拼音：děng
部首：⺮ · 笔画：12 画 · 结构：上下结构 · 五笔：tffu
中文释义：程度或数量相同或依次排列
HSK 归属等级：HSK 1、HSK 2、HSK 3、HSK 5、HSK 6、HSK 7
HSK 6 级考纲要求Level Requirement
可以轻松地理解听到或读到的汉语信息，以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。
Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.
本级学习重点：达近母语水平：关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美，理解文化内涵。
发音跟读评测Pronunciation Practice
在安静环境中按标准普通话读音大声跟读，松开后自动评测发音准确度。
多语种对照释义Multilingual Definitions
点击语种标签切换对照释义，支持日语、韩语、法语、德语、西班牙语。
组词（该级范围优先）Words & Phrases
等到děng dàoto wait until; by the time when (sth is ready etc)HSK 2
等于děng yúto equal; to be tantamount toHSK 2
等待děng dàito wait; to wait forHSK 3
等候děng hòuto wait; to wait forHSK 5
等级děng jígrade; rank; statusHSK 5
平等píng děngequal; equalityHSK 2
常用词组搭配Common Collocations
等到HSK 2
děng dào
to wait until; by the time when (sth is ready etc)
等于HSK 2
děng yú
to equal; to be tantamount to
等待HSK 3
děng dài
to wait; to wait for
等候HSK 5
děng hòu
to wait; to wait for
等级HSK 5
děng jí
grade; rank; status
平等HSK 2
píng děng
equal; equality
以上为 HSK 词表中含「等」的常用词组，按等级标注，帮助掌握该字在不同词境中的用法。
HSK 词汇与英文HSK Vocabulary
等到děng dàoto wait until; by the time when (sth is ready etc)
等于děng yúto equal; to be tantamount to
等待děng dàito wait; to wait for
米字格楷书临摹字帖Copybook Card
等
在米字格内按笔顺逐笔书写「等」字，把握间架结构与重心。
笔画 12 画 · 部首 ⺮ · 结构 上下结构
💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置，是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例（以「永」字八法为例，AI 生成）
手写描红Tracing Practice
用手指/鼠标沿「等」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
等
字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution
等 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读：甲骨文“等”字未现，依后世字形溯源，其初形或与“竹”相关，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之分。商周时期，社会阶层分明，“等”由具体之物象，抽象为衡量人或事物高低、优劣之标准，体现字义从具象到抽象的演变。
📜 历史沿革：【等】字在甲骨文中尚未独立成字，其概念多通过【齐】【等列】等组合表达。甲骨文约始于商代晚期，主要用于占卜记事，反映商代社会对等级秩序的重视。其字形多以【竹】为形旁，表整齐排列之意，或借【齐】字兼表等级相齐之义，体现商代已存在以礼器、服饰区分身份等级的文化背景。
等 · 篆书演变第 2 步 / 共 4 步
💡 释义解读：篆书阶段“等”字从竹从寺，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之义，如《说文》释为“齐等也”。后由整齐义虚化为表示程度、数量的相等，再引申为等待义，体现从具象排列到抽象概念的语义嬗变，字形稳定承载字义扩展。
📜 历史沿革：篆书阶段“等”字以“竹”为形旁、“寺”为声旁，属形声结构，约形成于战国至秦汉时期。此阶段字形规范统一，竹部象征竹简记录之义，寺部表读音，反映当时以竹简为书写载体、文字系统趋于成熟的文化背景。秦统一后推行小篆，该字作为等级、等待等义的载体，广泛应用于官方文书与典籍。
等 · 隶书演变第 3 步 / 共 4 步
💡 释义解读：隶书阶段“等”字从竹从寺，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之义，如《说文》“等，齐简也”体现本义，后用于表示社会阶层划分或事物同类比较，如“等级”“等次”。字义由具体物象转向抽象分类，反映汉代社会制度对等级概念的强化需求。
📜 历史沿革：隶书阶段的“等”字，字形源于小篆，经隶变后结构趋于扁平，笔画简化，横画蚕头燕尾特征明显。此字使用于西汉至东汉时期，约公元前2世纪至公元2世纪。当时隶书成为官方通行书体，广泛应用于简牍、碑刻等载体，反映汉代“书同文”政策下文字规范化的趋势，也体现汉字由古文字向今文字转型的关键特征。
等 · 正楷演变第 4 步 / 共 4 步
💡 释义解读：楷书阶段“等”字承篆隶而来，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之义，如“等差”“上等”。后虚化为表示程度或数量的副词，如“等一会儿”，亦作助词表列举未尽，如“北京、上海等地”。字义由具体实物向抽象概念、语法功能逐步扩展。
📜 历史沿革：楷书阶段“等”字源于秦汉隶书，经魏晋楷化定型，至隋唐成熟。其字形由“竹”字头与“寺”构成，“竹”表等级用竹简记录之义，“寺”为声符兼表官署等级之意。南北朝至隋唐时期，随着科举制度完善与官僚体系细化，“等”字广泛用于表示品阶、次序，如“九品等第”，成为社会阶层划分的重要术语。
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字形演变与字源Etymology
「等」字部首为⺮，共12画，字结构属上下结构，本义为齐整如竹节般等距排列。
【等】字在甲骨文中尚未独立成字，其概念多通过【齐】【等列】等组合表达。甲骨文约始于商代晚期，主要用于占卜记事，反映商代社会对等级秩序的重视。其字形多以【竹】为形旁，表整齐排列之意，或借【齐】字兼表等级相齐之义，体现商代已存在以礼器、服饰区分身份等级的文化背景。
甲骨文“等”字未现，依后世字形溯源，其初形或与“竹”相关，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之分。商周时期，社会阶层分明，“等”由具体之物象，抽象为衡量人或事物高低、优劣之标准，体现字义从具象到抽象的演变。
篆书阶段“等”字以“竹”为形旁、“寺”为声旁，属形声结构，约形成于战国至秦汉时期。此阶段字形规范统一，竹部象征竹简记录之义，寺部表读音，反映当时以竹简为书写载体、文字系统趋于成熟的文化背景。秦统一后推行小篆，该字作为等级、等待等义的载体，广泛应用于官方文书与典籍。
篆书阶段“等”字从竹从寺，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之义，如说文释为“齐等也”。后由整齐义虚化为表示程度、数量的相等，再引申为等待义，体现从具象排列到抽象概念的语义嬗变，字形稳定承载字义扩展。
隶书阶段的“等”字，字形源于小篆，经隶变后结构趋于扁平，笔画简化，横画蚕头燕尾特征明显。此字使用于西汉至东汉时期，约公元前2世纪至公元2世纪。当时隶书成为官方通行书体，广泛应用于简牍、碑刻等载体，反映汉代“书同文”政策下文字规范化的趋势，也体现汉字由古文字向今文字转型的关键特征。
隶书阶段“等”字从竹从寺，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之义，如说文“等，齐简也”体现本义，后用于表示社会阶层划分或事物同类比较，如“等级”“等次”。字义由具体物象转向抽象分类，反映汉代社会制度对等级概念的强化需求。
楷书阶段“等”字源于秦汉隶书，经魏晋楷化定型，至隋唐成熟。其字形由“竹”字头与“寺”构成，“竹”表等级用竹简记录之义，“寺”为声符兼表官署等级之意。南北朝至隋唐时期，随着科举制度完善与官僚体系细化，“等”字广泛用于表示品阶、次序，如“九品等第”，成为社会阶层划分的重要术语。
楷书阶段“等”字承篆隶而来，本义为整齐排列的竹简，引申为等级、类别之义，如“等差”“上等”。后虚化为表示程度或数量的副词，如“等一会儿”，亦作助词表列举未尽，如“北京、上海等地”。字义由具体实物向抽象概念、语法功能逐步扩展。
《说文解字》释「等」：等 𠂉部：等，齊簡也。从𠂉从寺。。
笔顺动画Stroke Order Animation
字源思维导图Character Etymology Map
以「等」为中心，向同部首「⺮」的衍生字辐射，帮助理解形旁表义的构字规律；形近字用于辨析易混字形。
「等」楷书临摹练习纸 · HSK 6 级
拼音 děng · 部首 ⺮ · 12 画 · 上下结构
笔顺分解
「等」共 12 画，请按笔顺规范逐笔书写。
