官所在。后引申为歌声、鸟鸣声,因声音从喉咙发出。读“kēng”时,为后起义,有出声、说话义,如“吭声”,字义由具体器官引申到相关发声行为,范围有所扩大。 隶书阶段的“吭”字,约形成于西汉至东汉(前206年—220年)。其字形源于篆书“吭”,篆书从口、亢声,隶书将篆书圆转的笔画变为平直,结构更趋方正。“吭”读“kēng”时,本义为喉咙,在汉代医书、文学作品中常见;读“háng”时,指声音高亢,多用于诗歌、乐府中,反映汉代注重音韵的文化特点。 隶书阶段“吭”字本义为喉咙,如说文载“吭,咽也”,字形从口、亢声,表发声器官。引申义为发声、出声,如“引吭高歌”即张大喉咙唱歌。字义由具体器官向抽象动作延伸,体现汉语从实体到行为的语义扩展规律,这一变化在隶书简化的笔画中已见端倪。 楷书“吭”字承篆隶之形,约于东汉至魏晋定型,其“口”旁表发声器官,“亢”表声兼表高亢义。此字形在楷书规范中保留了小篆“从口亢声”的结构,至唐代楷书成熟期已完全定型。该字在汉魏六朝文献中多用于形容发声,如广韵释“吭,喉也”,反映当时对人体发声部位的认知,亦用于比喻关键位置。 楷书阶段,“吭”读kēng时,本义为喉咙,如“引吭高歌”本指放开喉咙。后引申为出声、说话,如“吭声”。读háng时,主要指喉咙、嗓子这一身体部位,与本义相关,但在使用中更侧重于对这一部位的指称,字义变化主要围绕本义在不同语境中的引申与细化。 《说文解字》释「吭」:说文解字中未见单独条目。

笔顺动画Stroke Order Animation

「吭」共 7 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

部首 口
吭
kēng或háng
形近字 · Similar Characters

以「吭」为中心,向同部首「口」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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