HSK 6 级调
拼音:diào
部首:讠 · 笔画:12 画 · 结构:左右结构 · 五笔:ymfk
中文释义:diào:曲调;tiáo:搭配均匀配合适当
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- to transfer
- to move (troops or cadres)
- to investigate
发音跟读评测Pronunciation Practice
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多语种对照释义Multilingual Definitions
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组词(该级范围优先)Words & Phrases
常用词组搭配Common Collocations
以上为 HSK 词表中含「调」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
在米字格内按笔顺逐笔书写「调」字,把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 讠 · 结构 左右结构

手写描红Tracing Practice
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution




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字形演变与字源Etymology
「调」字部首为讠,共12画,字结构属左右结构,本义为匹配和谐音律。 甲骨文中未见确切【调】字,其形或为后世所造。若依篆隶溯源,【调】本从【言】【周】声,本义为协调、配合,如乐音调和。引申为调配、使均匀,如调味;又引申为考察、安排,如调遣。字义由具体音律协调,扩展至抽象事务安排,体现从实到虚的演变。 篆书阶段的“调”字,字形多从“言”旁,右部或作“周”或作“啁”之省,体现以言语协调、调和之意。此字约形成于战国至秦汉篆书盛行时期,当时社会统一,文字规范需求增强,篆书作为官方正体广泛使用。“调”字在此阶段多用于记录音律、言语协调等场景,反映当时对和谐秩序的追求。 篆书阶段,“调”本义为调和、协调,如说文“调,和也”,强调使不同元素和谐统一。后引申为调节、调整,如调节音律、调配物资等,体现对事物状态的主动干预。字义由具体调和动作,扩展至抽象管理、安排,反映从具体行为到抽象概念的演变。 隶书阶段的“调”字,字形上承篆书,将“言”旁与“周”声结合,笔画趋于平直,波磔初现,更显简洁流畅。此字形约起源于秦末汉初,盛行于两汉,适应了当时快速书写需求。汉代文化繁荣,文书往来频繁,“调”字作为协调、调配之意,在政令、乐律、人际往来中广泛使用,其隶书形态正是这一文化背景下的实用书写产物。 隶书阶段“调”字,本义为调和、协调,如调五味,强调不同成分的和谐搭配。引申义有调节、调整,如调琴瑟以合音律;还引申为选调、征调,如调兵遣将,表示调配人力物力。字义由具体调和行为,扩展到抽象调配管理,应用范围扩大。 楷书阶段“调”字承篆隶之形,左“言”右“周”结构稳定,约形成于汉末魏晋,至隋唐成熟。其形源于篆书“讠”旁表意,右部“周”表声兼表周全、协调之意。此时楷书因规范书写需求成为主流,用于官方文书、文学创作,反映社会对语言规范、音律和谐及人际协调的重视,体现汉字形声结合的成熟形态。 楷书阶段,“调”本义为配合均匀适当,如“调和”。引申为协调、使配合均匀,如“调停”;又引申为乐曲定音的基调或音调,如“音调”;还引申为选拔、提拔,如“调干”;后引申为曲调、语调等,字义从具体动作逐渐扩展到抽象概念,使用范围不断扩大。 《说文解字》释「调」:说文解字中未见单独条目。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「调」为中心,向同部首「讠」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。