拼音:tú
部首:辶 · 笔画:10 画 · 结构:半包围结构 · 五笔:wtpi
中文释义:道路 行进路线
HSK 归属等级:HSK 4、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
📌 该字亦出现在
HSK 4 级、
HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 6),学习其他等级时亦可复习此字。
英文释义English Definition
- (途中) en route
- (途径) way; means; channel
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
途中tú zhōngen routeHSK 4
途径tú jìngway; means; channelHSK 6
前途qián túprospects; future outlook; journeyHSK 4
用途yòng túuse; applicationHSK 4
长途cháng túlong distanceHSK 4
半途而废bàn tú ér fèito give up halfway (idiom); leave sth unfinishedHSK 7
常用词组搭配Common Collocations
途径HSK 6
tú jìng
way; means; channel
前途HSK 4
qián tú
prospects; future outlook; journey
用途HSK 4
yòng tú
use; application
长途HSK 4
cháng tú
long distance
半途而废HSK 7
bàn tú ér fèi
to give up halfway (idiom); leave sth unfinished
以上为 HSK 词表中含「途」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
途径tú jìngway; means; channel
前途qián túprospects; future outlook; journey
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
途
在米字格内按笔顺逐笔书写「途」字,把握间架结构与重心。
笔画 10 画 · 部首 辶 · 结构 半包围结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「途」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
途
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
途 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文未见完整【途】字,其构形源于【辵】(chuò,彳止组合)与【余】组合。【辵】表行走动作,【余】象屋舍形,本义指从屋舍出发的路径,引申为泛指道路。字义由具体路径扩展为抽象行进路线,体现从具象空间到抽象概念的演变过程。
📜 历史沿革:甲骨文中尚未发现确切的【途】字,其字形或源于商周金文【辵(辶)】与【余】的组合,约形成于西周早期。【辵】表行走义,【余】象屋舍形,合指村落间道路。此构形反映周人建立城邦网络后,对连接聚落的交通路径的认知,体现早期国家对道路规划与管理的重视,为后世【途】字奠定形义基础。
途 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“途”从辵凃声,本义为道路,如《说文》载“途,道也”,指供人车通行之径。引申义含行程、途径,如“半途而废”表行程中途,“异途同归”指不同方法达成一致。字义由具体道路扩展至抽象过程,体现从实指到虚化的演变规律。
📜 历史沿革:“途”的篆书见于战国至秦汉,字形由“辵”(辶)与“余”构成。“辵”表行走义,源于甲骨文“行”字分化,反映先民对动态的具象认知;“余”或为声符,或象屋舍余顶,暗含路径延伸之义。此阶段正值文字统一,篆书规范笔画,适应秦代“书同文”政策,用于竹简、青铜器铭文,体现社会对交通、行旅的重视。
途 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“途”字从辵(辶)余声,本义指道路,尤指供人马通行的陆路,如《说文》释“途,道也”。其字义由具体道路引申为抽象路径,如“途径”“仕途”,亦可表过程状态,如“中途”“穷途末路”,反映从空间概念向方法、阶段等抽象意义的延伸。
📜 历史沿革:隶书阶段的“途”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,保留“辶”部象征行走,余部简化为“余”,既表音又含“剩余路径”之意。此时隶书作为官方书体普及,适应快速书写需求,字形扁平工整,波磔明显,反映秦汉大一统后文书制度规范化,以及实用书写对字形结构的简化趋势。
途 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“途”字承篆隶而来,本义为道路,字形从辶(辵)表行走,余表声兼表剩余路程义。引申为行路过程,如“中途”;再虚化为抽象路径,如“途径”“前途”;后引申为人生发展方向,如“穷途末路”。字义由具体道路向抽象方法、命运方向演变,核心始终围绕“行进轨迹”。
📜 历史沿革:楷书“途”字形成于汉末魏晋,由小篆“辵(辶)+余”结构演变而来。东汉隶书已出现楷化雏形,至钟繇、王羲之时期定型为左“辶”右“余”的规范写法。此阶段楷书取代篆隶成为官方正体,因笔画规整、结构平衡,适应纸张普及与文书制度完善需求,在三国两晋南北朝的碑刻、写经中广泛使用,体现汉字从实用书写向艺术化转型的过渡特征。
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字形演变与字源Etymology
「途」字部首为辶,共10画,字结构属半包围结构,本义为通向某地的路。
甲骨文中尚未发现确切的【途】字,其字形或源于商周金文【辵(辶)】与【余】的组合,约形成于西周早期。【辵】表行走义,【余】象屋舍形,合指村落间道路。此构形反映周人建立城邦网络后,对连接聚落的交通路径的认知,体现早期国家对道路规划与管理的重视,为后世【途】字奠定形义基础。
甲骨文未见完整【途】字,其构形源于【辵】(chuò,彳止组合)与【余】组合。【辵】表行走动作,【余】象屋舍形,本义指从屋舍出发的路径,引申为泛指道路。字义由具体路径扩展为抽象行进路线,体现从具象空间到抽象概念的演变过程。
“途”的篆书见于战国至秦汉,字形由“辵”(辶)与“余”构成。“辵”表行走义,源于甲骨文“行”字分化,反映先民对动态的具象认知;“余”或为声符,或象屋舍余顶,暗含路径延伸之义。此阶段正值文字统一,篆书规范笔画,适应秦代“书同文”政策,用于竹简、青铜器铭文,体现社会对交通、行旅的重视。
篆书阶段“途”从辵凃声,本义为道路,如说文载“途,道也”,指供人车通行之径。引申义含行程、途径,如“半途而废”表行程中途,“异途同归”指不同方法达成一致。字义由具体道路扩展至抽象过程,体现从实指到虚化的演变规律。
隶书阶段的“途”字,约形成于秦汉之际,字形由篆书演变而来,保留“辶”部象征行走,余部简化为“余”,既表音又含“剩余路径”之意。此时隶书作为官方书体普及,适应快速书写需求,字形扁平工整,波磔明显,反映秦汉大一统后文书制度规范化,以及实用书写对字形结构的简化趋势。
隶书阶段“途”字从辵(辶)余声,本义指道路,尤指供人马通行的陆路,如说文释“途,道也”。其字义由具体道路引申为抽象路径,如“途径”“仕途”,亦可表过程状态,如“中途”“穷途末路”,反映从空间概念向方法、阶段等抽象意义的延伸。
楷书“途”字形成于汉末魏晋,由小篆“辵(辶)+余”结构演变而来。东汉隶书已出现楷化雏形,至钟繇、王羲之时期定型为左“辶”右“余”的规范写法。此阶段楷书取代篆隶成为官方正体,因笔画规整、结构平衡,适应纸张普及与文书制度完善需求,在三国两晋南北朝的碑刻、写经中广泛使用,体现汉字从实用书写向艺术化转型的过渡特征。
楷书阶段“途”字承篆隶而来,本义为道路,字形从辶(辵)表行走,余表声兼表剩余路程义。引申为行路过程,如“中途”;再虚化为抽象路径,如“途径”“前途”;后引申为人生发展方向,如“穷途末路”。字义由具体道路向抽象方法、命运方向演变,核心始终围绕“行进轨迹”。
《说文解字》释「途」:①途:從辵塗聲。徒都切。部首归属:辵部。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「途」为中心,向同部首「辶」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「途」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 tú · 部首 辶 · 10 画 · 半包围结构
笔顺分解
「途」共 10 画,请按笔顺规范逐笔书写。