HSK 6 级贡
拼音:gòng
部首:贝 · 笔画:7 画 · 结构:上下结构 · 五笔:amu
中文释义:进献给朝廷的物品或人才
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- (贡献) to contribute; to dedicate; to devote
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「贡」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「贡」字,把握间架结构与重心。
笔画 7 画 · 部首 贝 · 结构 上下结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「贡」字部首为贝,共7画,字结构属上下结构,本义为献财物于君。 甲骨文“贡”从工从贝,以手持贝献于工形,本义为向王室进献财物。商代已用此字记录诸侯向商王纳贡行为,体现部落联盟体系下的经济义务。后引申泛指进献行为,如献礼、献技等,并衍生出贡献、功绩等抽象义,反映从具体财物到抽象价值的语义扩展。 篆书阶段的“贡”字,多见于战国至秦汉时期,字形由“贝”与“工”构成,以“贝”表财富,“工”表进献,合为向君主进献财物之意。战国时,各国文字异形,“贡”字写法略有差异;秦统一后,小篆规范其形,沿用至汉。此阶段“贡”字反映当时分封制下,诸侯向天子纳贡以表臣服的文化背景。 篆书阶段,“贡”字从贝工声,本义为献物品给上级,尤指地方向中央进献特产,体现古代赋税制度。后引申泛指贡献、进献行为,如贡献人才、技艺等。字义由具体实物进献扩展至抽象价值奉献,反映社会层级互动与文化价值提升,字形稳定,字义持续丰富。 隶书阶段的“贡”字,约起源于秦汉,盛行于两汉。其字形由“工”与“贝”构成,“工”表人工、技艺,“贝”象征财富,合起来表示向君主进献财物或特产。这一时期,中央集权加强,地方需定期向朝廷进贡,以示臣服与支持。“贡”字隶书形态的出现,反映了当时政治、经济与文化的紧密联系,是汉字适应社会需求发展的体现。 隶书阶段“贡”字延续篆形,从贝工声,本义为下级向上级进献财物,如周礼“以共王之邦用”。引申义扩展至向朝廷举荐人才,如“贡士”。字义变化体现由具体财物进献到抽象人才举荐的语义泛化,仍保留“自下而上呈献”的核心义素。 楷书“贡”字源于秦小篆,经汉隶演变,至魏晋南北朝时定型为楷体。其形由“贝”表财货、“工”表进献义合成,本义为向君主进献地方特产。魏晋时期,楷书因规范易写成为官方文书通用字体,“贡”字多见于户籍、赋税档案,反映中央集权加强下,地方向中央定期缴纳贡赋的制度化实践。 楷书阶段“贡”字延续小篆字形,本义为向君主进献地方特产,如说文载“贡,献功也”。后引申为下级对上级的进献行为,如“纳贡”;又因进献物多为优质品,衍生出“贡献”义,指对国家或集体的有益付出,字义由具体进献行为扩展至抽象价值奉献。 《说文解字》释「贡」:①貢:献功也。从贝工声。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「贡」为中心,向同部首「贝」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。