HSK 7 级侠
拼音:xiá
部首:亻 · 笔画:8 画 · 结构:左右结构 · 五笔:wguw
中文释义:仗义扶弱助人的人
HSK 7 级考纲要求Level Requirement
中文水平达到高等,能理解复杂抽象的汉语材料,具备专业领域汉语运用能力与跨文化思辨能力。
本级学习重点:高等综合运用:汉字学、训诂、书法鉴赏等专业维度,建议研读字源与名家法帖。
英文释义English Definition
- (侠义) chivalrous; chivalry; knight-errantry
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「侠」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「侠」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 亻 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「侠」字部首为亻,共8画,字结构属左右结构,本义为夹辅他人以行道。 目前尚未发现甲骨文中明确可识为【侠】的字形。甲骨文是商代晚期用于占卜记事的文字,主要记录祭祀、战争、田猎等内容,多反映贵族阶层活动。【侠】字最早见于篆书,其义源于周代【以武力辅人】的武士阶层,后引申为扶弱济困的义士,甲骨文时期尚未形成此类社会角色与概念。 甲骨文中未见确切“侠”字,其形义或源于后起。从文字演变看,“侠”本义或与“夹”相关,表示左右扶持、辅助。后引申为凭借自身能力扶助弱小、仗义行道之人,体现其行侠仗义、扶危济困之精神内涵,字义由具体动作演变为抽象人格品质。 篆书阶段“侠”字见于战国至秦汉,字形从人夹声,左“人”表义,右“夹”表声兼表义,本义为“夹辅”,引申为“以武力扶助弱小”。战国时社会动荡,侠客群体兴起,以武犯禁、重诺轻生,成为社会特殊阶层。篆书“侠”字规范统一,既保留古文字特征,又适应秦汉大一统文化需求,反映侠文化在官方与民间的双重影响。 篆书“侠”从人夹声,本义指以武力辅佐他人者,如说文释“俜也,从人夹声”,强调以臂夹持、护卫之态。战国至秦汉,引申为路见不平而仗义相助之人,如韩非子言“儒以文乱法,侠以武犯禁”,字义由具体护卫动作转向抽象道德人格,凸显扶弱济困的义士形象。 【侠】字隶书见于秦汉简帛,字形由【人】与【夾】构成,【夾】表二人相辅,本义为扶弱济困之人。秦汉时期隶变定型,笔画平直化,横折竖勾结构稳固,适应简牍书写需求。此时社会动荡,游侠阶层活跃,司马迁史记专设游侠列传,赞其【言必信,行必果】,反映隶书【侠】字承载的民间道义精神与文化认同。 隶书阶段“侠”字从“人”从“夹”,本义指夹辅尊者或他人的人,强调以臂助人、扶持弱小之义。随着社会观念发展,引申为具有扶危济困、仗义勇为精神的群体代称,字义由具体行为扩展为抽象人格特质,体现儒家“义”思想对民间侠义文化的渗透与升华。 楷书“侠”字定型于汉魏,由篆书“俠”演变而来,左“亻”表人,右“夾”象两人相辅形,本义为“夹辅”,引申为“以武扶弱”。东汉游侠群体崛起,如史记·游侠列传载“救人于厄,振人不赡”,其行侠仗义之风与儒家“仁义”思想交融,促使“侠”字脱离本义,专指仗义助人之士,楷书定型正反映此文化转型。 楷书阶段“侠”字延续篆隶字形,本义指“夹辅、辅佐”,如说文释“俠,俜也”。后引申为以武力或道义扶助弱者、行侠仗义之人,如史记·游侠列传载“救人于厄,振人不赡”。字义由具体辅佐行为虚化为代表侠义精神的群体称谓,体现儒家“义”观念的渗透。 《说文解字》释「侠」:俠:俜也。从人夾聲。古洽切。说文解字中归【人】部。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「侠」为中心,向同部首「亻」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。