拼音:yù
部首:月 · 笔画:8 画 · 结构:上下结构 · 五笔:ycef
中文释义:生养教导使成长
HSK 归属等级:HSK 2、HSK 4、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。
英文释义English Definition
- (教育) to educate; to teach; education
- (体育) sports; physical education
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。
组词(该级范围优先)Words & Phrases
教育jiào yùto educate; to teach; educationHSK 2
体育tǐ yùsports; physical educationHSK 2
体育场tǐ yù chǎngstadiumHSK 2
体育馆tǐ yù guǎngym; gymnasium; stadiumHSK 2
培育péi yùto train; to breedHSK 4
教育部Jiào yù bùMinistry of EducationHSK 6
常用词组搭配Common Collocations
教育HSK 2
jiào yù
to educate; to teach; education
体育HSK 2
tǐ yù
sports; physical education
体育场HSK 2
tǐ yù chǎng
stadium
体育馆HSK 2
tǐ yù guǎn
gym; gymnasium; stadium
培育HSK 4
péi yù
to train; to breed
教育部HSK 6
Jiào yù bù
Ministry of Education
以上为 HSK 词表中含「育」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
教育jiào yùto educate; to teach; education
体育tǐ yùsports; physical education
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
育
在米字格内按笔顺逐笔书写「育」字,把握间架结构与重心。
笔画 8 画 · 部首 月 · 结构 上下结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「育」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
育
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
育 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文“育”象妇女倒立分娩后,双手托举婴儿之形,本义为分娩、养育。因生育与哺育行为紧密关联,引申出培育、教养义。从具体生育场景到抽象培养过程,字义由生理行为扩展至社会教育领域,体现先民对生命延续与后代成长的双重重视。
📜 历史沿革:甲骨文“育”字出现于商代晚期,字形为“女”下加倒置的“子”,或作“每”上加“子”形,均以母亲怀抱婴儿哺乳的姿态为原型。该字诞生于母系文化向父系过渡的殷商时期,当时社会重视血缘传承与生育崇拜,甲骨卜辞中常见“育”用于占卜子嗣吉凶,反映先民对生育繁衍的重视。
育 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读:篆书阶段“育”字上部为“母”倒置变形,下部为“子”,字形如母体倒悬护子,本义为妇人孕育胎儿,强调生育的生理过程。后引申为养育、培育,如教化子女或培育万物,字义由单纯生育扩展至对后代的抚育与教育,体现从生理到社会行为的语义深化。
📜 历史沿革:【育】字篆书见于西周金文,字形作【𡥟】,上部为倒置的【子】形,下部为【肉】(或作【𠂇】),整体象形初生儿被托举哺育之态。该字形源于母系社会向父系过渡期的生育崇拜,强调血缘传承。至战国时期逐渐线条化,小篆定型为【育】,沿用至秦汉。此阶段正值宗法制度确立,字形反映先民对生命繁衍与家族延续的重视。
育 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读:隶书阶段“育”字上部为“倒子”形,下部为“肉”的简化符号,仍保留“妇女生子并哺乳”的本义,指养育、抚育。后引申为培育、教育,如培养人才,字义从具体生育行为扩展到抽象培养过程,体现从生理到文化层面的意义延伸。
📜 历史沿革:隶书阶段的“育”字,字形源于篆文,上部为“子”之倒形,下部为“肉”的简省,整体像妇女生育时倒置的胎儿与母体相连之形,强调生育之本。此字形定型于西汉,盛行于东汉,使用时代为秦汉至魏晋。当时儒家伦理强化,生育被视为家族延续、国家人口繁衍的基础,“育”字广泛用于户籍、赋税等文书,体现社会对生育的重视。
育 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读:楷书阶段“育”字承篆隶而来,上部“子”表孩童,下部“肉”象哺育之形,本义为妇女生育、抚育子女。后引申为培养、教育之义,如“育才”“育人”,既指生理上养育后代,亦涵盖精神上教化成长,字义由具体生育行为扩展至抽象培养过程。
📜 历史沿革:楷书“育”字源于秦汉隶书,经魏晋至唐楷定型,使用于东汉至现代。其字形上部为“子”的倒写,下部为“肉”(后讹为“月”),整体象征胎儿在母腹中受滋养成长。此阶段楷书规范统一,适应纸张普及与科举制度需求,成为官方文书、典籍抄写的主要字体,反映儒家“教化育人”的文化核心。
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字形演变与字源Etymology
「育」字部首为月,共8画,字结构属上下结构,本义为妇女生子。
甲骨文“育”字出现于商代晚期,字形为“女”下加倒置的“子”,或作“每”上加“子”形,均以母亲怀抱婴儿哺乳的姿态为原型。该字诞生于母系文化向父系过渡的殷商时期,当时社会重视血缘传承与生育崇拜,甲骨卜辞中常见“育”用于占卜子嗣吉凶,反映先民对生育繁衍的重视。
甲骨文“育”象妇女倒立分娩后,双手托举婴儿之形,本义为分娩、养育。因生育与哺育行为紧密关联,引申出培育、教养义。从具体生育场景到抽象培养过程,字义由生理行为扩展至社会教育领域,体现先民对生命延续与后代成长的双重重视。
【育】字篆书见于西周金文,字形作【𡥟】,上部为倒置的【子】形,下部为【肉】(或作【𠂇】),整体象形初生儿被托举哺育之态。该字形源于母系社会向父系过渡期的生育崇拜,强调血缘传承。至战国时期逐渐线条化,小篆定型为【育】,沿用至秦汉。此阶段正值宗法制度确立,字形反映先民对生命繁衍与家族延续的重视。
篆书阶段“育”字上部为“母”倒置变形,下部为“子”,字形如母体倒悬护子,本义为妇人孕育胎儿,强调生育的生理过程。后引申为养育、培育,如教化子女或培育万物,字义由单纯生育扩展至对后代的抚育与教育,体现从生理到社会行为的语义深化。
隶书阶段的“育”字,字形源于篆文,上部为“子”之倒形,下部为“肉”的简省,整体像妇女生育时倒置的胎儿与母体相连之形,强调生育之本。此字形定型于西汉,盛行于东汉,使用时代为秦汉至魏晋。当时儒家伦理强化,生育被视为家族延续、国家人口繁衍的基础,“育”字广泛用于户籍、赋税等文书,体现社会对生育的重视。
隶书阶段“育”字上部为“倒子”形,下部为“肉”的简化符号,仍保留“妇女生子并哺乳”的本义,指养育、抚育。后引申为培育、教育,如培养人才,字义从具体生育行为扩展到抽象培养过程,体现从生理到文化层面的意义延伸。
楷书“育”字源于秦汉隶书,经魏晋至唐楷定型,使用于东汉至现代。其字形上部为“子”的倒写,下部为“肉”(后讹为“月”),整体象征胎儿在母腹中受滋养成长。此阶段楷书规范统一,适应纸张普及与科举制度需求,成为官方文书、典籍抄写的主要字体,反映儒家“教化育人”的文化核心。
楷书阶段“育”字承篆隶而来,上部“子”表孩童,下部“肉”象哺育之形,本义为妇女生育、抚育子女。后引申为培养、教育之义,如“育才”“育人”,既指生理上养育后代,亦涵盖精神上教化成长,字义由具体生育行为扩展至抽象培养过程。
《说文解字》释「育」:育:養子也。从𠫓从肉。𠯑,古文育从王。毓声。余六切 文二 重一。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「育」为中心,向同部首「月」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。
「育」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 yù · 部首 月 · 8 画 · 上下结构