HSK 6 级碍 ài

HSK 六级(高级)· 国际中文教育中文水平等级标准收录单字 · 汉语水平考试 HSK

碍

拼音:ài

部首:石 · 笔画:13 画 · 结构:左右结构 · 五笔:djgf

中文释义:阻隔、阻挡、妨碍

HSK 归属等级:HSK 5、HSK 6、HSK 7

HSK 6 级考纲要求Level Requirement

可以轻松地理解听到或读到的汉语信息,以口头或书面的形式用汉语流利地表达自己的见解。

Can easily comprehend spoken and written Chinese and express opinions fluently.

本级学习重点:达近母语水平:关注汉字构形理据、成语典故与书法艺术审美,理解文化内涵。

📌 该字亦出现在 HSK 5 级、HSK 7 级 的词汇表中。本页按其 1-6 级内最高等级归属(HSK 6),学习其他等级时亦可复习此字。

英文释义English Definition

发音跟读评测Pronunciation Practice

碍ài
🎙️ 待评测

在安静环境中按标准普通话读音大声跟读,松开后自动评测发音准确度。

组词(该级范围优先)Words & Phrases

障碍
他克服了心理障碍,勇敢地站上了舞台。
妨碍
请别大声说话,会妨碍别人学习的。
碍事
你把箱子搬开,它在这里太碍事了。
无碍
医生说他的伤势无碍,休息几天就好。
阻碍zǔ àito obstruct; to hinder; to blockHSK 5

常用词组搭配Common Collocations

碍事HSK 7
ài shì
to be in the way; to be a hindrance; (usu. in the negative) to be of consequence; to matter
阻碍HSK 5
zǔ ài
to obstruct; to hinder; to block
障碍HSK 6
zhàng ài
barrier; obstruction; hindrance
妨碍HSK 7
fáng ài
to hinder; to obstruct

以上为 HSK 词表中含「碍」的常用词组,按等级标注,帮助掌握该字在不同词境中的用法。

HSK 例句(双语)Example Sentences

障碍
他克服了心理障碍,勇敢地站上了舞台。
妨碍
请别大声说话,会妨碍别人学习的。
碍事
你把箱子搬开,它在这里太碍事了。

米字格楷书临摹字帖Copybook Card

碍

在米字格内按笔顺逐笔书写「碍」字,把握间架结构与重心。

笔画 13 画 · 部首 石 · 结构 左右结构

💡 米字格的十字中线与对角线帮助你定位每一笔的起笔、行笔与收笔位置,是楷书入门的标准练习格。
楷书临摹字帖卡片示例
楷书临摹字帖卡片示例(以「永」字八法为例,AI 生成)

手写描红Tracing Practice

用手指/鼠标沿「碍」的描红轮廓书写支持触摸与鼠标
碍

字形演变历程 · 甲骨文至正楷Character Evolution

碍 甲骨文
甲骨文第 1 步
→
碍 篆书
篆书第 2 步
→
碍 隶书
隶书第 3 步
→
碍 正楷
正楷第 4 步
碍 · 甲骨文演变第 1 步 / 共 4 步
💡 释义解读:甲骨文中未见确切“碍”字,其形或为后起。若从构形推测,本义或与阻挡有关,以“石”表阻碍物,“疑”旁表迟疑、阻隔之态。引申义为妨碍、阻碍,如行动受阻、事物不顺。字义由具体阻挡物,渐抽象为阻碍行为或状态,反映从具象到抽象的语义演变。
📜 历史沿革:【碍】字甲骨文未直接出现,其形源于【礙】的初文,甲骨文中以【石】与【戓】组合表意。【戓】为【戈】的异体,表冲突、阻碍,【石】表坚硬物,合指硬物阻挡。此构形约出现于商周之际,反映早期先民对物理障碍的认知,与战争中石块、兵器阻隔的场景相关,体现甲骨文以具象符号表抽象概念的造字思维。

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字形演变与字源Etymology

「碍」字部首为石,共13画,字结构属左右结构,本义为石阻道路使人难行。 【碍】字甲骨文未直接出现,其形源于【礙】的初文,甲骨文中以【石】与【戓】组合表意。【戓】为【戈】的异体,表冲突、阻碍,【石】表坚硬物,合指硬物阻挡。此构形约出现于商周之际,反映早期先民对物理障碍的认知,与战争中石块、兵器阻隔的场景相关,体现甲骨文以具象符号表抽象概念的造字思维。 甲骨文中未见确切“碍”字,其形或为后起。若从构形推测,本义或与阻挡有关,以“石”表阻碍物,“疑”旁表迟疑、阻隔之态。引申义为妨碍、阻碍,如行动受阻、事物不顺。字义由具体阻挡物,渐抽象为阻碍行为或状态,反映从具象到抽象的语义演变。 篆书阶段的“碍”字,多见于秦汉小篆。其字形从石、从疑,石表阻碍物,疑表疑惑、阻滞,合起来表示被石等物阻挡而行动受阻。此阶段处于秦统一六国后推行“书同文”政策,以小篆为标准文字的时代。当时文化交流频繁,统一文字便于政令传达与文化传播,“碍”字也随文献记载而流传,反映当时对阻碍概念的认知。 篆书阶段“碍”字从石从疑,以石阻行喻指阻碍,本义为阻挡、阻隔,如说文释“碍,止也”。引申义为妨碍、阻碍事物发展或行动,如“碍手碍脚”。字义由具体空间阻隔向抽象行为阻碍演变,体现从物理障碍到心理、行为障碍的语义扩展。 隶书阶段的“碍”字,约形成于秦汉之际,其字形由“石”与“疑”的省形组合而成,以“石”表阻隔义,“疑”表心理阻碍,会意为“阻挡、阻碍”。秦汉时期隶书盛行,因书写便捷被广泛用于官方文书与日常记录,此时“碍”字已稳定用于表达物理或抽象的阻碍,反映当时社会对“障碍”概念的明确认知。 隶书阶段“碍”字从石,疑声,本义指阻碍、阻挡,如说文“碍,止也”。其引申义为妨碍、阻碍事物发展或进行,如“碍事”。字义变化上,从具体阻挡动作,抽象为对事物进程的阻碍,词义范围扩大,使用更广泛。 楷书“碍”字定型于汉末魏晋,字形由“石”与“疑”构成,左部“石”表阻碍物,右部“疑”表心理迟疑,合为“因障碍生疑”义。此阶段楷书规范渐成,隶书向楷书过渡,笔画平直化、结构方正化。魏晋玄学盛行,士人追求自然与自由,“碍”字多用于表达物理阻碍或精神束缚,反映当时思想与现实的碰撞。 楷书阶段“碍”字从石、疑声,本义为阻碍、阻挡,如说文释“止也”。字形定型后引申为妨碍、阻隔,如“碍事”“碍眼”。由具体阻隔义抽象为心理阻碍,如“无碍”“碍难从命”,字义从物理空间延伸至心理、行为层面,语义范围扩大。 《说文解字》释「碍」:𡦹:止也。从石疑聲。说文解字中【碍】同【𡦹】,且为【𡦹】的异体字 ,此处呈现【𡦹】相关内容。。

笔顺动画Stroke Order Animation

「碍」共 13 画,上方为楷书运笔轨迹示意动画。

字源思维导图Character Etymology Map

部首 石
碍
ài
形近字 · Similar Characters

以「碍」为中心,向同部首「石」的衍生字辐射,帮助理解形旁表义的构字规律;形近字用于辨析易混字形。

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